MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練認(rèn)證課程
MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練認(rèn)證課程詳細(xì)內(nèi)容
MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練認(rèn)證課程
MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練
---中層管理干部素質(zhì)提升訓(xùn)練
【課程背景】
為什么相當(dāng)一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓(xùn),可在實(shí)際工作當(dāng)中仍不得要
領(lǐng)、無所適從?因?yàn)樵S多培訓(xùn)項(xiàng)目相互獨(dú)立而不系統(tǒng),學(xué)員不能將整個(gè)管理體系了然于
胸,內(nèi)外兼修地把握管理者的角色與立場,將各種管理工具融會(huì)貫通地運(yùn)用自如。
——系統(tǒng)化與實(shí)戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在!
MTP(Management Training
Program管理研修教程)源于二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)美國為日本開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程,后來日
本政府委托日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)在民間普及,1960-
70年代中,有近90%的日本上市企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn),54年來累積參加培訓(xùn)人數(shù)超
過150萬人。
MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行,省去很多不必要的理論。
因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以“How to do
it”為主,而不是一堆不知如何運(yùn)用的理論。因此MTP培訓(xùn)絕非泛泛而談,而是讓學(xué)員“一
針見血”的快速掌握實(shí)戰(zhàn)重點(diǎn),這些都是MTP的設(shè)計(jì)精神。
由于MTP對于管理人員的管理能力的全面發(fā)展的切實(shí)有效性,從而在日本、臺灣及世
界各地得以廣泛地引進(jìn)與實(shí)施。在這期間,MTP先后10次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界
管理經(jīng)典訓(xùn)練計(jì)劃之一。錦田顧問公司(白領(lǐng)世界)培訓(xùn)部將MTP引入中國的宗旨在于使
經(jīng)由MTP訓(xùn)練的管理者成為專業(yè)化的職業(yè)經(jīng)理人,在管理實(shí)踐中成為企業(yè)的中流砥柱。
【課程收益】
? 管理經(jīng)驗(yàn)的重整
? 知道日常管理與原則間的差距、知道自己管理上弱點(diǎn)及偏差
? 有意識的進(jìn)行管理活動(dòng)
? 對自己的管理方法產(chǎn)生自信、培養(yǎng)管理的成熟意識
? 有系統(tǒng)的了解并掌握全套管理方法和工具
? 建立管理的基準(zhǔn)、共識及共同語言
【課程對象】
中層管理干部
【課程時(shí)長】
3-5天(6小時(shí)/天 可以根據(jù)企業(yè)情況選擇培訓(xùn)模塊)
【課程老師】
夏 崢老師
【課程大綱】
第一章 管理的基礎(chǔ)
第1講:管理的基本概念
1、管理的定義
2、管理者的立場與任務(wù)
3、管理者的基本態(tài)度
第2講:組織運(yùn)作的原則
1、組織的定義
2、命令系統(tǒng)的統(tǒng)一
3、控制的幅度
4、職務(wù)認(rèn)知的整合
5、授權(quán)
第3講:管理與基準(zhǔn)
1、管理與基準(zhǔn)
2、基準(zhǔn)的制訂方法
3、基準(zhǔn)的表達(dá)方法
第二章:變革的管理
第4講:解決問題的基本
1、問題與問題意識
2、信息的活用
3、創(chuàng)造活動(dòng)活潑化
第5講:工作改善的實(shí)踐
1、組織化的檢討
2、工作結(jié)構(gòu)的改革
3、工作方法的改善
第三章:管理的流程
第6講:計(jì)劃
1、計(jì)劃的定義
2、計(jì)劃的制定方法
3、管理者的時(shí)間計(jì)劃
第7講:命令
1、工作分配
2、命令的下達(dá)方法
3、工作結(jié)果的反思
4、狀況共識與部屬主動(dòng)行動(dòng)
第8講:控制
1、控制的定義
2、控制的方法
3、報(bào)告的活用
4、自我控制
第9講:協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)的定義
經(jīng)過商量的協(xié)調(diào)
溝通的協(xié)調(diào)
統(tǒng)一的協(xié)調(diào)與部屬主動(dòng)協(xié)調(diào)
第四章:培育與啟發(fā)
第10講:部屬培養(yǎng)育的概念
培養(yǎng)部屬的責(zé)任
培養(yǎng)部屬的方法
輔助學(xué)習(xí)的原則
