員工職業(yè)化素養(yǎng)與技能提升 刁東燕 2天
培訓(xùn)講師:刁東燕
講師背景:
講師背景美國(guó)AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師國(guó)內(nèi)資深實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家曾任丹麥醫(yī)藥公司運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理曾任北京邁爾斯房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司人力資源總監(jiān)某金融公司人力資源顧問(wèn)曾協(xié)助亞太總經(jīng)理為所在公司建立企業(yè)大學(xué)職業(yè)背景曾任丹麥某醫(yī)藥公司運(yùn)營(yíng)經(jīng)理,主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén) 詳細(xì)>>
員工職業(yè)化素養(yǎng)與技能提升 刁東燕 2天詳細(xì)內(nèi)容
員工職業(yè)化素養(yǎng)與技能提升 刁東燕 2天
[pic]
員工職業(yè)化素養(yǎng)與技能提升
講師:刁東燕
課 程 綱 要
【課程名稱(chēng)】《員工職業(yè)化素養(yǎng)與技能提升》
【課程背景】
任何一家企業(yè)的生存與發(fā)展,都離不開(kāi)人,因此選育用留成為每一家企業(yè)都關(guān)注的問(wèn)
題。人力資源部門(mén)在選取到合適的人員后,不管他們是職場(chǎng)新人還是有一定職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的
老員工,都希望他們能夠符合企業(yè)要求、掌握職場(chǎng)規(guī)范,職業(yè)化素養(yǎng)高,能夠盡快上手
開(kāi)展工作。然而根據(jù)我國(guó)的傳統(tǒng)的教育方法,在大學(xué)期間能夠針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)
職業(yè)培養(yǎng)的簡(jiǎn)直不太可能。而社招聘的員工,也由于不同的工作背景,職場(chǎng)環(huán)境,很難
達(dá)到企業(yè)要求的整齊劃一的高素養(yǎng)。因此,他們會(huì)經(jīng)常出現(xiàn):
懵懵懂懂,不懂職場(chǎng)人際溝通,難以適應(yīng)?
不懂基本職場(chǎng)禮儀規(guī)范,影響公司形象?
沒(méi)有時(shí)間觀念,拖延是個(gè)問(wèn)題?
工作虎頭蛇尾,沒(méi)有計(jì)劃,惡性循環(huán)?
……
那么,如何讓員工清晰地認(rèn)識(shí)、了解職場(chǎng)是什么,在這個(gè)道場(chǎng)中應(yīng)該遵守哪些規(guī)則,
具備哪些素質(zhì),擁有哪些心態(tài)呢?《員工職業(yè)素養(yǎng)》主要幫助員工解決這些問(wèn)題。職場(chǎng)不
是家里,可以任性?;?;職場(chǎng)不是學(xué)校,可以“自由自在”;職場(chǎng),是工作的地方,是實(shí)
現(xiàn)自我理想自我報(bào)復(fù)的地方,是創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值的地方。因此,我們將從職場(chǎng)素質(zhì)和職場(chǎng)
技能兩大模塊,全面、系統(tǒng)地幫助員工構(gòu)建積極陽(yáng)光的職場(chǎng)心態(tài),掌握并提升商務(wù)禮儀
、工作方法、人際溝通,當(dāng)眾表達(dá),解決問(wèn)題、時(shí)間管理等方面的能力。從而達(dá)到企業(yè)
績(jī)效與個(gè)人職場(chǎng)目標(biāo)的雙贏。
【課程收益】
? 了解進(jìn)入企業(yè)需要哪些軟實(shí)力和硬功夫
? 培養(yǎng)積極的職場(chǎng)心態(tài),掌握職場(chǎng)軟實(shí)力
? 了解并掌握專(zhuān)業(yè)形象及商務(wù)禮儀的修煉
? 掌握人際溝通、時(shí)間管理、當(dāng)眾表達(dá)、高效會(huì)議等職場(chǎng)硬技能
? 掌握科學(xué)的工作方式及解決問(wèn)題的基本方法
【課程對(duì)象】新入職員工及需要職業(yè)素養(yǎng)提升的員工
【授課方式】理論講解+互動(dòng)練習(xí)+視頻點(diǎn)評(píng)+行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
第一單元:職業(yè)意識(shí)
? 職場(chǎng)中的四類(lèi)人
? 如何看待這些職場(chǎng)問(wèn)題
? 如何建立積極陽(yáng)光的職場(chǎng)正能量
? 職業(yè)發(fā)展的五維模型
行動(dòng)學(xué)習(xí):給自己建立一個(gè)清晰的目標(biāo)
第二單元:做情緒的主人,成為職場(chǎng)情商達(dá)人
1、樹(shù)立合理的情緒觀念
2、負(fù)面情緒巧應(yīng)對(duì)
3、怎樣覺(jué)察自己的情緒
4、管理情緒的好方法
心理繪畫(huà):情緒壓力感知
第三單元:掌握科學(xué)方法,高效務(wù)實(shí)工作
1、PDCA工作法
2、團(tuán)隊(duì)工作方法
3、了解您在團(tuán)隊(duì)中的職責(zé)
4、接受命令的三個(gè)步驟
5、解決問(wèn)題的九個(gè)步驟
6、企業(yè)新人工作的基本守則
案例分析:我該怎么做?
