《系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤》課程

  培訓(xùn)講師:史廣青

講師背景:
史廣青老師實(shí)戰(zhàn)派沙盤培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)派沙盤培訓(xùn)師、沙盤課程設(shè)計(jì)與研發(fā)專家中國沙盤講師聯(lián)盟高級(jí)合伙人、資深管理顧問東方致勝管理學(xué)院、惠普金融集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)師CCTV“贏在中國”商戰(zhàn)訓(xùn)練營特約裁判中央名族大學(xué)工學(xué)學(xué)士、清華大學(xué)工商管理碩士曾任人眾人教育 詳細(xì)>>

史廣青
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《系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤》課程

系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤模擬培訓(xùn)課程
? 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理
? 培訓(xùn)規(guī)模:24—36人
? 授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))
? 培訓(xùn)講師:史廣青老師
引言:
不謀萬世者不足謀一時(shí),不謀全局者不足謀一隅。
系統(tǒng)思考能力和全局意識(shí)是管理者的基本素質(zhì)。
認(rèn)識(shí)沙盤:
沙盤模擬演練是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式、高端培訓(xùn)課程,是集角色扮演、情景演
練、案例分析、專題研討、講師點(diǎn)評(píng)等多種教學(xué)方法于一體的優(yōu)秀教學(xué)模式。
沙盤模擬演練是由學(xué)員分組成立若干模擬公司,圍繞培訓(xùn)主題展開模擬經(jīng)營,通過實(shí)
戰(zhàn)演練完成培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。每一年度的模擬經(jīng)營結(jié)束后,學(xué)員通過對(duì)模擬公司當(dāng)年業(yè)績的
盤點(diǎn)與總結(jié),反思經(jīng)營成敗,梳理管理思路,暴露短板和誤區(qū)。并通過多次調(diào)整與改進(jìn)
的練習(xí),切實(shí)提升管理者的實(shí)戰(zhàn)管理能力,達(dá)到自我檢驗(yàn)、自我完善、自我超越的學(xué)習(xí)
目的。
培訓(xùn)意義和收獲:
通過二至三天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、全身心參與的模擬演練,學(xué)員的系統(tǒng)思考能力、
全局意識(shí)和科學(xué)管理水平都會(huì)得到大幅提升,同時(shí)在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化——
跨越性的完成從傳統(tǒng)管理到到現(xiàn)代管理、從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理、從封閉管理到開放管
理、從被動(dòng)式管理到主動(dòng)式管理的思想轉(zhuǎn)型,從而更新管理者的管理模式,提升管理者
的思維格局。
課程大綱:
一、理解組織目標(biāo)與戰(zhàn)略
1、進(jìn)行組織戰(zhàn)略展望——明確組織的愿景和使命;
2、學(xué)習(xí)掃描經(jīng)營環(huán)境,進(jìn)行戰(zhàn)略分析,尋找組織的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇;
3、通過模擬制定公司戰(zhàn)略、競(jìng)爭戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略,真正理解企業(yè)戰(zhàn)略
內(nèi)涵;
4、練習(xí)長期戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)計(jì)、細(xì)化與分解技術(shù);
5、借助梳理模擬企業(yè)的內(nèi)部價(jià)值鏈,學(xué)習(xí)各職能間的戰(zhàn)略協(xié)同。
二、管理溝通與組織融合
1、一通百通——學(xué)習(xí)掌握外部市場(chǎng)信息與內(nèi)部管理信息的收集與傳
遞,通過信息共享打通職能豎井;
2、演練三種不同的部門間溝通方式,體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn);
3、通過現(xiàn)場(chǎng)案例,分析常見的同級(jí)間溝通障礙和原因;
4、透視上下級(jí)溝通的誤區(qū),解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”;
5、學(xué)習(xí)一對(duì)一溝通、一對(duì)多溝通、多對(duì)一溝通的技巧與方法;
6、學(xué)習(xí)開放型組織文化的建設(shè),體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)決策的魅力。
三、經(jīng)營計(jì)劃的制定、分解與執(zhí)行
1、練習(xí)運(yùn)用科學(xué)決策手段進(jìn)行模擬公司總體計(jì)劃的制定;
2、體驗(yàn)總體模擬經(jīng)營計(jì)劃的分解與細(xì)化;
3、通過沙盤模擬,學(xué)習(xí)、體會(huì)運(yùn)用全面預(yù)算管理;
4、演練計(jì)劃的實(shí)施和執(zhí)行,掌握?qǐng)?zhí)行的原則與方法;
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比法,檢驗(yàn)計(jì)劃的正確性,適時(shí)進(jìn)行計(jì)劃修正與調(diào)整。
四、系統(tǒng)運(yùn)營的過程控制
1、演練各部門、各項(xiàng)目進(jìn)度的均衡性控制,確保組織的平衡發(fā)展;
2、運(yùn)用系統(tǒng)運(yùn)營管理決策質(zhì)量控制手段,提升決策的有效性;
3、學(xué)習(xí)成本控制的程序和要點(diǎn),進(jìn)行綜合成本管理與評(píng)估;
4、模擬運(yùn)用各類成本分析方法,有效降低組織運(yùn)營成本;
6、解除職能間的推諉借口——演練各職能接口通暢性控制運(yùn)用。
五、系統(tǒng)運(yùn)籌管理
1、分析業(yè)績不良的模擬企業(yè)案例,尋找系統(tǒng)運(yùn)營效率缺失的原因;
2、學(xué)習(xí)發(fā)揮職能協(xié)作精神,在模擬演練中探索系統(tǒng)效率改進(jìn)的路徑;
3、練習(xí)企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的高效資源配置——協(xié)調(diào)融資、投資、運(yùn)營、市場(chǎng)營銷等職能間的協(xié)調(diào)
與融合;
4、在模擬經(jīng)營過程中運(yùn)用系統(tǒng)論的分析方法指導(dǎo)不同部門的經(jīng)營決策,統(tǒng)一經(jīng)營策略,
提升運(yùn)營質(zhì)量;
5、分析績優(yōu)的模擬公司戰(zhàn)略安排和決策特點(diǎn),認(rèn)識(shí)頂層設(shè)計(jì)對(duì)于系統(tǒng)效率的影響;
6、通過梳理各職能間的相互支撐作用,認(rèn)識(shí)不同管理部門管理延伸的方向和邏輯關(guān)系,
構(gòu)建管理者系統(tǒng)運(yùn)籌企業(yè)的大思路、大格局。
六、如何貢獻(xiàn)理想的投資回報(bào)率
1、在模擬運(yùn)營中認(rèn)識(shí)系統(tǒng)運(yùn)營能力對(duì)投資回報(bào)率的重要意義;
2、通過模擬演練,認(rèn)識(shí)影響公司投資回報(bào)率的經(jīng)營管理要素;
3、通過模擬經(jīng)營改進(jìn),深刻理解提高公司投資回報(bào)率的途徑和方法;
4、比較不同模擬公司的戰(zhàn)略績效,分析公司各職能間戰(zhàn)略協(xié)同與優(yōu)化戰(zhàn)略投資回報(bào)率的
邏輯關(guān)系。
模擬經(jīng)營流程:






