“項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)”沙盤模擬演練課程

“項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)”沙盤模擬演練
課程簡(jiǎn)介

★
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、各職能部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主管、項(xiàng)
目團(tuán)隊(duì)骨干成員等。
★ 培訓(xùn)規(guī)模：24—48人
★ 授課時(shí)間：2天（14小時(shí)）

引言
○企業(yè)離不開(kāi)項(xiàng)目，而項(xiàng)目需要良好的管理。
○一個(gè)項(xiàng)目能托起一個(gè)企業(yè)，也能搞跨一個(gè)企業(yè)。
○企業(yè)70%的工作都可以用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行管理。
○企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中，多項(xiàng)目、多角色和多職責(zé)的不同要求，給企業(yè)管理提出了新的
課題。
○“眼過(guò)千遍，耳過(guò)百遍，不如手過(guò)一遍”。只上游泳課而不下游泳池，是學(xué)不會(huì)游泳的。
學(xué)習(xí)和掌握項(xiàng)目管理的方法和工具，不二法門是參與演練，用項(xiàng)目管理的方法和工具解
決企業(yè)管理中的實(shí)際問(wèn)題。

認(rèn)識(shí)沙盤
沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍
事演習(xí)，開(kāi)發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。
軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮
員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相互
競(jìng)爭(zhēng)的模擬管理團(tuán)隊(duì)，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，完成演練與學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提
高的學(xué)習(xí)目的。
沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家
的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設(shè)必修課程，目前，沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，
成為世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營(yíng)管理能力培訓(xùn)的首選課程。


項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)課程簡(jiǎn)介
項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法，提升中、高層
經(jīng)理的項(xiàng)目立項(xiàng)分析、項(xiàng)目選擇與競(jìng)爭(zhēng)、項(xiàng)目運(yùn)作能力以及多項(xiàng)目管理的能力，切實(shí)提
升項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主管在管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的計(jì)劃、組織、指揮和控制的能力，提升團(tuán)隊(duì)
成員的任務(wù)分解、計(jì)劃編制、計(jì)劃進(jìn)度調(diào)整、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)管理以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通等
諸項(xiàng)能力。
模擬演練中，每個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)都要在復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的內(nèi)外部環(huán)境中，進(jìn)行一系列的市
場(chǎng)分析決策、項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)決策、項(xiàng)目管理決策、計(jì)劃和協(xié)調(diào)溝通活動(dòng)。各模擬項(xiàng)目管理團(tuán)
隊(duì)將遇到各種各樣的危機(jī)、約束、壓力和挑戰(zhàn)，如計(jì)劃變更、資源分配困難、項(xiàng)目沖突
、項(xiàng)目趕工以及與職能部門的溝通與協(xié)調(diào)問(wèn)題等。參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷不同情況
的發(fā)展和變化中，提升項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)水平，學(xué)習(xí)各種管理工具和運(yùn)營(yíng)方法的應(yīng)用，歷
練其應(yīng)變能力。每一模擬單元結(jié)束后，學(xué)員們通過(guò)總結(jié)與反思，解析運(yùn)營(yíng)得失，梳理管
理思路，暴露能力短板，并通過(guò)多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí)，切實(shí)提高項(xiàng)目管理水平。
課程特點(diǎn)
以實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)。
以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為單位。
以現(xiàn)場(chǎng)案例為對(duì)象。
以角色扮演為手段。
以團(tuán)體決斷為要求。
以提升能力為目的。
培訓(xùn)意義和收獲
1、經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)和演練，通過(guò)全方位演練項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目分析論證、項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)、
項(xiàng)目計(jì)劃與進(jìn)度管理、運(yùn)營(yíng)資源分配、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及協(xié)作、項(xiàng)目趕工、項(xiàng)目成本核算與控
制、多項(xiàng)目協(xié)調(diào)與管理、結(jié)項(xiàng)總結(jié)等，學(xué)員們將對(duì)項(xiàng)目管理及運(yùn)營(yíng)流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的認(rèn)
識(shí)更加全面、清晰和深刻，項(xiàng)目管理相關(guān)技能的運(yùn)用更加得心應(yīng)手。通過(guò)3—4個(gè)單元的演
練和調(diào)整，學(xué)員將獲得項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、在多項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)的環(huán)境下，學(xué)員通過(guò)演練多人在共同負(fù)責(zé)多項(xiàng)工作的情況下
，在技術(shù)和心理上所面臨的挑戰(zhàn)，從而掌握有效平衡團(tuán)隊(duì)的努力，可靠地、高效地實(shí)現(xiàn)
目標(biāo)的技能。


