《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮和修煉（兩天）》

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮和修煉
主講老師：李寧太
（2017版）
-937260-255460500一、課程背景與受訓(xùn)者參加此課程學(xué)習(xí)的必要性
中國(guó)企業(yè)，尤其是中小型的民營(yíng)企業(yè)面臨著越來(lái)越大的管理挑戰(zhàn)：法制健全，意味著企業(yè)的“騰挪”空間縮??；物價(jià)上漲，意味著企業(yè)贏利越來(lái)越難；全球聯(lián)動(dòng)，意味著不確定因素增加，各種沖突不斷；一批又一批80后90后“新新人類”走進(jìn)職場(chǎng)，明顯增加了企業(yè)的管理難度。在這種情況下，傳統(tǒng)的以“管”和“理”為主要內(nèi)容的管理方式受到威脅和挑戰(zhàn)，于是需要企業(yè)家和管理者站得更高，看得更遠(yuǎn)，面對(duì)新挑戰(zhàn)，適應(yīng)新變化，學(xué)習(xí)新理念，運(yùn)用新方法，從而最大限度地調(diào)動(dòng)員工的工作熱情和積極性、主動(dòng)性、自覺性、創(chuàng)造性，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，達(dá)成組織目標(biāo)。所以，企業(yè)家和管理者需要增強(qiáng)意識(shí)，提升能力，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型和升級(jí)，由管理者向領(lǐng)導(dǎo)者過(guò)度，在更大的程度上發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)力。管理著重于“管”和“理”，領(lǐng)導(dǎo)著重于“領(lǐng)”和“導(dǎo)”，它們有著很大的不同。理念不同，方法不同，就會(huì)導(dǎo)致結(jié)果不同，而企業(yè)是靠結(jié)果生存的。
二、課程特色及受訓(xùn)員工收獲
1、實(shí)戰(zhàn)性：老師來(lái)自企業(yè)管理第一線，有多年管理、領(lǐng)導(dǎo)和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員以深刻啟示。
3、實(shí)用性：多種企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力。
4、實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)企業(yè)投入的培訓(xùn)費(fèi)用（價(jià)格），物超所值。
三、老師資質(zhì)及授課風(fēng)格
1、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、華中科大等院校EMBA總裁班客座教授
2、講演結(jié)合
3、聲情并茂（課堂照片請(qǐng)見本大綱最后一頁(yè)）
4、案例豐富，全程互動(dòng)
5、參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)操練
6、思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，一步步講解、示例、輔導(dǎo)，常用語(yǔ)言：第一步做什么，下一個(gè)動(dòng)作是什么，絕不忽悠，不說(shuō)廢話、套話，不在課上講無(wú)關(guān)的笑話和段子，或做與主題無(wú)關(guān)的游戲
四、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)
兩天，12小時(shí)
-14605431165第一講 企業(yè)管理呼喚領(lǐng)導(dǎo)力
00第一講 企業(yè)管理呼喚領(lǐng)導(dǎo)力
五、課程大綱
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動(dòng) / 成果
01、為什么關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的呼聲越來(lái)越高
02、你希望被領(lǐng)導(dǎo)，還是希望被管理
03、管理與領(lǐng)導(dǎo)有什么不同
（01）引發(fā)思考
（02）達(dá)成共識(shí)
04、同樣是董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，為何有人喜歡管理不喜歡領(lǐng)導(dǎo)？為什么有人是好領(lǐng)導(dǎo)，有人不是？有人被追隨，有人被拋棄
（01）這些問(wèn)題非常值得管理者領(lǐng)導(dǎo)者深思
（02）這里呈現(xiàn)的是李老師多年的研究成果
（03）這些提煉將使學(xué)員腦洞大開茅塞頓開
05、你是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)嗎
06、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五大特質(zhì)
（01）站得高，看得遠(yuǎn)
具體表現(xiàn)一
具體表現(xiàn)二
具體表現(xiàn)三
具體表現(xiàn)四
具體表現(xiàn)五
（02）拿得起，放得下
具體表現(xiàn)一
具體表現(xiàn)二
具體表現(xiàn)三
具體表現(xiàn)四
具體表現(xiàn)五
（03）說(shuō)得出，做得到
具體表現(xiàn)一
具體表現(xiàn)二
具體表現(xiàn)三
具體表現(xiàn)四
具體表現(xiàn)五
（04）想得大，做得多
具體表現(xiàn)一
具體表現(xiàn)二
具體表現(xiàn)三
具體表現(xiàn)四
具體表現(xiàn)五
（05）這個(gè)特質(zhì)更重要，分出高下見真功