[pic]
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模擬演練流程

講師點(diǎn)評(píng)


設(shè)立管理機(jī)構(gòu)

配置經(jīng)營資源

制定經(jīng)營計(jì)劃

進(jìn)行系統(tǒng)決策

確立組織目標(biāo)

系統(tǒng)經(jīng)營會(huì)議


統(tǒng)



進(jìn)

期末總結(jié)


填報(bào)利潤報(bào)表


統(tǒng)計(jì)成本費(fèi)用


進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭

市場(chǎng)營銷決策

管理角色分工

信息收集分析


 

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38245241325677left-765562-1070087-725805259509522972目錄第一部分課程概述第二部分課程知識(shí)結(jié)構(gòu)第三部分課程大綱第四部分課程講授流程第五部分講師介紹-1080135379730269910937686第一部分課程概述1.1問題與困惑項(xiàng)目拖期,人員沖突——困惑一系統(tǒng)思維——項(xiàng)目管理者常陷入具體事務(wù)的漩渦,卻不了解

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成本控制沙盤模擬培訓(xùn)課程[pic]培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理[pic]培訓(xùn)規(guī)模:24—36人[pic]授課時(shí)間:2天-3天(12-18小時(shí))課程簡介:成本控制沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在運(yùn)用具體直觀的沙盤教具,借助模擬企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng),闡釋晦澀難懂的財(cái)務(wù)術(shù)語、解讀紛繁復(fù)雜的財(cái)務(wù)報(bào)表,形象演繹企業(yè)資源的籌集、分配、轉(zhuǎn)化原則,探索企業(yè)價(jià)值產(chǎn)生的根源,嘗試進(jìn)行全面成本控制,

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www.cellsbusiness.com目錄第一部分課程概述第二部分方案設(shè)計(jì)第三部分課程大綱第四部分時(shí)間流程第五部分會(huì)場(chǎng)布置第一部分課程概述1.1問題與困惑管理者實(shí)際上70的時(shí)間用在溝通上,而組織中70的問題是由于溝通障礙引起的,比如,常見的效率低下,執(zhí)行力差、協(xié)作困難、領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)等問題,歸根到底,都與溝通能力的欠缺所引發(fā)的。管理者聽、說、讀、寫的基本溝通

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第一部分課程概述1.1問題與困惑營銷是決定任何一個(gè)企業(yè)的生命線,而激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭往往讓營銷者無所適從:困惑一爭奪客戶無思路——市場(chǎng)競(jìng)爭日益激烈,產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,爭奪每一個(gè)客戶都變得極其艱苦,在哪里能找到一招致勝的法門?困惑二區(qū)域之間差異大——各省、各市之間經(jīng)濟(jì)環(huán)境與文化環(huán)境差異極大,同樣的營銷戰(zhàn)術(shù),可能收獲完全不同的結(jié)果,怎樣才能消弭地區(qū)差異,找到恒定有效的

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