《銀行精益服務(wù)之做最好的大堂經(jīng)理》

  培訓(xùn)講師:陳芙蓉

講師背景:
陳芙蓉老師銀行服務(wù)禮儀提升專家高級心理咨詢師國家注冊EAP執(zhí)行師高級人力資源管理師中國九型人格學(xué)院認證導(dǎo)師累計講課500場以上(公益課程除外)曾任:武漢商貿(mào)學(xué)院心理學(xué)教研室主任曾任:武漢新地置業(yè)發(fā)展有限公司行政部長武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 詳細>>

陳芙蓉
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《銀行精益服務(wù)之做最好的大堂經(jīng)理》詳細內(nèi)容

《銀行精益服務(wù)之做最好的大堂經(jīng)理》

銀行精益服務(wù)之做最好的大堂經(jīng)理
課程背景:
在當(dāng)今金融業(yè)風(fēng)云變化、機遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵節(jié)點上,如何用精益理念去平衡客戶的個性化需求與銀行的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)以及成本控制,是銀行業(yè)金融服務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新中所面臨的共同課題。
當(dāng)銀行與銀行、銀行與非銀行金融機構(gòu)之間的競爭越來越激烈時,爭存款、爭優(yōu)質(zhì)客戶、爭業(yè)務(wù)等此起彼伏。銀行要提高競爭力,必然對員工提出更高的要求,從文憑到業(yè)績、從專業(yè)到綜合素質(zhì)、從業(yè)務(wù)到客戶等。銀行員工作為一個個體,他們所能承受的壓力有限,而存在的壓力卻無限,工作壓力、家庭壓力、社會壓力及自我發(fā)展壓力等,這一切都使他們身心疲憊,極容易出現(xiàn)心理問題。
課程收益:
1.通過氣質(zhì)提升,把魅力形象印在客戶腦海;
2.掌握服務(wù)溝通的語言技巧,提高溝通能力;
3.強化服務(wù)姿態(tài),規(guī)范服務(wù)行為;
4.把標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程變成崗位習(xí)慣;
5.提升全員營銷意識及營銷技巧;
6.現(xiàn)場體驗減壓方法;
7.一對一進行壓力與情緒的解讀與處理;
8.讓學(xué)員勇于改變,擁抱變化,將壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力;
9.讓學(xué)員深刻體會情緒的價值,學(xué)會如何控制情緒。
課程時間:2天1晚,6小時/天,3小時/晚
課程對象:營業(yè)廳柜員、主管會計、保安
參訓(xùn)人數(shù):30-50人(建議不超過50人)
課程風(fēng)格:嚴謹、踏實、風(fēng)趣、幽默、優(yōu)雅
課程方式:
善于采用互動方式與學(xué)員進行溝通與連接,營造輕松和諧的教學(xué)氛圍。運用情景模擬、角色扮演、視頻播放、案例分析等多種方式,授課直觀形象,啟迪思維,指導(dǎo)實踐。與時俱進地將心理學(xué)專業(yè)知識與中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化以及現(xiàn)代先進文化、現(xiàn)代社會生活相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)員深入思考,獲得專業(yè)知識,掌握實踐技能,提升內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)水平,并能自如地運用到工作和生活中。
課室要求:
1.封閉式教室,椅子呈“U”擺設(shè),無須課桌,方便學(xué)員討論。
2.需具備良好的音響設(shè)備。
3.需有投影設(shè)備、音頻線(可直接接在培訓(xùn)師的電腦上為宜),以便播放視頻。
4.白板、白板筆、A1紙8張、彩筆5盒、記號筆2支、便箋10本、透明膠紙2卷
5.水果:小蕃茄----份量夠每人至少吃到一顆為準(zhǔn)(只有晚上課程需要)。
6.如果條件準(zhǔn)許,最好提供一些小獎品,鼓勵學(xué)員積極參與互動。
7.課程內(nèi)容或時間會視具體上課情況而有所調(diào)整。
課程大綱
課程簡述:柜員服務(wù)意識提升和流程梳理,用九型人格解柜員壓力與情緒
培訓(xùn)規(guī)則:兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展,確保從學(xué)到習(xí)
開場游戲:我們是卓越團隊
團隊組建:營長、組長、副組長、組旗、組徽、口號、小組/學(xué)員得分表
第一天
第一講:銀行業(yè)的精益服務(wù)時代
一、銀行經(jīng)營的演變過程
二、銀行業(yè)的整體服務(wù)水平和質(zhì)量
1.重視了“窗口”,卻忽視了銜接
