《AI在媒體行業(yè)的應(yīng)用》2.0
培訓(xùn)講師:金天野
講師背景:
金天野老師——新媒體營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)派講師曾任尚悠網(wǎng)絡(luò)科技(互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷服務(wù)公司)中小型企業(yè)營(yíng)銷推廣顧問(wèn)曾任世界500強(qiáng)Fedex國(guó)際快遞公司溫州地區(qū)一級(jí)代理商原銷售部總經(jīng)理國(guó)家人社部認(rèn)證高級(jí)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師國(guó)家人社部認(rèn)證營(yíng)銷師(二級(jí)技師)國(guó)家人社部認(rèn)證 詳細(xì)>>
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《AI在媒體行業(yè)的應(yīng)用》2.0
《AI在媒體行業(yè)的應(yīng)用》
主講-金天野老師
一、課程背景
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,人工智能(AI)技術(shù)正以驚人的速度發(fā)展,深刻地改變著各行各業(yè)的工作模式和創(chuàng)新路徑。媒體行業(yè)作為信息傳播的核心領(lǐng)域,更是首當(dāng)其沖地受到AI技術(shù)的沖擊與重塑。從內(nèi)容創(chuàng)作到視頻制作,從日常媒體方案策劃到運(yùn)營(yíng)執(zhí)行,AI的應(yīng)用不僅極大地提升了工作效率,還為創(chuàng)作者帶來(lái)了前所未有的便利和無(wú)限的創(chuàng)意空間。面對(duì)這一技術(shù)浪潮,媒體從業(yè)者必須緊跟時(shí)代步伐,積極擁抱AI技術(shù),才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。本課程應(yīng)運(yùn)而生,旨在為學(xué)員們提供一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入探索AI在媒體行業(yè)應(yīng)用的平臺(tái),幫助他們掌握關(guān)鍵技能,開(kāi)啟媒體創(chuàng)作與運(yùn)營(yíng)的新篇章。
二、課程目標(biāo)
知識(shí)傳授:使學(xué)員全面了解AI在媒體行業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀,包括內(nèi)容創(chuàng)作、視頻制作、媒體運(yùn)營(yíng)等各個(gè)方面的具體應(yīng)用案例和技術(shù)原理,以及AI技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)前景,讓學(xué)員對(duì)AI在媒體行業(yè)的應(yīng)用有清晰、深入的認(rèn)識(shí)。
技能培養(yǎng):通過(guò)實(shí)操環(huán)節(jié),讓學(xué)員熟練掌握AI工具在文稿編寫、視頻主題策劃與創(chuàng)作、海報(bào)設(shè)計(jì)等方面的應(yīng)用技巧,能夠獨(dú)立運(yùn)用AI技術(shù)完成媒體內(nèi)容的創(chuàng)作和制作,提升工作效率和質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)員在媒體行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
思維拓展:激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)他們利用AI技術(shù)突破傳統(tǒng)媒體創(chuàng)作的局限,探索新的內(nèi)容表達(dá)形式和創(chuàng)意策劃思路,培養(yǎng)學(xué)員在AI時(shí)代下的媒體創(chuàng)新能力和策劃能力,為媒體行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展注入新的活力。
實(shí)踐應(yīng)用:幫助學(xué)員將所學(xué)的AI知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際的媒體項(xiàng)目中,解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,提高學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)員在媒體行業(yè)中的職業(yè)發(fā)展,使他們能夠更好地適應(yīng)AI時(shí)代媒體行業(yè)的發(fā)展需求。
三、課程特色
系統(tǒng)性與全面性:本課程涵蓋了AI在媒體行業(yè)的多個(gè)關(guān)鍵應(yīng)用領(lǐng)域,從基礎(chǔ)的文稿編寫到復(fù)雜的視頻制作和海報(bào)設(shè)計(jì),從理論知識(shí)到實(shí)操技能,從現(xiàn)狀分析到未來(lái)展望,為學(xué)員提供了一個(gè)系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)框架,確保學(xué)員能夠全方位地掌握AI在媒體行業(yè)的應(yīng)用。