第四單元:理順人際關(guān)系,創(chuàng)造和諧環(huán)境
1、與同事相處之道
2、與上司相處之道
3、維護(hù)良好的人際關(guān)系
4、解決沖突的最佳境界
人格測(cè)試:認(rèn)知自己,了解他人
第五單元:有效溝通,讓自己游刃有余
1、理解溝通的過(guò)程
2、避免溝通的障礙
3、在溝通中運(yùn)用聆聽(tīng)、反饋等技巧
4、理解并合理運(yùn)用溝通的模式
5、掌握對(duì)話(huà)溝通技巧
第六單元:做好時(shí)間管理,成為崗位主人翁
1、認(rèn)識(shí)時(shí)間
2、時(shí)間管理中的陷阱
3、如何跨躍時(shí)間陷阱
4、時(shí)間管理中的效能原則
5、時(shí)間管理的工具
6、管理工作時(shí)間的三個(gè)方法
行動(dòng)學(xué)習(xí):按照輕重緩急,將我的工作分解
第七單元:塑造職業(yè)形象,專(zhuān)業(yè)才有魅力
1、男士職業(yè)著裝技巧
2、女士職業(yè)著裝技巧
3、儀容-通用篇
4、專(zhuān)業(yè)儀態(tài)
5、標(biāo)準(zhǔn)站姿、坐姿、蹲姿
6、標(biāo)準(zhǔn)上車(chē)、下車(chē)姿勢(shì)
互動(dòng)練習(xí):我來(lái)示范,你來(lái)學(xué)
第八單元:熟練運(yùn)用商務(wù)禮儀,不斷成長(zhǎng)
1、介紹的禮節(jié)
2、握手的禮節(jié)
3、交換名片的禮儀
4、會(huì)客室入座的禮儀
5、坐車(chē)的禮儀
6、電話(huà)溝通的禮儀
7、拜訪(fǎng)客戶(hù)的禮儀
8、就餐的禮儀:中餐、西餐
互動(dòng)練習(xí):我來(lái)示范,你來(lái)學(xué)
第九單元:學(xué)點(diǎn)當(dāng)眾表達(dá),主持演講不再恐懼
1、當(dāng)眾表達(dá)你不可不知的秘密
2、如何克服當(dāng)眾講話(huà)的緊張感
3、當(dāng)中表達(dá)的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾
4、四種不同形式的當(dāng)眾表達(dá)法:
← 產(chǎn)品介紹
← 年終總結(jié)
← 會(huì)議主持
← 即興表達(dá)
以上內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)需求,進(jìn)行調(diào)整[pic]
刁東燕老師的其它課程
[pic]職業(yè)生涯導(dǎo)師煉成記講師:刁東燕課程綱要【課程名稱(chēng)】《職業(yè)生涯導(dǎo)師煉成記》【課程背景】職業(yè)生涯在今天已經(jīng)不是一個(gè)稀罕詞,在國(guó)外這已經(jīng)是具有百年歷史的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,更多的孩子工作已經(jīng)不僅僅是為了生存,溫飽,而是為了干自己喜歡的事,實(shí)現(xiàn)自己的小夢(mèng)想。當(dāng)然因此帶來(lái)的另外一個(gè)不太積極的方面,比如孩子們學(xué)習(xí)不積極,迷茫,動(dòng)機(jī)不夠
講師:刁東燕詳情
[pic]職業(yè)規(guī)劃,啟迪未來(lái)課程講師:刁東燕課程綱要【課程名稱(chēng)】《職業(yè)規(guī)劃,啟迪未來(lái)》【課程背景】又到畢業(yè)季,大學(xué)生們開(kāi)始忙著投簡(jiǎn)歷,找工作。其實(shí),我倒以為:在開(kāi)始前,想好才是最好的。什么意思呢?對(duì)于大學(xué)生,你想好要留下來(lái)嗎?你想好自己想干什么工作嗎?你知道自己擅長(zhǎng)什么工作嗎?你知道自己具備哪些能力嗎?或者再小一點(diǎn),你覺(jué)得你的簡(jiǎn)歷寫(xiě)得能夠獲得面試官那萬(wàn)分之一
講師:刁東燕詳情
[pic]越規(guī)劃越幸福課程講師:刁東燕課程綱要【課程名稱(chēng)】《越規(guī)劃,越幸?!贰菊n程背景】1、提高員工自我和職場(chǎng)的認(rèn)知能力,提升職場(chǎng)軟技能;2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人人都是優(yōu)秀的自我管理者。更好地利用生涯規(guī)劃的相應(yīng)工具,讓每個(gè)人都成為優(yōu)秀自己的同時(shí),更好的成為企業(yè)中的一份子。3、生涯規(guī)劃可以幫助員工,疏導(dǎo)員工的情緒并通過(guò)一系列的練習(xí)和角色演繹,降低管理成本,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)氛
講師:刁東燕詳情
[pic]我和生涯規(guī)劃的前世今生課程講師:刁東燕課程綱要【課程名稱(chēng)】《我和生涯規(guī)劃的前世今生》【課程背景】1、提高員工自我和職場(chǎng)的認(rèn)知能力,提升職場(chǎng)軟技能;2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人人都是優(yōu)秀的自我管理者。更好地利用生涯規(guī)劃的相應(yīng)工具,讓每個(gè)人都成為優(yōu)秀自己的同時(shí),更好的成為企業(yè)中的一份子。3.生涯規(guī)劃可以幫助員工,疏導(dǎo)員工的情緒并通過(guò)一系列的練習(xí)和角色演繹,降低管
