以案例為基礎的課程開發(fā)

以案例為基礎的課程開發(fā)

一、課程描述培訓對象企業(yè)內(nèi)訓師，有課程開發(fā)需要的業(yè)務骨干、管理者課程名稱以案例為基礎的課程開發(fā)培訓方式案例分析，實戰(zhàn)練習，講授考核方式實戰(zhàn)練習培訓課時12課時最佳人數(shù)20人課程簡介企業(yè)的發(fā)展取決于組織能力的沉淀與提升，如何提煉組織內(nèi)部的最佳實踐，并形成系統(tǒng)有效的案例課程對于組織能力的塑造至關重要。

本課程結合國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的知識管理和課程設計實踐，包括IBM、華為大學的發(fā)展實踐，圍繞企業(yè)內(nèi)部案例開發(fā)與提煉、教學體驗活動設計、與業(yè)務實際相匹配的課程目標，以及富有吸引力的課件制作，指導企業(yè)內(nèi)訓師一步一步打磨組織內(nèi)備受歡迎的課程。

好的課程是設計出來的。風靡全球的《關鍵時刻》、《高效能人士的七個習慣》、《情境領導》，每門課程都在市場上持續(xù)幾十年而仍然深受學員的歡迎，這與課程的設計息息相關。即使不同的老師授課，經(jīng)典的課程仍然可以演繹得精彩。

本課程將系統(tǒng)地幫助內(nèi)訓師設計精品課程，傳承優(yōu)秀實踐，助力業(yè)務發(fā)展。培訓目標任務目標：

1. 運用金字塔原理思維導圖，分析并畫出課程邏輯框架

2. 根據(jù)成人學習的特點，為課程框架設計教學體驗活動

3. 根據(jù)案例教學的要求編制課程的任務目標和知識目標

4. 依據(jù)崗位的實際操作流程，設計富有邏輯性的課程內(nèi)容

5. 運用課程大綱模板，獨立編制課程大綱

6. 根據(jù)案例編寫的STAR原則，為課程獨立編寫至少1個教學案例

7. 設計至少一個模擬演練或者課堂練習，加強對技能的演示和演練

知識目標：

1. 理解以案例為基礎的課程開發(fā)整體設計思路

2. 簡述成人學習的四大特點，并判斷自己的課程設計是否匹配 ?二、課程大綱一級目錄二級目錄核心內(nèi)容點時間培訓方法1. 導入 ：內(nèi)訓師角色認知與基礎理論(使命感價值觀)1.1內(nèi)訓師的成長三階段1.1.1 講別人的課程

1.1.2 自己開發(fā)課程

1.1.3 掌握案例教學60分鐘案例分析圖片教學

提問

講授1.2案例教學對企業(yè)的價值案例研討：講師High還是讓學員High？

1.2.1 教≠學≠會

1.2.2 好專家≠好講師

1.2.3 內(nèi)訓師必備的素質(zhì)要求1.3 案例教學的理論基礎1.3.1 成人學習四大特點

1.3.2 注意力下降曲線

1.3.3艾賓浩斯遺忘曲線

1.3.4 庫伯學習圈2. 案例開發(fā)2.1 有關案例的基礎知識2.1.1 請你講一個案例

2.1.2 好案例的標準

2.1.3 解讀“基于案例“的課程設計

練習：設計一個基于案例的內(nèi)部課程60分鐘案例分析

模擬演練

講授2.2 案例開發(fā)——選題選材2.2.1 課程內(nèi)容分析與鎖定方法

2.2.2 根據(jù)課程內(nèi)容鎖定案例主題

2.2.3 案例：華為課程設計怎么選案例

練習：案例主題內(nèi)容分析與鎖定60分鐘案例分析

實戰(zhàn)練習

講授2.3 案例開發(fā)——素材梳理2.3.1 視頻分析：華為企業(yè)文化

2.3.2 學習內(nèi)容與學習體驗相匹配

2.3.3 如何圍繞主題收集案例素材？

練習：收集與主題匹配的案例素材60分鐘視頻

實戰(zhàn)練習

講授2.4 案例開發(fā)——經(jīng)驗萃取2.4.1 經(jīng)驗萃取的三個層次

2.4.2 經(jīng)驗萃取的步驟

2.4.3 工具：經(jīng)驗萃取模型圖

練習：思考案例要傳達的核心經(jīng)驗60分鐘案例分析

提問

實戰(zhàn)練習

講授2.5 案例開發(fā)——撰寫初稿2.5.1 吸引眼球的標題和引言

2.5.2 案例正文的微笑曲線

2.5.3 埋在沖突中的知識點

練習：畫出案例微笑曲線及對應知識點120分鐘實戰(zhàn)練習

講授3.制作PPT課件與現(xiàn)場演練3.1制作PPT課件3.1.1導入-優(yōu)秀PPT實例分析

3.1.2觀念篇-PPT制作三板斧

3.1.3布局構圖篇-版心與留白

3.1.4調(diào)色篇-色調(diào)與顏色的選擇

3.1.5邏輯篇-邏輯樹與故事線

3.1.6 整體PPT的優(yōu)化、美化

練習：手繪PPT與課件制作180分鐘案例討論

實戰(zhàn)練習

講授3.2 學員現(xiàn)場演練3.2.1 視頻分析：流行美案例課程

3.2.2 學員現(xiàn)場演練一

3.2.3 班級討論與講師點評

3.2.4 學員現(xiàn)場演練二

3.2.5 班級討論與講師點評

3.2.6 學員現(xiàn)場演練三

3.2.7班級討論與講師點評180分鐘案例分析

實戰(zhàn)練習

講授4. 開發(fā)課程包要件講師手冊、學員手冊、練習題（考試）編寫說明與示例45分鐘案例分析

講授5. 課程總結課程核心內(nèi)容回顧與后續(xù)行動安排15分鐘討論分享?

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