《高效執(zhí)行力》2天
《高效執(zhí)行力》2天詳細內(nèi)容
《高效執(zhí)行力》2天
高效執(zhí)行力
主講:陳竹友
執(zhí)行力是中國企業(yè)的軟肋,執(zhí)行力是中國企業(yè)家的心??;87%的中國企業(yè)家認為自已
的團隊不具備高效執(zhí)行力,90%的企業(yè)高管認為企業(yè)的戰(zhàn)略決策沒有得到有效地執(zhí)行。
而100%的企業(yè)中低層執(zhí)行者則認為執(zhí)力力不足不是他們的錯!
是誰偷走了企業(yè)執(zhí)行力?
執(zhí)行力不是孤立的管理方法,執(zhí)行力不是粗暴簡單的命令,執(zhí)行力也不是管理者一廂
情愿的希望。執(zhí)行力是企業(yè)系統(tǒng)的能力組合體系,是企業(yè)核心競爭力的基礎和保障,是
可以被設計、被管理、被監(jiān)控的戰(zhàn)略管理系統(tǒng)。
本課程從企業(yè)管理系統(tǒng)出發(fā),全方位剖析企業(yè)執(zhí)行力喪失的原因,詮釋企業(yè)執(zhí)行力管理
的真諦,為企業(yè)管理者和執(zhí)行者提供“知行合一”的執(zhí)行力解決思路和執(zhí)行管控的有效方
法。
1、用中國企業(yè)管理視角,對企業(yè)存在的執(zhí)行力問題層層解剖。
2、為企業(yè)提供建構(gòu)全方位執(zhí)行力的系統(tǒng)解決方案,流程精煉,實用操作。
3、剖析執(zhí)行案例,分析執(zhí)行管理時弊,洞解企業(yè)執(zhí)行迷思。
1、企業(yè)領導者、經(jīng)營層管理人員;
2、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)(副)理等高級管理人員
3、企業(yè)中層及職能管理人員
4、職業(yè)經(jīng)理人資格培訓班學員
5、企業(yè)第二、三梯隊管理人才及企業(yè)儲備干部等
專題演講、案例分析、技能講解。
1天(6小時)
第一章:團隊執(zhí)行力與企業(yè)競爭力
第一節(jié):中國企業(yè)競爭力源自何處
第二節(jié):執(zhí)行力是企業(yè)的“持久戰(zhàn)”
第三節(jié):影響企業(yè)執(zhí)行力的文化因素
第四節(jié):影響企業(yè)執(zhí)行力的管理因素
第五節(jié):影響企業(yè)執(zhí)行力的制度因素
第二章:誰偷走了你的執(zhí)行力
第一節(jié):執(zhí)行力是如何喪失的
第二節(jié):企業(yè)執(zhí)行力的正負變異
第三節(jié):執(zhí)行力與創(chuàng)新力的對立統(tǒng)一
第四節(jié):企業(yè)執(zhí)行力是如何消失的
第三章:高效執(zhí)行力的核心原理
第一節(jié):沸水原理:99度等于0
第四節(jié):蜂王原理:領導的功能是讓別人行動
第五節(jié):刺猬原理:管理的秘訣就是簡單
第六節(jié):激勵原理:只了解需求,不了解原因
第四章:高層執(zhí)行力,迫使員工進化
第一節(jié):性格與執(zhí)行力
第二節(jié):尋找執(zhí)行力最強的人
第三節(jié):哪些人沒有執(zhí)行力
第四節(jié):領導執(zhí)行:狼性執(zhí)行力,迫使員工進化
第五章:中層執(zhí)行力,讓你的螃蟹早一天“橫行”
第一節(jié):企業(yè)里的“寄居蟹”
第二節(jié):中層執(zhí)行的七大要點
第三節(jié):基出執(zhí)行,鏡子和窗戶
第四節(jié):讓下屬主動執(zhí)行
第六章:建立不依賴于人的執(zhí)行力管控體系
第一節(jié):知行合一:建立企業(yè)執(zhí)行力管控系統(tǒng)
第二節(jié):可以畫的執(zhí)行力:執(zhí)行力流程管控體系
第三節(jié):可以寫的執(zhí)行力:執(zhí)行力組織管控體系
第四節(jié):可以算的執(zhí)行力:執(zhí)行力過程管控體系
尾聲:執(zhí)行力的四化原則
-----------------------
一、課程主旨
二、學員收益
三、適用范圍
四、教學方式
五、課程時間
六、課程大綱
陳竹友老師的其它課程
《戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)與落地》 08.09
戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)與落地課程背景:本課程融最前沿的戰(zhàn)略管理思想、最本土化的戰(zhàn)略案例和最實戰(zhàn)的戰(zhàn)略管理工具與一體,充分結(jié)合中國企業(yè)的現(xiàn)況特征,借鑒國內(nèi)外最前沿的戰(zhàn)略管理實操工具:包括麥肯錫戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型、BLM業(yè)務領導戰(zhàn)略模型,以及業(yè)務分析工具、戰(zhàn)略能力培養(yǎng)、戰(zhàn)略目標與BSC戰(zhàn)略績效管理等工具模型。幫助企業(yè)經(jīng)營層和決策者迅速掌握并運用戰(zhàn)略工具,有效解碼公司戰(zhàn)略,
講師:陳竹友詳情
《高效團隊建設》 03.09
高效團隊建設課程背景:人與人之間簡單的疊加不是團隊,最多只能算是個工作群體。中國的企業(yè)內(nèi)絕大多數(shù)的組織都是人與人簡單的組合,它不可能被稱之為團隊。團隊與群體的區(qū)別不在于是否有一致的目標,也不在于是否具有明確的結(jié)果導向,以目標或結(jié)果為導向工作群體只能完成暫時的任務,他永遠無法承擔企業(yè)的偉大使命!卓越團隊的成員都很清楚,他們所完成的一切都是因為彼此共同的努力和一
