《自我認(rèn)知與提升》
《自我認(rèn)知與提升》詳細(xì)內(nèi)容
《自我認(rèn)知與提升》
自我認(rèn)知與提升
課程背景:
眾所周知,管理的核心是人,如何充分調(diào)動人的主觀能動性,令團(tuán)隊成員自動自發(fā)的工作,成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。
世上兩個事最難:一是改變自己,二是改變他人。人類的生命成長是一個認(rèn)識自我,改變自我、超越自我的過程,只有真正地、全面的認(rèn)識了自己,才會做出改變自我、實現(xiàn)超越自我,所以認(rèn)識自我是實現(xiàn)自我發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。九型人格是精妙的性格分析工具,它穿透人表面的喜怒哀樂,進(jìn)入人心最隱秘之處,發(fā)現(xiàn)人最真實最根本的需求和渴望。
九型人格按照人們的思維、情緒和行為,將人分為九種;像《易經(jīng)》一樣古老而神奇,易用,易懂,易用,精準(zhǔn)而又有效,并特別實用。
九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具,更主要的是為個人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力。與當(dāng)今其它性格分類法不同,九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價值觀和注意力焦點(diǎn)。它不受表面的外在行為的變化所影響,它可以讓人真正的知己知彼可以幫助人明白自己的個性,從而完全接納自己的短處,活出自己的長處。它可以讓人明白其他不同人的個性類型,用有效的方式應(yīng)對他人,提升我們?nèi)松男腋:统晒Α?br />
課程收獲:
九型人格學(xué)(Enneagram)是一個解密個人生命密碼的說明書,是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程,能使管理者充分認(rèn)識自己的心理變化,高度地感知團(tuán)隊成員的心理感受,有效激發(fā)員工的工作激情,個性化地提高每個成員的執(zhí)行力。是一個深入了解自己和他人的工具,也是一個易學(xué)、易懂、易用的個人管理、團(tuán)隊管理工具。
本課程通過講授、測試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動研討等授課方式,力爭使學(xué)員實現(xiàn)以下收獲:
——解開性格神秘面紗,激發(fā)內(nèi)心原動力;
——了解自己的個性、優(yōu)勢與局限;
——學(xué)會了解他人,接納他人,尊重差異,建立和諧的職業(yè)關(guān)系;
——消除內(nèi)心恐懼,實現(xiàn)自我成長;
課程時間:?1~2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)家、團(tuán)隊領(lǐng)袖、企業(yè)中高層管理者、業(yè)務(wù)骨干、人力資源管理者;
授課方式:富有經(jīng)驗的導(dǎo)師引導(dǎo)+個人分享和自我觀察+小組討論和活動體驗
課程大綱:
一、我是誰?
1.我是誰?誰在決定我們的行為?
2.什么是性格?性格是如何形成的?
3.意識與肉體關(guān)系,意識與性格的關(guān)系
4.分析性格的常用方法介紹。如何用眼睛、鼻子將他人的性格判斷出來?
二、九型人格的來源
1.為什么要九分法?能量分類,俄羅斯卡爾良相機(jī);
2.九型人格起源、發(fā)展、應(yīng)用領(lǐng)域;
3.九型人格與其他性格分析之間的區(qū)別。
三、他是誰?
1.九型各型號基本動機(jī)、追求、恐懼、日常行為等特征(九種動物);
2.各型號的性格優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn);
3.各型號的五官體征、眼神、氣場、能量、內(nèi)外向等;
4.現(xiàn)場練習(xí)用望聞問切識別他人性格。
四、強(qiáng)大內(nèi)心、實現(xiàn)自我提升
1.各性格號碼的工作優(yōu)勢區(qū);
2.各型號性格盲區(qū)以及修煉方向;
3.九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用。
汪洋老師的其它課程
九型人格在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用課程背景:在大學(xué)生的成長成才過程中,輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長、順利完成學(xué)業(yè)最終成才,使其成為對國家對社會有用的人,實現(xiàn)自我價值的人,這與輔導(dǎo)員如何對待和開展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān)。隨著輔導(dǎo)員年輕化、學(xué)生個性化情況越來越突出,輔導(dǎo)員會經(jīng)常遇到很多問題:對學(xué)生缺乏了解,對其個人職業(yè)發(fā)展,缺乏有效的
講師:汪洋詳情
總裁相馬術(shù)--九型人格與識人用人課程背景:企業(yè)的競爭就是人才的競爭,人力資源管理在企業(yè)中的作用越來越重要。人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個資源,從選、育、用、留四個模塊上,讓“人”這個資源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象:在招聘面試過程中,對應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準(zhǔn)確,只有在試用期做鑒別;有些員工不熱愛本職工作,工作不快樂,在本崗位上無法發(fā)
講師:汪洋詳情
《九型人格與銷售技能提升》 03.20