第11講:個(gè)人能力的培養(yǎng)
正確的起步
日常的指導(dǎo)與培養(yǎng)
部屬的自我啟發(fā)與管理者的幫助
第12講:團(tuán)隊(duì)能力的培養(yǎng)
組織整體力量的意義
小集團(tuán)的理解與活用
接受挑戰(zhàn)屢行職務(wù)集體的形成
組織綜合力提高、發(fā)揮
第五章:信賴關(guān)系的形成
第13講:人類行為的理解
對人類行為的理解
人的需求
需求不滿
第14講:態(tài)度及其啟發(fā)
部屬的態(tài)度
如何啟發(fā)良好態(tài)度
啟發(fā)態(tài)度的溝通方法
第15講:與人有關(guān)問題的處理
與人有關(guān)問題的處理方法
善于運(yùn)用與人有關(guān)問題的處理方法
第六章:實(shí)現(xiàn)良好的管理
第16講:領(lǐng)導(dǎo)
良好的領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)能力的定義
有成效的領(lǐng)導(dǎo)
第17講:管理的展開
管理的展開
以更好的管理為目標(biāo)
【MTP特色】
MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ),MTP最突出的特點(diǎn)是完成了“
知”、“行”合一的訓(xùn)練構(gòu)架,注重實(shí)際管理問題的解決,對訓(xùn)練成效給予明確的承諾和保
證。其訓(xùn)練內(nèi)容既緊跟當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念,又充分結(jié)合不同國家和地域,甚至行業(yè)
的突出特征,在訓(xùn)練方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練(70%的內(nèi)容為案例分析及角色演練)和課后的
實(shí)際操作指導(dǎo),訓(xùn)練前發(fā)放MTP學(xué)員學(xué)前評量問卷,訓(xùn)練后填寫MTP行動(dòng)計(jì)劃表及網(wǎng)站跟
蹤服務(wù)。實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練從課堂到工作實(shí)踐的延伸。
夏崢老師的其它課程
心理學(xué)在人力資源中的應(yīng)用 09.08
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用●課程背景???隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展,社會(huì)不斷的進(jìn)步,我們每個(gè)人的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。體現(xiàn)在企業(yè)管理上表現(xiàn)為人性化的需求越來越多。這就需要我們管理者能夠深入洞察每一個(gè)企業(yè)員工的內(nèi)在需要,我們每個(gè)人也首先需要了解自己、發(fā)現(xiàn)自我潛能。將心理學(xué)引入人力資源管理是必然的趨勢。通過提升每個(gè)人的心理能力從而提升企業(yè)的績效●課程特點(diǎn):理
講師:夏崢詳情
陽光心態(tài)與情緒與壓力管理 09.08
陽光心態(tài)與情緒與壓力管理課程大綱講師夏崢人是企業(yè)中最重要的資源,對自我情商的認(rèn)知和情緒是人的活動(dòng)的動(dòng)力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是銷售精英在日常工作中最常見的消極心理體驗(yàn),都可能會(huì)引起工作倦怠、工作積極性降低、工作效率下降等不良后果。良好的情緒氛圍,可以促使職場精英們精神愉悅,互相激勵(lì),使企業(yè)低耗高效。在日益激烈的競爭環(huán)境中,職
講師:夏崢詳情
《紫海戰(zhàn)略:戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤》夏崢管理者必須有全局觀,剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。114300059690當(dāng)我們研究和分析一個(gè)企業(yè)是否成功時(shí),通常會(huì)把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵(lì)創(chuàng)新等方面,因此通常會(huì)得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能:剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”——
講師:夏崢詳情
情緒壓力管理與心理疏導(dǎo) 09.08
情緒壓力管理與心理疏導(dǎo)課程大綱講師夏崢人是企業(yè)中最重要的資源,對自我情商的認(rèn)知和情緒是人的活動(dòng)的動(dòng)力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是銷售精英在日常工作中最常見的消極心理體驗(yàn),都可能會(huì)引起工作倦怠、工作積極性降低、工作效率下降等不良后果。良好的情緒氛圍,可以促使職場精英們精神愉悅,互相激勵(lì),使企業(yè)低耗高效。在日益激烈的競爭環(huán)境中,職場
講師:夏崢詳情
全面經(jīng)營管理思維沙盤 09.08