講師:陳竹友詳情
經(jīng)營決策與戰(zhàn)略管理——從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行的戰(zhàn)略管理系統(tǒng)課程背景:《孫子兵法》:兵者,詭道也。生死之地,存亡之道,不可不察也。兩軍對壘之前,必有運籌帷幄于后。企業(yè)之間的競爭,同樣需要通過充分的戰(zhàn)略謀劃和戰(zhàn)略布局,才能實現(xiàn)企業(yè)預期的戰(zhàn)略目標。企業(yè)最大的失誤,是戰(zhàn)略失誤;企業(yè)最高的成本,是決策的成本。本課程從中國企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀和實際出發(fā),深刻解析中國企業(yè)的戰(zhàn)略軟肋
講師:陳竹友詳情
《卓越經(jīng)理人的八項修煉》 03.09
卓越經(jīng)理人的八項修煉課程背景:管理者的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力二者之間的匹配程度,決定了管理者未來的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)前程。本課程從企業(yè)中高層管理者的主、客觀角度出發(fā),系統(tǒng)總結(jié)了管理者如何從優(yōu)秀走向卓越的系統(tǒng)方法,把中高層管理者的規(guī)劃能力、執(zhí)行能力、指揮能力、控制能力、溝通能力、用人能力、組織能力和學習創(chuàng)新能力融為一體,組成體系,關聯(lián)彼此又一氣呵成。既有專業(yè)的學術理論
講師:陳竹友詳情
《中國智慧——中國人的領導藝術》 03.09
中國智慧——中國人的領導藝術課程背景:21世紀,世界在看中國。中國人可以輕松地學習西方的文化,但西方人卻很難讀懂中國人的國學。中國企業(yè)的領導者可以全面地掌握西方的領導學,但中國企業(yè)的領導者卻不一定都能精確地運用中國人自已的領導智慧。這就是決定21世紀企業(yè)領導者能力和水平的差別所在!西方人重“術”,中國人重“道”。西方領導力注重研究微觀的方法,中國領導力注重研
講師:陳竹友詳情
差異化戰(zhàn)略——構(gòu)建企業(yè)個性化核心競爭能力的戰(zhàn)略模型課程背景:為什么優(yōu)秀的企業(yè)總能長期保持領先地位和競爭優(yōu)勢,而大部分企業(yè)卻腹背受敵、舉步維艱?為什么優(yōu)秀的企業(yè)能夠快速成長、基業(yè)長青,而有些企業(yè)卻未老先衰、停滯不前?是什么導致了企業(yè)與企業(yè)之間的本質(zhì)差異是什么在決定企業(yè)的生存等級和競爭地位又是什么在限制企業(yè)的成長速度并左右企業(yè)的發(fā)展前景本課程由戰(zhàn)略管理專著《企業(yè)
講師:陳竹友詳情
戰(zhàn)略執(zhí)行——構(gòu)建不依賴于人的執(zhí)行力體系課程背景:執(zhí)行力是企業(yè)的軟肋,更是企業(yè)家的心病。87的中國企業(yè)都認為自已的團隊不具備高效執(zhí)行力;90的企業(yè)高管層,認為企業(yè)的經(jīng)營決策得不到有效執(zhí)行;而在100的企業(yè)中,執(zhí)行層則認為執(zhí)力力不足并不是他們的錯!是誰偷走了你企業(yè)的執(zhí)行力?執(zhí)行力不是孤立的管理方法,執(zhí)行力不是粗暴簡單的命令,執(zhí)行力也不是管理者一廂情愿的希望。執(zhí)行
講師:陳竹友詳情
《卓有成效的領導者》 03.09
卓有成效的領導者課程背景:如果你是企業(yè)領導者,你就應該知道:領導者不僅是企業(yè)舵手、方向引領者和戰(zhàn)略規(guī)劃人,你還必須是公正無私的裁判員、獨具慧眼的伯樂、學貫中西的才子、無所不能神仙和辛勤付出的教練員。如果你是領導者,你就應該知道:領導者不僅需要具有個人的領袖魅力和一呼百應的號召力,你還必須具備戰(zhàn)略定位能力、管理決斷能力、組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和自我成長的學
講師:陳竹友詳情
《高效團隊管理》1天課程大綱 02.28
高效團隊管理主講:陳竹友人與人之間簡單的疊加不是團隊,最多只能算是個工作群體。中國的企業(yè)內(nèi)絕大多數(shù)的組織都是人與人簡單的組合,它不可能被稱之為團隊。團隊與群體的區(qū)別不在于是否有一致的目標,也不在于是否具有明確的結(jié)果導向,以目標或結(jié)果為導向工作群體只能完成暫時的任務,他永遠無法承擔企業(yè)的偉大使命!卓越團隊的成員都很清楚,他們所完成的一切都是因為彼此共同的努力和
講師:陳竹友詳情
《卓越總經(jīng)理》課程大綱 02.28
卓越總經(jīng)理主講:陳竹友如果你是總經(jīng)理,你就應該知道:總經(jīng)理不僅是企業(yè)舵手、方向引領者和戰(zhàn)略規(guī)劃人,你還必須是公正無私的裁判員、獨具慧眼的伯樂、學貫中西的才子、無所不能神仙和辛勤付出的教練員。如果你是總經(jīng)理,你就應該知道:總經(jīng)理不僅需要具有個人的領袖魅力和一呼百應的號召力,你還必須具備戰(zhàn)略定位能力、管理決斷能力、組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和自我成長的學習能力。
講師:陳竹友詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194