講師:刁東燕詳情
[pic]職業(yè)意識(shí)與激勵(lì)課程講師:刁東燕課程綱要【課程名稱(chēng)】《職業(yè)意識(shí)與激勵(lì)》【課程背景】隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷的變化,工作壓力越來(lái)越大。很多管理者和員工也面臨巨大的工作壓力和挑戰(zhàn)。有的員工出現(xiàn)了負(fù)面情緒增加,工作效率差,效能不高;有的員工抱怨聲增高,工作拖延,甚至出現(xiàn)流失率高等情況;怎樣使員工保持積極陽(yáng)光的心態(tài),熱情飽滿(mǎn)的面對(duì)工作,這是很多企業(yè)想要解決的問(wèn)
講師:刁東燕詳情
[pic]職業(yè)心態(tài)與人際關(guān)系課程講師:刁東燕課程綱要【課程名稱(chēng)】《職業(yè)心態(tài)與人際關(guān)系》【課程背景】隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷的變化,工作壓力越來(lái)越大。企業(yè)和員工都承受著巨大的壓力。有的員工出現(xiàn)了負(fù)面情緒增加,工作效率差,效能不高;有的員工抱怨聲增高,工作拖延,人際關(guān)系緊張等情況;怎樣使員工保持積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作,這是很多企業(yè)的通病。通過(guò)一天的《職業(yè)心態(tài)與人際
講師:刁東燕詳情
[pic]職業(yè)心態(tài)與激勵(lì)課程講師:刁東燕課程綱要【課程名稱(chēng)】《職業(yè)心態(tài)與激勵(lì)》【課程背景】隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷的變化,工作壓力越來(lái)越大。很多管理者和員工也面臨巨大的工作壓力和挑戰(zhàn)。有的員工出現(xiàn)了負(fù)面情緒增加,工作效率差,效能不高;有的員工抱怨聲增高,工作拖延等情況;怎樣使員工保持積極陽(yáng)光的心態(tài),熱情飽滿(mǎn)的面對(duì)工作,這是很多企業(yè)想要解決的問(wèn)題?!堵殬I(yè)心態(tài)與激
講師:刁東燕詳情
職業(yè)心態(tài)與溝通 刁東燕 1天 01.23
[pic]職業(yè)心態(tài)與溝通課程講師:刁東燕課程綱要【課程名稱(chēng)】《職業(yè)心態(tài)與溝通》【課程背景】隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷的變化,工作壓力越來(lái)越大。很多管理者和員工也面臨巨大的工作壓力和挑戰(zhàn)。有的員工出現(xiàn)了負(fù)面情緒增加,工作效率差,效能不高;有的員工抱怨聲增高,工作拖延等情況;怎樣使員工保持積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作,這是很多企業(yè)的通病。通過(guò)一天的《職業(yè)心態(tài)與溝通》課程在
講師:刁東燕詳情
[pic]職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)溝通課程講師:刁東燕課程綱要【課程名稱(chēng)】《職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)溝通》【課程背景】隨著大工業(yè)時(shí)代的不斷變革,和西方管理的進(jìn)入,企業(yè)的分工越來(lái)越明確,越來(lái)越精細(xì)。雖然在一定程度上降低了管理的難度,責(zé)權(quán)利明確了。不過(guò)由此帶來(lái)員工重復(fù)單一的工作內(nèi)容,人與人之間的溝通的不暢,工作內(nèi)容銜接不足,以及解決問(wèn)題過(guò)程中的互相推諉等現(xiàn)象日漸增多,居高不下,成為
講師:刁東燕詳情
[pic]職業(yè)素養(yǎng)與問(wèn)題解決課程講師:刁東燕課程綱要【課程名稱(chēng)】《職業(yè)素養(yǎng)與問(wèn)題解決》【課程背景】隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷的變化,工作壓力越來(lái)越大。很多管理者和員工也面臨巨大的工作壓力和挑戰(zhàn)。有的員工出現(xiàn)了負(fù)面情緒增加,工作效率差,效能不高;有的員工抱怨聲增高,工作拖延等情況;怎樣使員工保持積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作,并認(rèn)清企業(yè)發(fā)展和自己發(fā)展的關(guān)系,這是很多企業(yè)的
講師:刁東燕詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194