2.注重淺層次的服務(wù),缺乏對客戶需求的深度把握
3.缺乏彈性服務(wù)渠道和流程
三、銀行業(yè)的服務(wù)理念去哪了
1.服務(wù)的邏輯層次,基礎(chǔ)工作的扎實性
2.服務(wù)的廣泛內(nèi)涵,不能只把態(tài)度叫服務(wù)
3.銀行業(yè)深層次的服務(wù)精神
四、精益服務(wù)----銀行精細化管理的核心
1.什么是精細化管理
2.精細化管理的特點和優(yōu)勢
第二講:大堂經(jīng)理的崗位認知
一、大堂經(jīng)理的角色定位
1.銀行服務(wù)員
2.金融產(chǎn)品推銷員
3.優(yōu)質(zhì)客戶挖掘人
4.客戶調(diào)解員
5.大堂安全員
二、大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)關(guān)鍵詞
1.管理
2.識別
3.引導(dǎo)
4.指導(dǎo)
5.咨詢
6.維護
7.統(tǒng)計
三、大堂經(jīng)理的職業(yè)道德
1.正直誠信
2.客觀公正
3.勤勉謹慎
4.專業(yè)勝任
5.嚴守秘密
6.團隊合作
第三講:大堂經(jīng)理應(yīng)具備的過硬素質(zhì)
一、禮儀百分百得體
1.男、女士工作裝著裝規(guī)范
2.整潔、整齊的發(fā)型----為吸引力加分
3.天然去雕飾的職場化妝術(shù)(視頻分享)
4.佩戴飾物,點到為止才恰到好處
5.領(lǐng)帶----男人的“酒窩”,西裝點綴的“靈魂”
6.皮帶----男人品味的象征
7.“足部的西裝”,也不要忽視
二、表達百分百清楚
1.大堂經(jīng)理的十字文明禮貌用語
2.大堂經(jīng)理使用文明用語時的語音語調(diào)(案例+講解)
3.大堂經(jīng)理服務(wù)中的標(biāo)準(zhǔn)用語
4.大堂經(jīng)理服務(wù)工作中的微表情
1)微笑----從何而來?
2)微笑----明朗真誠
3)眼神----眼睛是心靈的窗戶
4)眼神----眼隨心到
5)現(xiàn)場抓拍
三、服務(wù)百分百優(yōu)質(zhì)
1.大堂經(jīng)理服務(wù)銷售六步曲
1)笑相迎
2)禮貌問
3)常分流
4)巧推薦(營銷方法講解)
5)勤整理
6)熱情送
四、實操練習(xí)
1.現(xiàn)場設(shè)計大堂經(jīng)理的銷售策略
2.小組PK、點評
3.評分、頒獎
第四講:大堂經(jīng)理處理投訴技巧
一、客戶投訴產(chǎn)生的原因
1.市場競爭
2.流程設(shè)置
3.服務(wù)技巧
4.客戶性格
5.其他不可控因素
二、客戶投訴的表現(xiàn)形式
1.不滿
2.抱怨
3.投訴
三、客戶投訴處理的基本原則與要求
1.基本原則
1) 積極主動
2) 客觀公正
3) 專業(yè)
4) 效率
5) 合規(guī)
2.基本要求
1) 注重服務(wù)禮儀
2) 明確投訴處理流程
3) 掌握投訴處理技巧
4) 明確權(quán)限劃分
四、客戶投訴處理流程
1.迅速隔離客戶
2.安撫客戶情緒
3.充分道歉
4.搜集足夠信息
5.給出解決方案
6.征求客戶意見
7.跟蹤服務(wù)
五、客戶投訴處理技巧
1.有效傾聽
2.積極引導(dǎo)
3.情緒控制
4.適當(dāng)?shù)狼?br /> 5.語言表達
6.向客戶承諾
7.問題處理
8、分析總結(jié)
六、客戶投訴處理情景再現(xiàn)(情景再現(xiàn),現(xiàn)場處理)
第二天
第五講:大堂經(jīng)理的壓力與情緒管理
課前小活動----愛的傳遞
課前引導(dǎo)----十九層地獄
一、壓力漫畫講解
二、說出你的苦和累----給大堂經(jīng)理發(fā)泄的機會
三、九型人格測試----現(xiàn)場解析柜員壓力與情緒實況
四、壓力與情緒的基礎(chǔ)知識解讀
1.認識壓力
1)物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、整體醫(yī)學(xué)對壓力的定義
2.解讀壓力及壓力源的種類
1)耶基斯—多德森法則
2)社會再適應(yīng)評定量表
3.認識情緒
4.解讀情緒及情緒的種類
1)羅伯特 普魯特奇科----情緒環(huán)
2)性格的健康層級引發(fā)的壓力和情緒
五、大堂經(jīng)理的壓力源
1.能力
2.意愿
3.機會
4.報酬
5.規(guī)劃
6.家庭
六、現(xiàn)場體驗解壓方式
1.解壓方式之----人生的五樣(找到你的工作動力)
2.解壓方式之----運動/食物(總有一款適合你)
3.解壓方式之----八段錦(修身)
4.解壓方式之----黃庭禪座(養(yǎng)性)
5.解壓方式之----催眠(完成不可能的任務(wù))
七、解壓心得分享
1.總結(jié)學(xué)員提出的實際工作中的壓力和情緒問題
2.解壓心得一:沒有一種工作不辛苦(視頻:抱怨)
3.解壓心得二:沒有一種工作不委屈
4.解壓心得三:銀行從業(yè)人員應(yīng)培養(yǎng)的“四心”
5.針對少數(shù)學(xué)員進行一對一咨詢
課程總結(jié)
1.對兩天的課程進行回顧
2.結(jié)束語
3.手語舞
4.評選優(yōu)秀團隊并頒獎
5.拍照留念