課程大綱

第一部分 概述
1. 為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理?
2. 項(xiàng)目管理基礎(chǔ)
3. 系統(tǒng)思考（金字塔結(jié)構(gòu)分析、項(xiàng)目組織架構(gòu)、企業(yè)中項(xiàng)目管理作用等)?
4. 角色轉(zhuǎn)變（項(xiàng)目經(jīng)理必須具備的核心能力）
5. 項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力（正式權(quán)力與非正式權(quán)利）
6、項(xiàng)目管理內(nèi)容
7、項(xiàng)目管理流程
第二部分 項(xiàng)目分析
1、市場(chǎng)分析
2、立項(xiàng)論證與分析
3、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析
4、項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)分析
5、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析
6、項(xiàng)目工期分析
第三部分 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)（人際溝通、激勵(lì)、授權(quán)等）
- 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理（目標(biāo)制定、過(guò)程指導(dǎo)、績(jī)效評(píng)估及獎(jiǎng)勵(lì)等）?
- 解決問(wèn)題（控制變數(shù)、預(yù)見(jiàn)并處理困難局面）等
- 項(xiàng)目經(jīng)理的非正式權(quán)利（影響力）
- 組織形式
組織結(jié)構(gòu)
職能型組織
項(xiàng)目型組織
矩陣型組織
第三部分 項(xiàng)目管理技能
階段 一： 界定
界定項(xiàng)目范圍 ?
定義項(xiàng)目參數(shù)(項(xiàng)目目標(biāo)聲明、主要交付物、項(xiàng)目說(shuō)明文件、靈活性矩陣等）?
制定項(xiàng)目框架 ?
確定項(xiàng)目里程碑等
階段二：計(jì)劃?
1、進(jìn)度計(jì)劃
- 工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）　
- 分析依賴關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)圖）
- 估計(jì)責(zé)任、資源、技能等（資源責(zé)任矩陣圖）?
- 計(jì)算關(guān)鍵路徑（確定浮動(dòng)、壓縮關(guān)鍵路徑）　
- 制定項(xiàng)目進(jìn)度（甘特圖）
2、風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
- 確定風(fēng)險(xiǎn)：高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)
-
分析風(fēng)險(xiǎn)：質(zhì)化及量化分析方法（可能性、嚴(yán)重性、識(shí)別難度）、失效模式分析FMEA

- 制定措施：預(yù)防及應(yīng)急措施、啟動(dòng)征兆?
3、成本計(jì)劃
4、質(zhì)量計(jì)劃
5、人員計(jì)劃
6、溝通計(jì)劃等
7、完善項(xiàng)目計(jì)劃及移交
第四部分 項(xiàng)目實(shí)施 ?
過(guò)程控制
-? 掌控進(jìn)程
?- 偏差處理：確定偏差、分析偏差、制定措施、實(shí)施行動(dòng)
- 進(jìn)度、成本及范圍控制
- 項(xiàng)目趕工
- 項(xiàng)目沖突管理
第五部分 總結(jié)與回顧
項(xiàng)目終結(jié)
- 分析項(xiàng)目成敗得失
- 建立項(xiàng)目模板
-? 存檔
- 項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)等
第六部分 多項(xiàng)目管理
- 項(xiàng)目分析與選擇
- 多項(xiàng)目管理環(huán)境下的項(xiàng)目啟動(dòng)
- 多項(xiàng)目管理的思想和架構(gòu)
- 多項(xiàng)目管理的平衡運(yùn)轉(zhuǎn)和有效溝通
- 多項(xiàng)目的資源配置管理
- 多項(xiàng)目資源配置管理的原則
- 多項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)控制和溝通

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