《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制訂及執(zhí)行》2天版課程大綱

  培訓(xùn)講師:趙學(xué)文

講師背景:
趙學(xué)文-戰(zhàn)略-組織-流程-績(jī)效-團(tuán)隊(duì)【個(gè)人簡(jiǎn)介】趙學(xué)文,從事企業(yè)培訓(xùn)、管理咨詢工作18年以上,專注企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織優(yōu)化、流程再造、績(jī)效激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè),幫助客戶提升組織績(jī)效和員工績(jī)效;碩士。曾任職TCL、華潤(rùn)萬(wàn)佳、金地集團(tuán)等公司;培訓(xùn)和咨詢 詳細(xì)>>

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《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制訂及執(zhí)行》2天版課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制訂及執(zhí)行》2天版課程大綱

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制訂及執(zhí)行
(課程大綱)
課程背景:
業(yè)務(wù)規(guī)劃不僅僅是一門(mén)藝術(shù),更是一門(mén)科學(xué)、一門(mén)管理技術(shù)!
一個(gè)企業(yè)如果想要立于不敗之地,首先要明確的是自身的發(fā)展重點(diǎn)是什么?從而規(guī)劃
出可實(shí)施性強(qiáng)的企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃與經(jīng)營(yíng)預(yù)算,以促使企業(yè)培養(yǎng)和具有持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
怎樣將成熟性業(yè)務(wù)導(dǎo)向經(jīng)營(yíng)、成長(zhǎng)性業(yè)務(wù)導(dǎo)向發(fā)展、戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)導(dǎo)向戰(zhàn)略成功,如何
讓內(nèi)部的管理變革與外部的客戶需求成為雙輪驅(qū)動(dòng),把握好業(yè)務(wù)發(fā)展方向,構(gòu)建企業(yè)的
產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與控制能力,成為了組織與要面對(duì)和給出答案的重要課題。

而在上述過(guò)程中,企業(yè)管理層的認(rèn)知不足,以及戰(zhàn)略性技能的不足成為了企業(yè)發(fā)展、變
革推行不力的十分重要的要素。
課程收益:
了解年度業(yè)務(wù)規(guī)劃與經(jīng)營(yíng)預(yù)算的框架、流程及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn);
掌握年度業(yè)務(wù)規(guī)劃與經(jīng)營(yíng)預(yù)算的實(shí)操方法和工具模板;
課程對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、戰(zhàn)略規(guī)劃及預(yù)算部門(mén)負(fù)責(zé)人;
課程形式:講師講授+小組討論+分享點(diǎn)評(píng)+實(shí)操作業(yè)演練
課程時(shí)間:2天
課程大綱:
第一單元 認(rèn)識(shí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
← 為什么要做年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

一個(gè)組織可以沒(méi)有戰(zhàn)略,可以沒(méi)有組織建設(shè),但不能沒(méi)有經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。年度經(jīng)營(yíng)
計(jì)劃是一個(gè)最重要的、解決組織經(jīng)營(yíng)中各種問(wèn)題的工具,正是年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,
將組織中各種資源進(jìn)行有效配置、協(xié)調(diào)為一個(gè)能夠?yàn)榭蛻魟?chuàng)造價(jià)值的有效系統(tǒng)
,滿足客戶的價(jià)值需求。沒(méi)有經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,組織資源就不可能得到有效利用和協(xié)
調(diào)一致,領(lǐng)導(dǎo)人勢(shì)必出現(xiàn)焦頭爛額、內(nèi)憂外患、忙于救火的局面。
← 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的誤區(qū)

1.經(jīng)營(yíng)計(jì)劃就是預(yù)測(cè);2.經(jīng)營(yíng)計(jì)劃就是數(shù)字分解;3.經(jīng)營(yíng)計(jì)劃就是對(duì)未來(lái)的
決策。
← 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃新模式
← 1.關(guān)注未來(lái);2.關(guān)注戰(zhàn)略性問(wèn)題;3.關(guān)注執(zhí)行。


第二單元 構(gòu)建公司年度經(jīng)營(yíng)愿景
← 年度經(jīng)營(yíng)愿景設(shè)計(jì)向?qū)D

構(gòu)建組織產(chǎn)生年度經(jīng)營(yíng)愿景的關(guān)鍵流程與思維程序,引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)年
度經(jīng)營(yíng)愿景,為年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃確立明確的方向。
← 何為年度經(jīng)營(yíng)愿景