實(shí)操性強(qiáng):課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作,每個(gè)模塊都設(shè)置了豐富的實(shí)操環(huán)節(jié),讓學(xué)員在實(shí)際操作中深入理解和掌握AI工具的使用方法和技巧。通過(guò)大量的案例分析、小組討論和實(shí)戰(zhàn)演練,學(xué)員可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,快速提升自己的技能水平,真正做到學(xué)以致用。
前沿性與創(chuàng)新性:緊跟AI技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),引入前沿的AI應(yīng)用案例和技術(shù)理念,讓學(xué)員接觸到行業(yè)內(nèi)最新的研究成果和創(chuàng)新實(shí)踐。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)新思維,探索AI技術(shù)在媒體行業(yè)的更多創(chuàng)新應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,引領(lǐng)媒體行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展潮流。
針對(duì)性與實(shí)用性:針對(duì)媒體行業(yè)從業(yè)者的需求和特點(diǎn),課程內(nèi)容精心設(shè)計(jì),突出實(shí)用性和針對(duì)性。無(wú)論是媒體內(nèi)容創(chuàng)作者、視頻制作人員還是媒體運(yùn)營(yíng)人員,都能在本課程中找到與自己工作密切相關(guān)的內(nèi)容和技能,直接應(yīng)用于實(shí)際工作中,解決實(shí)際問(wèn)題,提升工作效率和質(zhì)量,具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。
互動(dòng)性與參與性:采用互動(dòng)式教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課堂討論、小組合作和項(xiàng)目實(shí)踐,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)與講師和其他學(xué)員的交流互動(dòng),學(xué)員可以拓寬思路,分享經(jīng)驗(yàn),共同解決問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
學(xué)員對(duì)象
公司全員
授課時(shí)間
一天(6小時(shí))
課程大綱
模塊一:AI在媒體行業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀和前景
一、AI在媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與前景
1、技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下的深度融合發(fā)展:
多模態(tài)融合:實(shí)現(xiàn)多種媒體形式的融合與交互。
生成式AI的持續(xù)進(jìn)化:生成內(nèi)容質(zhì)量、創(chuàng)意水平提升,學(xué)習(xí)適應(yīng)能力增強(qiáng)。
模塊二:AI工具介紹與演示
一、什么是提示詞
1、高質(zhì)量編寫提示詞五大重點(diǎn):明確具體、給出背景信息、設(shè)定格式要求、提供例子、使用問(wèn)題導(dǎo)向
二、提示詞公式
1、萬(wàn)能AI提示詞公式:角色、背景、任務(wù)、要求四要素解析
2、提示詞提問(wèn)方式:指令式提問(wèn)、角色扮演式提問(wèn)、關(guān)鍵詞提問(wèn)、示例式提問(wèn)、引導(dǎo)提問(wèn)
發(fā)散提問(wèn)
3、避免常見(jiàn)誤區(qū)1過(guò)于簡(jiǎn)短或者模糊2輸入過(guò)多信息3缺少上下文
4、優(yōu)秀提示詞參考與實(shí)操AI工具
三、Ai大模型工具
大模型:Deekseek、科大訊飛星火、智譜清言、月之暗面kimi、字節(jié)豆包等
辦公軟件:微軟辦公和WPS、百度文庫(kù)、aippt、秒出ppt等
AI繪畫與視頻:可靈、即夢(mèng)、通義萬(wàn)相等
AI數(shù)字人:heygen、did、剪映、蟬鏡等
創(chuàng)客貼:智能海報(bào)生成
模塊三:AI文生圖片
AI文生圖片概述
1、AI文生圖片的定義與原理
AI文生圖片技術(shù)的基本概念。
生成式對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)(GAN)和擴(kuò)散模型(如Stable Diffusion)的基本原理。
2、應(yīng)用場(chǎng)景與優(yōu)勢(shì)
