高效團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)   02.13

高效團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)概述：本課程結(jié)合案例學(xué)習(xí)/情境演練/視覺引導(dǎo)工具等多種方式，詳細(xì)闡述：leader在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行輔導(dǎo)的機(jī)會，可能遇到的三種情境，幫助學(xué)員理解三種情境下輔導(dǎo)類型的目的與重心，方法與工具，掌握輔導(dǎo)過程循環(huán)圖，更好地應(yīng)用在團(tuán)隊(duì)中，有效地幫助團(tuán)隊(duì)成長。授課時長：1天課程綱要：一．CHECKIN（共同約定）二．輔導(dǎo)在管理工作中的重要性在開門七件事中的重要性三

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高效團(tuán)隊(duì)激勵   02.13

高效團(tuán)隊(duì)激勵概述：本課程結(jié)合案例學(xué)習(xí)/情境演練/視覺引導(dǎo)工具等多種方式，詳細(xì)闡述：激勵在團(tuán)隊(duì)管理中的重要性，幫助leader掌握團(tuán)隊(duì)個人活力激發(fā)和團(tuán)隊(duì)活力激發(fā)的管理工具和方法，深入理解視人為人的理念在激勵中的重要作用，從激勵的怪相中引發(fā)leader的自我反省和思考，幫助leader更好地將激勵應(yīng)用與團(tuán)隊(duì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)和個人的活力，達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。授課時長：1天課程

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績效管理   02.13

績效管理概述：本課程結(jié)合案例學(xué)習(xí)/情境演練/視覺引導(dǎo)工具等多種方式，詳細(xì)闡述：績效管理循環(huán)圈中的目標(biāo)管理/過程管理/結(jié)果管理的方法與技巧，幫助學(xué)員理解公司的績效管理制度和背后的why，正確理解績效管理與公司發(fā)展大圖的關(guān)系和leader在績效管理各個階段的職責(zé)。授課時長：1天課程綱要：一．CHECKIN（共同約定）二．第一單元：績效管理WHATamp;WHY（

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領(lǐng)導(dǎo)力與溝通智慧   02.13

領(lǐng)導(dǎo)力與溝通智慧概述：本課程以五星領(lǐng)導(dǎo)力模型為核心，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和理解領(lǐng)導(dǎo)者的五力修煉，學(xué)習(xí)和掌握領(lǐng)導(dǎo)者的智慧溝通方法。授課時長：0.5-1天均可安排課程綱要：一．領(lǐng)導(dǎo)力的概念何為領(lǐng)導(dǎo)（leader）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系五星領(lǐng)導(dǎo)力模型二．五星領(lǐng)導(dǎo)力-影響力（非權(quán)力性影響）個人風(fēng)格與修養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化與氛圍信任關(guān)系（權(quán)威/人品等）三．五星領(lǐng)導(dǎo)力-決策力胸有大圖-BIG

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Leader的職責(zé)與角色   02.13

Leader的職責(zé)與角色課程介紹概述：本課程結(jié)合案例學(xué)習(xí)/情境演練/視覺引導(dǎo)工具等多種方式，詳細(xì)闡述：LEADER的角色轉(zhuǎn)變，針對轉(zhuǎn)變過程中的困惑和問題探討解決辦法，強(qiáng)化理解leader的職責(zé)，學(xué)習(xí)時間管理方法；同時結(jié)合公司對leader的期待與要求，了解作為leader自身必經(jīng)的修煉成長過程。授課時長：0.5天課程綱要：一．CHECKIN今天你為什么在這里

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阿里巴巴管理模式及企業(yè)文化   02.13

阿里巴巴管理模式及企業(yè)文化課程簡介：（本課程時長為0.5天）本課程以阿里從無到有，從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程展開，介紹阿里成長歷程中的發(fā)展故事，剖析阿里成長過程中文化與管理模式的變遷，深切理解它們的獨(dú)特之處和背后的why，幫助大家走近阿里，了解阿里，領(lǐng)略獨(dú)特的阿里文化和管理文化?課程綱要：一．阿里前傳-馬總早期的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷二．阿里成長之路（從無到有，從弱變強(qiáng)）1.激情

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