 

陳芙蓉老師的其它課程

選才有“型”——九型人格在中層管理干部選拔方面的運用課程背景:競爭歸根到底是技術(shù)的競爭,技術(shù)的競爭歸根到底就是人才的競爭。要想在競爭日益激烈的市場經(jīng)濟中取得主導(dǎo)權(quán),實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,就必須培養(yǎng)和建立一支高素質(zhì)、高水平的管理人才隊伍。這支隊伍是介于企業(yè)決策層和企業(yè)作業(yè)層之間的管理團體,他們在企業(yè)內(nèi)部中起到了承上啟下的橋梁連接作用,是企業(yè)的中流砥柱。所以,企業(yè)中層

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親密無“型”----九型人格在兩性關(guān)系中的運用課程背景:牽著你的手,漫步人生的道路,不管是平坦還是崎嶇,從未想過放手,即使偶爾的放開,也是為了把你抓的更牢。有一天我們不需要前行了,那么就坐在搖椅上和你一起慢慢變老.......這不就是每個人對婚姻的勾勒嗎?那么美好,那么有愛,我也相信所有人都抱著這樣的信念走向婚姻的,但是為什么不能讓愛繼續(xù)?在離婚的時候,我們

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九型人格之識人用人術(shù)課程背景:在這個高新技術(shù)迅猛發(fā)展,知識創(chuàng)新層出不窮的時代,一個國家的強弱和經(jīng)濟發(fā)展的快慢、一個組織的興衰成敗,越來越取決于對知識的創(chuàng)新和應(yīng)用的能力與效益,而所有這些歸根結(jié)底取決于人的素質(zhì),取決于對人力資源管理的水平。古人言:“試玉要燒三日滿,辨才需待七年期”,“唯用者,識必先”。只有對人分析了解,你才能挑選出你需要收納任用的人,只有對人能

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團結(jié)有“型”——九型人格在打造高績效團隊方面的運用課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心?你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團隊并帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績?如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣?如何化解團隊運行障礙順利開展工作??本課

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激勵有“型”——用九型人格為您量身定制激勵策略課程背景:作為一名經(jīng)理人,你在員工激勵機制方面是不是常常有這樣的一些苦惱:1.為什么錢發(fā)了不少,效果卻很糟?2.明明員工能把事情做好,但卻做得不理想?3.為什么我總是暴跳如雷,他們卻無動于衷?4.為什么好話說了一籮筐,他卻依然我行我素?雖然企業(yè)在留住人才、開發(fā)人才、管理人才等方面也施以各種激勵措施,但是其結(jié)果仍有

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解壓有“型”---九型人格在理財經(jīng)理的壓力管理方面的運用課程背景:由于社會的不斷進步,市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,客戶的需求也在隨著發(fā)展而不斷的提高。理財經(jīng)理是面對客戶,直接產(chǎn)生銷售價值和業(yè)績的人員;理財經(jīng)理的素質(zhì)與技能的高低,直接影響著業(yè)績。同時,面對著目前市場上日益激勵的競爭,客戶的要求越來越高,如果理財經(jīng)理能更準(zhǔn)確更快地與客戶建立信任、開放、坦誠溝通的關(guān)系,能

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服務(wù)有“型”——九型人格在銀行服務(wù)工作中的運用課程背景:社會在不斷的向前進步,市場經(jīng)濟在不斷的發(fā)展成熟,服務(wù)業(yè)已經(jīng)作為社會經(jīng)濟發(fā)展程度的重要標(biāo)志,銀行作為服務(wù)產(chǎn)業(yè),服務(wù)水平的高低也成為銀行興衰的重要因素,服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到銀行能否發(fā)展壯大的重要依據(jù)。因此,銀行想發(fā)展壯大,長盛不衰,就需要源源不斷地提供各項優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了能夠讓銀行柜面隨著客戶需求的變化而

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