展示AI文生圖片在藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用案例。
二、主流AI繪畫工具介紹(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
1、工具選擇與功能
介紹LiblibAI、可靈、即夢(mèng)、智譜等主流AI繪畫工具。
對(duì)比各工具的特點(diǎn)與適用場(chǎng)景。
2、工具注冊(cè)與使用
指導(dǎo)學(xué)員完成工具的注冊(cè)與登錄。
展示工具的基本操作界面。
AI文生圖片實(shí)操(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
1、提示詞(Prompt)的編寫技巧
提示詞的核心概念及其對(duì)生成效果的影響。
提示詞的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與優(yōu)化方法。
2、生成圖片的步驟(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
演示如何通過(guò)提示詞生成圖片。
操作流程:輸入提示詞、選擇參數(shù)、生成圖片。
3、參數(shù)設(shè)置與調(diào)整(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
講解常見(jiàn)參數(shù)(如分辨率、風(fēng)格、細(xì)節(jié)程度)的設(shè)置。
實(shí)操練習(xí):學(xué)員嘗試生成圖片并調(diào)整參數(shù)。
模塊四:AI+視頻
一、定主題:AI定視頻主題(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
1. 定選題:關(guān)鍵詞組合選題法,提前引爆爆款內(nèi)容
2. 定目的:明確短視頻制作方向
3. 定形式:6種創(chuàng)意短視頻形式(口播、宣傳片、Vlog、小劇場(chǎng)、過(guò)程展示、活動(dòng)宣傳)
4. 定標(biāo)題:4種爆款標(biāo)題設(shè)計(jì)技巧+ AI選題
5. 現(xiàn)場(chǎng)演練:關(guān)鍵詞組合+AI工具快速寫出爆款選題
寫:撰寫腳本 (現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
短視頻腳本的3性原則:故事性、實(shí)用性、刺激性
AI生成視頻案例賞析+小組討論
常見(jiàn)視頻開(kāi)頭技巧
常見(jiàn)視頻結(jié)構(gòu)技巧
常見(jiàn)視頻結(jié)尾技巧
腳本撰寫:AI寫出視頻腳本、拍攝分鏡、臺(tái)詞
練習(xí):寫出你要拍的視頻腳本、拍攝分鏡、臺(tái)詞
三.創(chuàng):創(chuàng)作視頻 (現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
1. 文生視頻:案例賞析、操作要領(lǐng)、提示詞要領(lǐng)
2. 圖生視頻:案例賞析、操作要領(lǐng)、提示詞要領(lǐng)
3. 數(shù)字人視頻:案例賞析、操作要領(lǐng)、推薦平臺(tái)
4. AI工具一鍵成片與智能成片
四、組:組合視頻(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
1.剪映組合視頻:多個(gè)短片組合視頻導(dǎo)入
2.視頻開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾視頻制作技巧
3.視頻配音、字幕、音樂(lè)、特效
4.畫中畫技巧&關(guān)鍵幀技巧&蒙版技巧&常規(guī)變速與曲線技巧
五、.視頻作品成果展示
1. 學(xué)員視頻制作與輔導(dǎo)
2. 視頻作品優(yōu)化與導(dǎo)出
3. 視頻作品展示與點(diǎn)評(píng)
模塊五:AI+媒體文稿
一、AI輔助文稿編寫(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
1.AI在新聞初稿、通訊稿、公文寫作生成中的應(yīng)用
2.AI在文本編輯和校對(duì)中的作用
3.實(shí)操環(huán)節(jié):使用AI工具輔助撰寫企業(yè)新聞初稿、通訊稿、公文寫作
二、AI輔助公眾號(hào)文稿、會(huì)議文稿輸出文章(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
1.AI在公眾號(hào)文稿、會(huì)議文稿輸出文章生成中的應(yīng)用
2.AI對(duì)話、反饋調(diào)試文章
3.實(shí)操環(huán)節(jié):使用AI工具輔助撰寫公眾號(hào)文章、會(huì)議記錄文稿生成文章
三、AI助力媒體部門策劃、運(yùn)營(yíng)(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
1.AI在媒體策劃案、運(yùn)營(yíng)方案應(yīng)用、AI+PPT生成
2.AI提示詞撰寫
3.實(shí)操環(huán)節(jié):使用AI工具助力媒體策劃案、AI+ppt生成
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