具體表現(xiàn)一
具體表現(xiàn)二
具體表現(xiàn)三
具體表現(xiàn)四
具體表現(xiàn)五
使用互動(dòng)的方式進(jìn)行
毛澤東
楊元慶的案例
牛根生的案例
雷軍的案例
稻盛和夫的案例等
毛澤東
喬布斯
任正非
鄧小平
喬布斯
習(xí)近平
張瑞敏
董明珠
劉強(qiáng)東
任正非
柳傳志
許家印
毛澤東
鄧小平
習(xí)近平
-14605128270第二講 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的四種途徑
00第二講 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的四種途徑
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動(dòng) / 成果
途徑一，用正確的理念召喚人
（01）一項(xiàng)事業(yè)要成功，首先要用好人
（02）發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力首先要做到知人善任
（03）要用好人，管理者需要做好什么？
（04）這里會(huì)講到李老師獨(dú)特的觀點(diǎn)
（05）選人，是誰(shuí)的事情？
（06）用什么理念去選人，選什么樣的人？
（07）如何看待高學(xué)歷？
（08）如何看待有經(jīng)驗(yàn)？
（09）經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該擺在什么位置？
（10）選人用人時(shí)非常容易忽視的一個(gè)方面
（11）用什么樣的方法去選人？
（12）十個(gè)常規(guī)的選人方法
（13）李老師提供的“不一般”的選人方法
（14）四個(gè)好問(wèn)題
（15）一個(gè)很有價(jià)值的選人用人工具
途徑二，用給力的機(jī)制凝聚人
（01）什么是機(jī)制？
（02）機(jī)制為什么非常重要？
（03）機(jī)制的作用是什么？
（04）建什么樣的機(jī)制？
（05）兩個(gè)大類
（06）正確的理念
（07）重要的參照
（08）有用的方法（獨(dú)特的金三角）
（09）李老師的觀點(diǎn)
（10）一針見血的意見
途徑三，用獨(dú)特的文化塑造人
（01）什么是文化
（02）文化為什么很有力量
（03）培育文化無(wú)為而治
（04）獨(dú)特的企業(yè)文化是如何形成的
（05）文化建立、形成、落地六步
為什么絕大多數(shù)企業(yè)的文化是空的
因?yàn)檫@些企業(yè)在文化建設(shè)上只有兩步
你用什么凝聚人心統(tǒng)一思想
李老師提煉的六步的具體內(nèi)容
詳細(xì)深入分析講解上述六步
偉大領(lǐng)導(dǎo)者與普通管理者差別在哪
人們?cè)敢庾冯S什么樣的領(lǐng)導(dǎo)
途徑四，用堅(jiān)定的信念鼓舞人
（01）信仰與技能，哪個(gè)更重要
（02）卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)在組織內(nèi)解決好四信問(wèn)題
（03）什么是信仰
（04）什么是信念
（05）卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該成為精神領(lǐng)袖
（06）世界上最長(zhǎng)壽的組織是哪些
（07）卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何做
（08）李老師給出具體的建議和方法
馬云說(shuō)用人與成功的關(guān)系
柳傳志說(shuō)管理的幾大要素
案例：?jiǎn)滩妓谷绾芜x人
案例：雷軍如何選人
俞敏洪的觀點(diǎn)
互動(dòng)演練
視頻案例：李云龍與趙政委關(guān)于人的對(duì)話
視頻案例：李云龍如何選人
華為
聯(lián)想
毛澤東靠什么率領(lǐng)紅軍以弱勝?gòu)?qiáng)以少勝多
鄧小平引導(dǎo)中國(guó)走上新路是靠個(gè)人魅力嗎
習(xí)近平強(qiáng)力反腐為什么能夠順利進(jìn)行，并享譽(yù)全世界
華為快速擴(kuò)張和持續(xù)成功給我們什么啟示
華為員工為什么愛加班
案例分析：華為為什么不可戰(zhàn)勝？任正非依靠什么統(tǒng)率華為17萬(wàn)名分布在世界各地的知識(shí)分子員工
社會(huì)共識(shí)：與其說(shuō)馬云是阿里巴巴的總裁，不如說(shuō)馬云是阿里巴巴的···
蘋果成功的秘訣
為什么有人在關(guān)鍵時(shí)刻選擇獻(xiàn)出寶貴生命，而有人連基本的責(zé)任都不想承擔(dān)
-6985139700第三講 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力管理者必須做好的四項(xiàng)工作
00第三講 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力管理者必須做好的四項(xiàng)工作
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動(dòng) / 成果
重要工作一、確立宏大目標(biāo)，引導(dǎo)員工奮進(jìn)
（01）如何實(shí)現(xiàn)高績(jī)效
（02）目標(biāo)可以幫助我們做什么
（03）偉大的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)是如何制定目標(biāo)的
（04）如何正確地表達(dá)目標(biāo)
（05）目標(biāo)的來(lái)源
（06）如何分解好目標(biāo)
（07）如何管理目標(biāo)
（08）如何達(dá)成目標(biāo)
（09）目標(biāo)選項(xiàng)舉例
（10）什么才是我們的工作指南
（11）目標(biāo)最最重要的作用是什么
（12）這是大家都不知道的，所以很重要
重要工作二、做好執(zhí)行計(jì)劃，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