年度經(jīng)營(yíng)愿景就是一個(gè)組織對(duì)一年經(jīng)營(yíng)結(jié)果的展望,這是年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的
航標(biāo),也是年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃規(guī)劃的第一步。為經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定確立明確方向。
← 認(rèn)識(shí)客戶

實(shí)際上很多組織并沒(méi)有清晰的定義客戶,只是業(yè)務(wù)定位不清晰,組織資源不能
夠集中于關(guān)鍵領(lǐng)域,為組織創(chuàng)造利潤(rùn)。
← 工具:客戶鏈;產(chǎn)業(yè)地圖;客戶模型。
← 成果:形成產(chǎn)業(yè)地圖與客戶模型。
← 界定價(jià)值

價(jià)值是客戶購(gòu)買(mǎi)或使用產(chǎn)品后所獲得的結(jié)果。如果這個(gè)結(jié)果超越了客戶的某個(gè)
期望,那就是創(chuàng)造了價(jià)值;如果這個(gè)結(jié)果沒(méi)有滿足客戶的某種期望,那就是沒(méi)
有創(chuàng)造價(jià)值。組織必須清晰的界定客戶的價(jià)值需求,只有清楚地知道客戶的價(jià)
值需求,才能夠制定能夠滿足客戶價(jià)值需求的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。
← 工具:客戶價(jià)值需求說(shuō)明書(shū)。
← 問(wèn)題分析

客戶為什么要發(fā)起一場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)?客戶不會(huì)因?yàn)樾枨蠖?gòu)買(mǎi),而是因?yàn)閱?wèn)題而
購(gòu)買(mǎi)。組織必須弄清楚是什么制約了客戶價(jià)值需求的實(shí)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)那些制約客戶
價(jià)值需求實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),清晰地描述這些問(wèn)題點(diǎn)是制定有效年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的關(guān)
鍵。
← 工具:?jiǎn)栴}點(diǎn)思考向?qū)В粏?wèn)題點(diǎn)思考路徑。
← 成果:《客戶問(wèn)題清單》
← 構(gòu)建組織運(yùn)營(yíng)圖

為幫助客戶徹底解決制約價(jià)值需求實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題,組織必須回答一個(gè)重要的問(wèn)題
:如何利用組織現(xiàn)有的資源與能力,幫助客戶解決這些問(wèn)題?
← 成果:《組織運(yùn)營(yíng)圖》
← 構(gòu)建期待的年度工作愿景

評(píng)價(jià)年度經(jīng)營(yíng)愿景的重要指標(biāo),無(wú)非就是關(guān)鍵成果指標(biāo)與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。組織
必須首先找到組織希望通過(guò)幫助客戶解決問(wèn)題,所達(dá)成的5個(gè)關(guān)鍵成果指標(biāo)是
什么?以及未達(dá)成每一個(gè)關(guān)鍵成果指標(biāo),所必須的5個(gè)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)有是什么
?

尤其是,以上各關(guān)鍵成果指標(biāo)與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,其組織的狀態(tài)將是如何
?
← 工具:年度經(jīng)營(yíng)愿景思考模板
← 成果:《年度關(guān)鍵成果與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)清單》、《年度經(jīng)營(yíng)愿景》。


第三單元 年度關(guān)鍵領(lǐng)域設(shè)計(jì)
← 關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域設(shè)計(jì)向?qū)D

構(gòu)建了一個(gè)尋求關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域的完整流程,它能幫助你一步一步的找到制約年
度經(jīng)營(yíng)愿景實(shí)現(xiàn)的五個(gè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
← 關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域

組織為完成年度經(jīng)營(yíng)愿景而必須改變、加強(qiáng)、提升的五個(gè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域。為確
保年度經(jīng)營(yíng)愿景的實(shí)現(xiàn),就必須確保組織的有限資源集中在這些關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域
,提升這些業(yè)務(wù)領(lǐng)域的價(jià)值創(chuàng)造能力,而不是將資源分散或平均的消耗在所有
的價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)中,以防止機(jī)會(huì)主義。
← 組織關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域決策
← 這是團(tuán)隊(duì)生成《組織關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域》的全過(guò)程。
← 工具:關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域決策系統(tǒng)
← 成果:《年度經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域清單》


