“企業(yè)文化管理實(shí)務(wù)”課程項(xiàng)目方案
“企業(yè)文化管理實(shí)務(wù)”課程項(xiàng)目方案詳細(xì)內(nèi)容
“企業(yè)文化管理實(shí)務(wù)”課程項(xiàng)目方案
“企業(yè)文化管理實(shí)務(wù)”課程項(xiàng)目方案
講師：張冬明
課程時(shí)間：
1天（6小時(shí)）
課程對(duì)象：
公司中高層管理者
課程背景：
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，其核心是企業(yè)的價(jià)值觀。21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上也是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)文化作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容和形成要素。但是，企業(yè)在文化建設(shè)過程中經(jīng)常會(huì)碰到很多實(shí)際的問題，包括究竟什么是企業(yè)文化？企業(yè)文化的核心在哪里？企業(yè)文化建設(shè)的主要環(huán)節(jié)有哪些？如何將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)？企業(yè)文化與員工績(jī)效的關(guān)系？……
本課程不追求對(duì)理論的“翻譯”和“演繹”，重點(diǎn)放在傳統(tǒng)文化下對(duì)中國(guó)企業(yè)進(jìn)行企業(yè)文化的培育上。課程緊貼企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，以教練式的方式培養(yǎng)學(xué)員企業(yè)文化的建設(shè)方法、步驟，有力、有效指導(dǎo)以后的實(shí)踐活動(dòng)。基于此，我們提出以下培訓(xùn)方案，供企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參考。
課程目標(biāo)：
轉(zhuǎn)變管理者對(duì)企業(yè)文化的觀念，正確辨析企業(yè)文化的真正意義與內(nèi)涵，掌握企業(yè)文化建設(shè)工具與踐行方法，使企業(yè)文化能有效落地實(shí)施。
課程綱要：
課前準(zhǔn)備：
1. 學(xué)員分組，規(guī)則確定
2. 學(xué)員對(duì)文化、企業(yè)文化的認(rèn)知
3. 收集企業(yè)文化營(yíng)造，提升等方面存在的問題
4. 匯總企業(yè)文化營(yíng)造的難題難點(diǎn)，作為課堂討論的案例
第一部分 企業(yè)文化解讀
1. “文”和“化”
1) 課堂討論
2) 文化現(xiàn)象感知
3) 國(guó)家文化、家庭文化與個(gè)人文化
2. 企業(yè)文化
1) 起源與發(fā)展
2) 正確定義辨析
3) 企業(yè)文化特點(diǎn)
4) 企業(yè)文化的幾個(gè)層次
5) 企業(yè)文化的作用與載體：無(wú)形勝有形
6) 中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)企業(yè)文化的影響
7) 企業(yè)文化案例解讀
8) 企業(yè)文化誤區(qū)解讀
文化建設(shè)周期要多長(zhǎng)？
企業(yè)文化職能是哪個(gè)部門的事？
管理問題出現(xiàn)的根源是文化？
對(duì)企業(yè)理念如何正確理解？
同行業(yè)的文化是不是可以復(fù)制？
文化有沒有行業(yè)之分？
第二部分 企業(yè)文化的建設(shè)與落地
1. 不同發(fā)展階段的企業(yè)文化特點(diǎn)
1) 文化基因與生俱來(lái)
2) 文化體系的萌芽、成型與系統(tǒng)化
2. 企業(yè)文化的“精氣神”：尋找企業(yè)文化的核心
1) 案例：某企業(yè)的文化模型
2) 討論：企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么，需要什么樣的文化支持愿景實(shí)現(xiàn)？
3) 討論：如何理解“責(zé)任”是企業(yè)文化的內(nèi)核？
3. 企業(yè)文化落地生根
1) 文化建設(shè)的四個(gè)必須途徑
2) 文化建設(shè)的實(shí)操步驟
3) 企業(yè)文化有效實(shí)施的關(guān)鍵：表里如一
4) 文化建設(shè)過程中的障礙與瓶頸
4. 企業(yè)文化的創(chuàng)新
1) 企業(yè)文化傳承與創(chuàng)新：企業(yè)家、職工群體、社會(huì)意識(shí)主流價(jià)值觀
2) 案例與討論：企業(yè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的具體行動(dòng)在哪里？
3) 討論：如何文化創(chuàng)新
第三部分 企業(yè)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理
1. 現(xiàn)代企業(yè)管理的核心特征
1) 文化的差異是企業(yè)管理本質(zhì)的差異
2) 案例解析：管理從“心”開始
3) 討論：如何讓文化建設(shè)發(fā)揮“核動(dòng)力”作用
2. 企業(yè)文化發(fā)展趨勢(shì)
1) 理念趨勢(shì)
2) 行為趨勢(shì)
第四部分 課程總結(jié)
1. 成也文化、敗也文化：案例
2. 課程回顧：知識(shí)點(diǎn)梳理
3. 課后作業(yè)預(yù)留
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“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”課程大綱（2天版）講師：張冬明【課程背景】美國(guó)蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65的離職員工其實(shí)是想離開自己的上級(jí)，然而，作為一名中高層領(lǐng)導(dǎo)，也常常會(huì)感到迷惑：每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪，但卻得不到下屬和上級(jí)的認(rèn)可？我的下屬總是不能勝任他的工作，工作結(jié)果總不能達(dá)到預(yù)期？團(tuán)隊(duì)效率低下，凝聚力不強(qiáng)，執(zhí)行力差？與員工溝通產(chǎn)生障礙？……中高層領(lǐng)導(dǎo)談
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)講師：張冬明C課程背景：成功的公司之所以獲得成功，關(guān)鍵因素之一是是因?yàn)橛袃?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，尤其在速度致勝的商業(yè)時(shí)代，企業(yè)不僅僅要技術(shù)的創(chuàng)新，更要領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)新。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在戰(zhàn)略思想上遵循“下雨打傘”的自然法則，同時(shí)，在管理風(fēng)格上要隨勢(shì)而變，像水一樣靈活。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)企業(yè)夢(mèng)想的狀態(tài)，然而團(tuán)隊(duì)成員不和諧、內(nèi)耗，小團(tuán)隊(duì)之間扯皮等，這
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