（01）計(jì)劃與目標(biāo)是什么關(guān)系
（02）我們工作依據(jù)的是目標(biāo)還是計(jì)劃
（03）許多管理者并不清楚計(jì)劃的重要性
（04）許多管理者其實(shí)沒有計(jì)劃
（05）許多管理者不知道如何制訂計(jì)劃
（06）制訂計(jì)劃的方法
（07）制訂計(jì)劃的技巧
（08）獨(dú)特的編制計(jì)劃一二三
（09）目標(biāo)與計(jì)劃，哪個(gè)更重要
（10）完成計(jì)劃的關(guān)鍵是什么
重要工作三、抓好工作落實(shí)，打造狼性團(tuán)隊(duì)
（01）如果不能夠狠抓落實(shí)，再宏偉的藍(lán)圖都將是鏡中花水中月
（03）如果不能夠狠抓落實(shí)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，
你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)也將是說(shuō)空話的口號(hào)大王沒有價(jià)值
（03）如何打造高績(jī)效狼性團(tuán)隊(duì)？
（04）首先解決好自身問(wèn)題，讓自己成為卓越的“頭狼”
（05）把三個(gè)關(guān)鍵詞落實(shí)到日常工作中
（06）在組織和團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立結(jié)果導(dǎo)向文化
（07）難點(diǎn)在哪里？
（08）如何管理好自己
（09）自我修煉的重要性
重要工作四、堅(jiān)持做好布道，言傳更要身教
（01）什么是道？
（02）為什么一定要堅(jiān)持布道？
（03）如何有效布道？
（04）不要把布道神秘化
（05）用布道統(tǒng)一員工的價(jià)值觀
（06）用布道在員工中塑造工作的意義
（07）用布道進(jìn)行前途理想和信念教育
中國(guó)首富和最佳CEO李彥宏談目標(biāo)
華人首富李嘉誠(chéng)談目標(biāo)
馬云談目標(biāo)
谷歌如何制定目標(biāo)
聯(lián)想、萬(wàn)達(dá)等成功企業(yè)如何制定目標(biāo)
恒大如何制訂計(jì)劃
恒大每年為何要在訂計(jì)劃上花大量時(shí)間
分析一個(gè)經(jīng)理的計(jì)劃
這是計(jì)劃嗎
計(jì)劃應(yīng)該是什么樣子
王健林如何做
王健林為什么獲得非凡成功
阿里巴巴案例
恒大案例
小米案例
李云龍帶兵打打仗取得成功的啟示
毛澤東如何布道
鄧小平如何布道
稻盛和夫如何布道
任正非如何布道
-16510130810第四講 管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力自我修煉三步
00第四講 管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力自我修煉三步
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動(dòng) / 成果
管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦修煉的過(guò)程
第一步、投入時(shí)間學(xué)習(xí)思考
（01）關(guān)于學(xué)習(xí)的三個(gè)問(wèn)題
（02）領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)提升的
如何學(xué)
向誰(shuí)學(xué)
學(xué)什么
如何用
（03）有用的學(xué)習(xí)方法
（04）學(xué)習(xí)的工具
（05）學(xué)習(xí)中的刻苦和用功
（06）進(jìn)行思考
你是誰(shuí)
你為什么來(lái)到這里
你要到哪里去
你想過(guò)什么樣的生活
你想成為什么樣的人
誰(shuí)是你的榜樣
你打算如何向榜樣學(xué)習(xí)
第二步、邊學(xué)邊修邊修邊變
（01）改變認(rèn)知
（02）改變觀念
（03）改變思維方式
（04）改變對(duì)人對(duì)事的態(tài)度
（05）改變工作和生活習(xí)慣
（06）改變行為
（07）改變?nèi)ψ?br /> （08）從四個(gè)方面進(jìn)行自我修煉
你不修不變，學(xué)習(xí)就沒有實(shí)際意義
失敗的領(lǐng)導(dǎo)均非失敗在經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰ι?br /> 許多領(lǐng)導(dǎo)者在這四方面修煉得不夠
若你能修煉到位你的人生從此不同
第三步、下足功夫影響眾生
（01）在自我修煉的同時(shí)要發(fā)揮影響力
（02）不必舍近求遠(yuǎn)，機(jī)會(huì)就在身邊
（03）堅(jiān)持給員工作培訓(xùn)
（04）每次溝通都是擴(kuò)大影響的良機(jī)
（05）爭(zhēng)取更大范圍的講話機(jī)會(huì)
（06）給員工寫郵件
（07）寫文章
（08）更多方法
（09）一個(gè)組織領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要工具
（10）最后，李老師送給學(xué)員們四個(gè)大字
小米雷軍成功由一本關(guān)于蘋果的書開始
喬布斯成功的第一要素是給自己找一位好老師
中國(guó)首富華人首富王健林成功從學(xué)習(xí)開始
張瑞敏每周讀兩本管理者著作雷打不動(dòng)
現(xiàn)在還有哪些人在學(xué)毛主席的著作和文章
請(qǐng)看網(wǎng)易財(cái)經(jīng)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)
視頻：為什么一個(gè)人讓千萬(wàn)人永遠(yuǎn)懷念
馬云
任正非
王石
等等
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