第四單元 年度工作目標(biāo)體系設(shè)計(jì)
← 目標(biāo)體系設(shè)計(jì)向?qū)D

描繪了公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的全部流程,為公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃工作的目標(biāo)設(shè)
計(jì)提供了一個(gè)可以參考的坐標(biāo)。
← 認(rèn)識(shí)目標(biāo)

一些組織犯的最大錯(cuò)誤就是把任務(wù)當(dāng)成目標(biāo)。目標(biāo)是一項(xiàng)任務(wù)完成之后的結(jié)果
,需要使用一組指數(shù)進(jìn)行描述,而這組指數(shù)必須包含最終的成果指標(biāo),以及確
保成果指標(biāo)發(fā)生的績(jī)效指標(biāo)??茖W(xué)的認(rèn)識(shí)目標(biāo)是今天大多數(shù)組織管理的當(dāng)務(wù)之
急。
← 目標(biāo)的性質(zhì)

目標(biāo)不但回答了一項(xiàng)工作的結(jié)果是什么,還回答了這個(gè)結(jié)果是什么樣子,以及
為保證這個(gè)成果的生成而必須的過(guò)程指標(biāo)——績(jī)效指標(biāo)。目標(biāo)必須從這兩個(gè)方面
進(jìn)行描述,否則,則很容易進(jìn)入目標(biāo)陷阱。
← 關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域目標(biāo)設(shè)計(jì)
← 系統(tǒng)掌握組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的全過(guò)程。
← 工具:目標(biāo)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)流程
← 結(jié)果:一個(gè)組織的《關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域目標(biāo)體系》
← 觀摩:為關(guān)鍵領(lǐng)域設(shè)計(jì)目標(biāo)
← 在引導(dǎo)師的引導(dǎo)下,完成一個(gè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域的目標(biāo)設(shè)計(jì)。
← 工具:目標(biāo)設(shè)計(jì)操作系統(tǒng)
← 成果:關(guān)鍵領(lǐng)域目標(biāo)體系


第五單元 阻力分析
← 年度工作阻力分析向?qū)D

一個(gè)發(fā)現(xiàn)制約年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的困難和阻力的全過(guò)程,年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的目的
就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員一步一步的解決這些困難和阻力。
← 認(rèn)識(shí)問(wèn)題

什么是問(wèn)題?問(wèn)題就是組織由當(dāng)前狀態(tài)轉(zhuǎn)型成為年度經(jīng)營(yíng)愿景所描述的愿景狀
態(tài),那些制約組織實(shí)現(xiàn)愿景的困難或阻力。
← 問(wèn)題思考模型

問(wèn)題思考模型是計(jì)劃制定工作的一個(gè)重要工具,為計(jì)劃制定工作設(shè)定了一個(gè)科
學(xué)的邏輯思維程序。它的基本原理是:任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都會(huì)遇到阻力,只有找
到這些阻力,并解決它才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
← 生成年度愿景完全清單
← 觀摩:生成年度經(jīng)營(yíng)完全問(wèn)題清單

一旦確定了關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域的目標(biāo),接下來(lái)的工作就是尋求那些制約年度經(jīng)營(yíng)愿
景實(shí)現(xiàn)的困難和阻力。這需要本著“相互獨(dú)立,完全窮盡”的原則,將所有可能
的制約年度愿景實(shí)現(xiàn)的困難和阻力,進(jìn)行一次徹底分析與思考。
← 工具:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題漏斗模型;定義;統(tǒng)計(jì);問(wèn)題卡;頭腦風(fēng)暴等。
← 成果:《年度經(jīng)營(yíng)完全問(wèn)題清單》
← 界定問(wèn)題

試圖解決一個(gè)不屬于自己的問(wèn)題,不但浪費(fèi)時(shí)間,還會(huì)招惹麻煩。清晰地界定
屬于自己的問(wèn)題,是成功計(jì)劃的前提。
← 工具:?jiǎn)栴}界定的四項(xiàng)原則
← 成果:《年度經(jīng)營(yíng)責(zé)任問(wèn)題清單》
← 生成年度經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵問(wèn)題清單

在一個(gè)時(shí)間段內(nèi),組織不可能解決所有的阻力與困難,管理的原則就是“做重
要的事”,“關(guān)鍵問(wèn)題”就是重要的事。
← 工具:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題漏斗模型;定義;統(tǒng)計(jì);問(wèn)題卡;頭腦風(fēng)暴等。
← 成果:《年度經(jīng)應(yīng)關(guān)鍵問(wèn)題清單》
← 定義問(wèn)題

