《高責(zé)任的管理授權(quán)能力》

  培訓(xùn)講師:劉濤

講師背景:
劉濤MTP雙認(rèn)證講師MTP系統(tǒng)訓(xùn)練師資格履歷:華中科技大學(xué)本科學(xué)士(1989級)武漢大學(xué)工商管理碩士(2000級)CPC(臺灣中國生產(chǎn)力中心)MTP-I資格認(rèn)證JITA(日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會)MTP-TTT資格認(rèn)證國家高級人力資源管理師職業(yè)資格 詳細(xì)>>

劉濤
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《高責(zé)任的管理授權(quán)能力》詳細(xì)內(nèi)容

《高責(zé)任的管理授權(quán)能力》

高責(zé)任的管理授權(quán)能力

(劉濤老師版權(quán)所有)

 

注:因培訓(xùn)需求各異,以下所有內(nèi)容僅供參考,實際授課時內(nèi)容會相應(yīng)調(diào)整。

課程背景:

任何管理者都不可能獨自完成所有任務(wù),因此也不可能拒絕授權(quán)。只有掌握了恰當(dāng)?shù)氖跈?quán)方法,提高管理水平,才能從容不迫地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。授權(quán)是組織培養(yǎng)后備人才,優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),增強(qiáng)凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。

授權(quán),在當(dāng)今管理中越來越被管理者所青睞,授權(quán)似乎很簡單,就是把工作交給下屬并讓他們完成。然而在實際工作中,授權(quán)并非如此簡便可行。授權(quán)并非意味著使下屬權(quán)力更大。而是授權(quán)使我們的工作更加高效。

通過有效授權(quán),組織減少了控制,擺脫了依從,管理者從權(quán)力的煩惱中走出來,被授權(quán)者增加了自主性,感受到了責(zé)任感,提高工作的能動性,增強(qiáng)自我管理能力,獲得更快的個人成長。高效授權(quán)為組織帶來較高的激勵水平、高效率的團(tuán)隊和優(yōu)異的業(yè)績。授權(quán)也是一種文化。通過授權(quán)管理,管理者將龐大的組織目標(biāo)科學(xué)分解分配,增加整理協(xié)調(diào)性,承擔(dān)更大地責(zé)任,讓團(tuán)隊每一個員工更加有目標(biāo)、更加負(fù)責(zé)任、更加投入、更有創(chuàng)造性地工作。

 

課程收益:

掌握授權(quán)的原則與方法,提高授權(quán)的有效性;

了解授權(quán)的狀況,懂得如何授權(quán);

幫助企業(yè)管理者掌握授權(quán)的具體方法和技巧。

 

課程時間:1天,6小時/天

授課對象:企業(yè)各層級管理者,以中高層管理者/中層管理者為主

授課方式:講師講授50%,學(xué)員互動50%(案例討論+角色練習(xí)+視頻互動+情景模擬)

 

課程大綱

第一講:認(rèn)知授權(quán)的作用

一、對上作用-提高效率化忙為閑

1.充分向下授權(quán)

2.降低決策層級

3.將決策點置于流程內(nèi)部

二、對下作用-培育員工激發(fā)潛力

1.打斷下屬負(fù)面的“依賴”神經(jīng)鏈

2.訓(xùn)練了下屬分析問題、全面思考問題的能力

3.讓下屬產(chǎn)生信心與成就感

4.激發(fā)下屬的行動力

 

第二講:選擇授權(quán)的事務(wù)

一、范圍認(rèn)定-目標(biāo)明確責(zé)任清晰

1.管理授權(quán)的定義

2.任務(wù)分配和管理授權(quán)的差別

3.授權(quán)工作布置表

二、分別對待-有效區(qū)分因事授權(quán)

1.必須授權(quán)的工作

2.酌情授權(quán)的工作

3.不能授權(quán)的工作

4.逐步授權(quán)的工作

 

第三講:指定被授權(quán)人員

一、權(quán)變有序-相互信任視能授權(quán)

1.為什么不愿授權(quán)

2.相互信任是授權(quán)的前提

3.不排除有效的監(jiān)督

4.權(quán)變管理的“四性”

二、避免反授-替他擔(dān)責(zé)回絕做事

1.可以替下屬承擔(dān)責(zé)任,但是不可以替下屬做事

2.逃避型反授權(quán)

3.請示型反授權(quán)

4.問題型反授權(quán)

 

課堂講授的主要工具名錄:

授權(quán)作用:化忙為閑+培育員工

授權(quán)資格的工具:離崗測試

管理授權(quán)定義:權(quán)力+范圍+責(zé)任

管理授權(quán)類別:人財事

明確授權(quán)的工具:授權(quán)工作布置表

監(jiān)控方法的工具:海陸空

因事授權(quán)工具:風(fēng)險常規(guī)矩陣

靈活授權(quán)的工具:四類權(quán)變

靈活授權(quán)的工具:六權(quán)階梯

反授權(quán)的工具:猴子管理原則

 


 

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高情商的教練領(lǐng)導(dǎo)修煉(劉濤老師版權(quán)所有)課程背景:隨著越來越多的新生代員工步入職場,許多管理者漸漸地發(fā)現(xiàn),原有的老一套管理方式已不能有效地推動員工和企業(yè)績效提升。教練領(lǐng)導(dǎo)的時代已經(jīng)來臨,優(yōu)秀企業(yè)都在其內(nèi)部推行教練管理方法,用以提升企業(yè)績效;未來的管理者,最重要的素質(zhì)將是激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力。教練,這種激勵潛能、提升效率的技術(shù),已成為管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力最有效的

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