九型人格與銷售技能提升課程背景:人的性格,是每一位銷售管理者、每一個業(yè)務(wù)人員需要關(guān)注永恒話題。在銷售的道路上,你是否一再的遭到客戶無情的拒絕你是否曾經(jīng)感到無望而意志消沉,甚至一蹶不振面對一次次的失敗,你是否想到過放棄面對一次次的拒絕,你是否依然還在堅持曾經(jīng)想要成為銷售明星的夢想,如今可曾實現(xiàn)曾經(jīng)那澎湃的激情、旺盛的精力,如今還保留幾分你是否有過這樣的經(jīng)歷:方
講師:汪洋詳情
《九型人格在班組管理中的應(yīng)用》 03.20
九型人格在班組管理中的應(yīng)用課程背景:企業(yè)的競爭就是人才的競爭,人力資源管理在企業(yè)中的作用越來越重要。企業(yè)的中基層干部大部分是85后、90后擔(dān)任,在互聯(lián)網(wǎng)時代,他們不缺知識,也不缺管理信息,但是非常缺乏管理員工的技巧。由于大部分班組長很難掌握員工的核心價值觀,對員工的管理無從下手,使得本班組的工作氛圍,人際關(guān)系、工作安排、工作激情都受到嚴(yán)重影響;班組長也吃力不
講師:汪洋詳情
九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用課程背景:為什么員工不主動,不積極?為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長?為什么之前的業(yè)務(wù)精英提拔后不能勝任?為什么獎金對有些員工激勵不大?為什么有些員工之間關(guān)系很難調(diào)和?為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊,執(zhí)行力卻不強(qiáng)????眾所周知,管理的核心是人,如何充分調(diào)動人的主觀能動性,令團(tuán)隊成員自動自發(fā)的工作,成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。世上兩個事最難:一是改
講師:汪洋詳情
《九型人格與情緒壓力管理》 03.20
九型人格壓力情緒管理課程背景:每個人都體驗過壓力,壓力有可能無處不在。有人可能因為壓力而奪取奧林匹克金牌,但也有人可能因為壓力而身心俱疲,因為壓力而喪失了工作與生活的信心。簡單地說,任何有礙于人們的生理、心理健康的干擾都可稱之為壓力。從心理學(xué)的角度來說,壓力是身體或心理的刺激因素,當(dāng)一個人受到外在或內(nèi)在刺激時產(chǎn)生的緊張或不平衡狀態(tài)。也有人認(rèn)為,壓力是當(dāng)一個人
講師:汪洋詳情
《九型人格與團(tuán)隊建設(shè)》 03.20
九型人格與團(tuán)隊建設(shè)課程背景:如果您的團(tuán)隊成員間總是人心渙散,彼此充滿抱怨和指責(zé);如果您的團(tuán)隊部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙;如果您的團(tuán)隊執(zhí)行力無法根本有效獲得改進(jìn);如果您的團(tuán)隊成員間只有競爭無法親密合作;如果您實施了多種技能培訓(xùn)仍收效甚微;----那么是時候嘗試一下九型人格的威力了!九型人格按照人們的思維、情緒和行為,將人分為九種;像《易經(jīng)》一
講師:汪洋詳情
《九型人格與技術(shù)人員管理技能提升》 03.20
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:眾所周知,知人者智,自知者明。為什么員工不主動,不積極?為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長?為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊,執(zhí)行力卻不強(qiáng)?管理的核心是人,如何充分調(diào)動人的主觀能動性,令團(tuán)隊成員自動自發(fā)的工作,成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認(rèn)識自身人格中的盲點(diǎn),是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點(diǎn),但恰恰做為團(tuán)隊影響力中心的管理者的覺醒程度,
講師:汪洋詳情
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》 03.20
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:眾所周知,知人者智,自知者明。為什么員工不主動,不積極?為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長?為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊,執(zhí)行力卻不強(qiáng)?管理的核心是人,如何充分調(diào)動人的主觀能動性,令團(tuán)隊成員自動自發(fā)的工作,成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認(rèn)識自身人格中的盲點(diǎn),是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點(diǎn),但恰恰做為團(tuán)隊影響力中心的管理者的覺醒程度,
講師:汪洋詳情
《九型人格與情商管理》 03.20
九型人格與情商管理課程背景:眾所周知,知人者智,自知者明。決定你實力的不是你的智商和學(xué)分,而是你的情商!情商決定了一個人成功因素的80,你的情商高嗎?而一個人的潛能85被隱藏,挖掘潛能讓你贏得更精彩!提升你的情商指數(shù),開發(fā)你的潛能金礦,讓你的夢想與成功合二為一!打造企業(yè)的中高層團(tuán)隊要從管理走向領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力!情商,簡單來說,就是自我管理情緒的能力,是
講師:汪洋詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194