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵還在于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)問(wèn)題的共識(shí)。如果同一個(gè)概念,團(tuán)隊(duì)成員卻
有不同的理解,最終就不可能達(dá)成一致的解決方案。定義問(wèn)題就是讓團(tuán)隊(duì)成員
就每一個(gè)概念的認(rèn)識(shí)達(dá)成一致。
← 工具:定義問(wèn)題操作程序;根本原因分析進(jìn)程檢查清單。
← 成果:《年度經(jīng)營(yíng)問(wèn)題定義清單》


第六單元 制定成功的解決方案
← 制定成功的解決方案向?qū)D

它描繪了如何一步一步的制定成功的解決方案的全過(guò)程,這是一個(gè)制定解決方
案的嚴(yán)格流程,只有遵循這個(gè)流程才能生成成功的解決方案。
← 什么是解決方案

一個(gè)成功的解決方案必須符合以下三個(gè)條件:1.所解決的問(wèn)題必須是嚴(yán)格的
遵循發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的流程所界定的;2.符合解決方案評(píng)估四原則;3.符合解決方
案的三個(gè)特點(diǎn)。
← 一個(gè)成功解決問(wèn)題的方法不一定是成功的解決方案。
← 尋找一切可能的解決方案

動(dòng)員團(tuán)隊(duì)的智慧,群策群力,尋找一切可能的解決方案。錯(cuò)誤的決策并不是制
訂了一個(gè)錯(cuò)誤的解決方案,而是沒(méi)有能夠把所有可能的解決方案找出來(lái)。

工具:1、《頭腦風(fēng)暴工具工作表》;2、《積極/消極力量分析》;3、《創(chuàng)造性流
程圖》;4、《可選擇解決方案工作表》。
← 成果:《構(gòu)想方案清單》
← 評(píng)估解決方案三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
← 必須對(duì)解決方案進(jìn)行評(píng)估,以剔除那些不合適的解決方案。
← 工具:評(píng)估解決方案的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
← 成果:《解決方案清單》
← 成本-收益分析

要想獲取一個(gè)成功的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,就必須一切從事實(shí)出發(fā),不以自己的主觀
想法為基礎(chǔ)。一個(gè)方案能否被采納,必須由成本-收益分析說(shuō)了算。
← 建立共識(shí)

共識(shí)指的是所有團(tuán)隊(duì)成員同意并接受提議的解決方案,這包括團(tuán)隊(duì)成員中,有
人可能不相信這是最好的解決方案,但暫時(shí)也找不出更好的替代方案。
← 只要嚴(yán)格的按照以上各步驟與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作,達(dá)成共識(shí)是很容易的事情。
← 測(cè)試構(gòu)想的有效性

達(dá)成共識(shí),并不意味著方案就可以實(shí)施了,在開(kāi)始編制行動(dòng)計(jì)劃之前,必須證
明解決方案的有效性。執(zhí)行到位的關(guān)鍵是在開(kāi)始執(zhí)行之前,先確定這些解決方
案是有效的。
← 工具:預(yù)測(cè)清單
← 成果:《有效的解決方案清單》
← 決策最佳的解決方案
← 成果:《可實(shí)施的解決方案清單》


第七單元 整合行動(dòng)計(jì)劃
← 整合行動(dòng)計(jì)劃向?qū)D

向?qū)D描述了整合行動(dòng)計(jì)劃的全過(guò)程,是年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定過(guò)程中必不可少的
工具,能夠把分散的解決方案整合為一個(gè)系統(tǒng)的行動(dòng)方案。
← 整合行動(dòng)計(jì)劃

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的過(guò)程既是由上到下的過(guò)程——由年度愿景到關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域;
又是一個(gè)由下到上的過(guò)程——由解決方案到系統(tǒng)的行動(dòng)計(jì)劃。整合行動(dòng)計(jì)劃就是
一個(gè)由下到上的過(guò)程。
← 提出里程碑

里程碑是實(shí)現(xiàn)愿景過(guò)程中的一些重要事件。由于年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃時(shí)間跨度較大,
設(shè)置一些里程碑,用于控制工作的進(jìn)度是很有必要的。
← 工具:頭腦風(fēng)暴;
← 成果:《解決方案里程碑清單》
← 工作結(jié)構(gòu)分解(WBS)