全面經(jīng)營管理思維沙盤課程引導(dǎo)講師:夏崢一、本沙盤適用課程主題:突破性思維、跨部門溝通合作、團(tuán)隊(duì)班組管理二、沙盤推演背景與系統(tǒng)介紹?課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為若干家公司,這幾家公司資金狀況完全相同,資金充足,需要在嚴(yán)峻的市場中不斷成長、盈利和發(fā)展。經(jīng)理人必須有全局觀,必須充分理解經(jīng)營的首要原則:關(guān)注底線利潤。現(xiàn)代企業(yè)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確,各個(gè)職能部門因此而生。
講師:夏崢詳情
全腦表達(dá)沙盤 09.08
1162685534670《全腦表達(dá)》沙盤介紹【課程綜述】:不管我們喜歡不喜歡,擅長在個(gè)人和公眾場合發(fā)言的人通常被認(rèn)為更聰明,具備更高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。如果邀請你即興演講,有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達(dá)課程,可能只在意了說話的一些零散技巧,但《全腦表達(dá)》沙盤課程更關(guān)注語言背后的思維。因?yàn)榍逦谋磉_(dá)來自于清晰的思考,這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架;更有
講師:夏崢詳情
人才盤點(diǎn)沙盤 09.08
《紫海戰(zhàn)略:戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤》夏崢管理者必須有全局觀,剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。114300059690當(dāng)我們研究和分析一個(gè)企業(yè)是否成功時(shí),通常會(huì)把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵(lì)創(chuàng)新等方面,因此通常會(huì)得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能:剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”——
講師:夏崢詳情
問題解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤 09.08
《問題解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤認(rèn)證》完全沙盤模擬標(biāo)準(zhǔn)問題解決法眾多引導(dǎo)工具30861001379220經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),達(dá)不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復(fù)發(fā)生,不知如何控制和預(yù)
講師:夏崢詳情
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用課程大綱講師:夏崢培訓(xùn)背景:在西方發(fā)達(dá)國家,從事企業(yè)管理或人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識背景。隨著國際化程度的增強(qiáng),在中國企業(yè)中,從實(shí)際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學(xué)習(xí)心理學(xué),是管理人員更好從事工作的基礎(chǔ)培訓(xùn)。心理學(xué)是研究人的心理活動(dòng)、心理現(xiàn)象以及人格特征的一門學(xué)問。伴隨企業(yè)管理人性化、隱形化的需求,越來越多的心理學(xué)知識被大量引入
講師:夏崢詳情
九型人格與員工激勵(lì) 09.08
課程大綱課程背景及針對的問題:為什么我覺得合適的人,用人部門卻總是不滿意?為什么有些員工就是不熱愛本職工作,在本職崗位上無法正常發(fā)揮呢?為什么看似很不錯(cuò)的人,安排到崗位上卻不盡人意?現(xiàn)在激勵(lì)廣被人談,卻總感覺激勵(lì)效果不好?我應(yīng)該如何考慮核心團(tuán)隊(duì)的人員匹配和人員激勵(lì)問題?有辦法不增加薪酬預(yù)算,卻能保留優(yōu)秀員工的方法嗎有沒有一種因人而異的激勵(lì)方法讓每個(gè)員工更滿意
講師:夏崢詳情
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21204
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20284
- 3行政專員崗位職責(zé) 19087
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16279
- 5員工守則 15490
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15428
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15156
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14589
- 9文件簽收單 14250