計(jì)劃失敗往往是在計(jì)劃工作快要結(jié)束的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)忘記了某些還需要做的工
作。WBS就是幫助計(jì)劃制訂者,提前思考那些必須要做的工作。
← 工具:WBS結(jié)構(gòu)表
← 成果:《解決方案WBS》
← 工作順序排列

將各項(xiàng)工作活動(dòng)按照它們之間的邏輯順序進(jìn)行排列,以表明各工作活動(dòng)前后之
間的邏輯關(guān)系。
← 工具:關(guān)鍵路徑思考;工作活動(dòng)進(jìn)度計(jì)算;邏輯順序安排。
← 成果:《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃工作活動(dòng)推進(jìn)表》
← 工作活動(dòng)的資源配置

計(jì)劃成功實(shí)施的關(guān)鍵,是是否配置了合適的資源,否則,將會(huì)產(chǎn)生災(zāi)難性的后
果。
← 工具:資源配置向?qū)D
← 成果:資源配置方案


第八單元 財(cái)務(wù)預(yù)算
← 財(cái)務(wù)預(yù)算

如果沒(méi)有一個(gè)基本的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè),可能會(huì)導(dǎo)致管理班子成員預(yù)期過(guò)高,最后卻竹
籃打水一場(chǎng)空。
← 損益表的預(yù)測(cè)
← 對(duì)一年內(nèi)即將發(fā)生的收入和費(fèi)用進(jìn)行預(yù)測(cè)。
← 現(xiàn)金流量的預(yù)測(cè)

現(xiàn)金流量的預(yù)測(cè)是重要的預(yù)測(cè),它詳細(xì)列出了預(yù)計(jì)的現(xiàn)金流入和現(xiàn)金流出,它
列出了何時(shí)預(yù)計(jì)收到資金,何時(shí)支付帳款。
← 預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表

資產(chǎn)負(fù)債表就像給特定時(shí)刻公司的財(cái)務(wù)狀況拍攝的X光片,它顯示了特定時(shí)刻
公司擁有多少、負(fù)債多少、價(jià)值多少。列出了公司經(jīng)營(yíng)所需的資產(chǎn)及債務(wù)資金
的籌集。


第九單元 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與法律問(wèn)題
← 風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題

它是年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中的一面警示用的紅旗。公開(kāi)承認(rèn)存在的風(fēng)險(xiǎn)和潛在的問(wèn)題
,并不是意味著計(jì)劃工作的失敗,而是為了確保已經(jīng)制定的計(jì)劃能夠成功實(shí)施
。
← 法律問(wèn)題
← 在將來(lái)可能或觸及到的法律問(wèn)題,應(yīng)做出詳細(xì)的預(yù)測(cè)和說(shuō)明。

 

趙學(xué)文老師的其它課程

《“降本增效”:組織與人效提升關(guān)鍵策略》【課程背景】企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是企業(yè)管理水平的競(jìng)爭(zhēng),是企業(yè)控制成本能力的競(jìng)爭(zhēng)。成本控制得好,效能提升,企業(yè)就盈利,就能生存,就能健康發(fā)展,反之亦然。企業(yè)外部環(huán)境嚴(yán)峻,但企業(yè)內(nèi)部卻存在著以下種種內(nèi)耗成本:?跨部門(mén)協(xié)同困難,相互推逶扯皮;?預(yù)測(cè)不準(zhǔn)、無(wú)法交付、質(zhì)量不良等事后救急多,管理被動(dòng);?人員冗雜、人工成本居高不

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年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的設(shè)定、指標(biāo)拆解及績(jī)效目標(biāo)達(dá)成(2天版課程大綱)【課程背景】在數(shù)字化變革時(shí)代,外部變化迅速、多元、不確定因素越來(lái)越多,業(yè)務(wù)模式更多、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也多、競(jìng)爭(zhēng)方式越來(lái)越陌生,實(shí)體企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)并存的時(shí)代。這種時(shí)候,作為商業(yè)化組織,企業(yè)需要正確的戰(zhàn)略洞察及假設(shè);一方面,成熟業(yè)務(wù)需要持續(xù)降本增效(如何簡(jiǎn)化管理、提高運(yùn)作效率、改善經(jīng)營(yíng)效率、解

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《崗位分析、績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)》課程背景很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象:優(yōu)秀員工不顧我們的挽留,翩然而去;潛力員工不顧我們的期待,悄然遠(yuǎn)去;甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工,也不顧我們的重托,撒手而去,留給企業(yè)無(wú)盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是,似乎總是該走的沒(méi)有走,不該走的卻走了;平凡的沒(méi)有走,優(yōu)秀的卻走了。于是,也總能聽(tīng)到HR管理人員一遍又一遍無(wú)奈的歌謠:

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《崗位分析、績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)》課程背景很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象:優(yōu)秀員工不顧我們的挽留,翩然而去;潛力員工不顧我們的期待,悄然遠(yuǎn)去;甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工,也不顧我們的重托,撒手而去,留給企業(yè)無(wú)盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是,似乎總是該走的沒(méi)有走,不該走的卻走了;平凡的沒(méi)有走,優(yōu)秀的卻走了。于是,也總能聽(tīng)到HR管理人員一遍又一遍無(wú)奈的歌謠:

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《戰(zhàn)略核能》工作坊一幅獨(dú)創(chuàng)而嶄新的“中國(guó)版”戰(zhàn)略地圖;一套行之有效的戰(zhàn)略管理邏輯與方法論;一種新型的知識(shí)生產(chǎn)與成果創(chuàng)造培訓(xùn)形式;《戰(zhàn)略核能》引領(lǐng)企業(yè)管理者“從遠(yuǎn)處看大象”,全面認(rèn)識(shí)并系統(tǒng)實(shí)踐“從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略落地”的全過(guò)程。一前言使命、愿景、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略目標(biāo)、目標(biāo)分解、業(yè)務(wù)組合存在什么樣的邏輯關(guān)系?公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略之間的關(guān)系如何?管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)

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《組織變革與組織設(shè)計(jì)》【課程時(shí)間】2天【適用對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【課程特色】在培訓(xùn)中,采取知識(shí)講座、案例分析、教練技術(shù)、角色扮演、管理游戲、精美投影、錄像等相結(jié)合的培訓(xùn)方式,啟迪思維,寓教于樂(lè)?!菊n程大綱】一、企業(yè)為什么要進(jìn)行變革管理1.不確定性對(duì)組織管理的影響2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本3.領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的挑戰(zhàn)4.變革的動(dòng)力5.推行有計(jì)劃的變革二、變

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中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升【課程對(duì)象】:企業(yè)中高層管理者【課程時(shí)間】:1天課程特點(diǎn):結(jié)合中國(guó)國(guó)情、企情、市情、人情創(chuàng)建、設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容,以體驗(yàn)、互動(dòng)、問(wèn)答式的最新教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向,學(xué)、練、輔、辯、評(píng)、導(dǎo)緊密結(jié)合。幫助中層管理人員快速、有效地提升自己的含金量,使自己管理的團(tuán)隊(duì)績(jī)效得以快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值,從而開(kāi)辟自己光明的職業(yè)生涯通路。課

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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》[課程收益]·了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征;·掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法;·掌握有效運(yùn)行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧;·掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧;·學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧[課程背景]“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”-------杰克-韋爾奇韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不

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《基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理》課程大綱第一天:第一講績(jī)效管理概論(1.5小時(shí))1.績(jī)效管理與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)管理的區(qū)別;2.什么是績(jī)效?績(jī)效管理?3.什么是績(jī)效管理循環(huán)系統(tǒng):4.績(jī)效管理的三種模式5.為什么要實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理1.績(jī)效管理是企業(yè)健康運(yùn)行的發(fā)動(dòng)機(jī)2.績(jī)效管理是公平考核的裁判員3.績(jī)效管理是公平考核的裁判員4.績(jī)效管理是目標(biāo)分解的碎石機(jī)5.績(jī)效管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的儀表

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《目標(biāo)管理與績(jī)效溝通沙盤(pán)推演》適合對(duì)象:部門(mén)經(jīng)理、部門(mén)主管、人資經(jīng)理、主管、專員以及推動(dòng)企業(yè)人力資源主管人士與部門(mén)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)時(shí)間:2天/12小時(shí)課程收益:1.深刻理解目標(biāo)管理的概念;掌握目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解、目標(biāo)落地的工具和技巧;2.體驗(yàn)企業(yè)管理的完整流程,理解企業(yè)運(yùn)作中各個(gè)部門(mén)和管理者之間的相互配合。3.理解競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,尋找關(guān)鍵價(jià)值鏈,提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。4.

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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