卓越大堂-大堂經(jīng)理全流程打造
卓越大堂-大堂經(jīng)理全流程打造詳細(xì)內(nèi)容
卓越大堂-大堂經(jīng)理全流程打造
卓越大堂—大堂經(jīng)理全流程打造
課程背景:
在銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)中,大堂經(jīng)理的角色至關(guān)重要,然而目前很多銀行的大堂經(jīng)理對(duì)于自身
的角色定位、職業(yè)形象塑造、服務(wù)營(yíng)銷流程、廳堂的現(xiàn)場(chǎng)管理能力、廳堂營(yíng)銷技巧、客
戶投訴處理應(yīng)對(duì)等都沒(méi)有發(fā)揮到應(yīng)有的作用,大堂經(jīng)理崗位勝任能力直接決定了在服務(wù)
工作中客戶的滿意度,本課程從大堂經(jīng)理的角色定位著手,梳理服務(wù)營(yíng)銷流程、強(qiáng)化崗
位專業(yè)技能,幫助大堂經(jīng)理樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí),提升廳堂營(yíng)銷技巧,學(xué)會(huì)高效地做好
網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理。
課程收益:
1. 清晰定位大堂經(jīng)理崗位角色
2. 塑造大堂經(jīng)理職業(yè)形象
3. 提升大堂經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)管理能力
4. 梳理大堂經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷流程
5. 提升大堂經(jīng)理廳堂營(yíng)銷技巧
6. 提升大堂經(jīng)理處理客戶投訴的能力和技巧
課程模型:
課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:銀行網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理
授課方式:講師講授+案例分析+互動(dòng)分享+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練
課程大綱
第一講:角色定位認(rèn)知
一、大堂經(jīng)理的定位
1. 管理定位
1)大堂助理的分工管理
2)保安保潔人員的管理
3)三方駐點(diǎn)人員的管理
案例分享:有效管理大堂成員的王經(jīng)理
網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)門(mén)前保安驅(qū)趕客戶的事件
2. 服務(wù)定位
1)為什么要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
--銀行生態(tài)環(huán)境的改變
--銀行競(jìng)爭(zhēng)的多元化
--以客戶為中心的客戶需求
2)什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)?——優(yōu)質(zhì)服務(wù)三緯模型
--主動(dòng)服務(wù)——服務(wù)意識(shí)
--用心服務(wù)——服務(wù)技巧
--細(xì)節(jié)服務(wù)——服務(wù)禮儀
3. 營(yíng)銷定位
1)樹(shù)立主動(dòng)營(yíng)銷的理念
2)明確廳堂聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷中的角色
3)掌握廳堂營(yíng)銷技巧
現(xiàn)場(chǎng)討論:請(qǐng)學(xué)員對(duì)自己的目前的定位進(jìn)行討論分析
二、大堂經(jīng)理的職責(zé)
1. 環(huán)境管理
案例分析:如何進(jìn)行有效網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境管理
2. 分流引導(dǎo)
案例分析:如何快速有效進(jìn)行客戶分流引導(dǎo)
3. 識(shí)別推薦
案例分析:識(shí)別是前提,推薦是關(guān)鍵
4. 指導(dǎo)使用
案例分析:指導(dǎo)小貼士的應(yīng)用
5. 咨詢營(yíng)銷
案例分析:熟練掌握,巧妙應(yīng)用
6. 維持秩序
案例分析:新版三個(gè)和尚挑水喝
7. 督導(dǎo)糾正
案例分析:管理手語(yǔ)的妙用
8. 檢查指導(dǎo)
案例分析:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)賦予大堂經(jīng)理的職責(zé)定位
9. 信息反饋
案例分析:不同溝通方式的不同效果
10. 定期報(bào)告
案例分析:客觀總結(jié)、互幫互助
三、品格素質(zhì)
1. 服務(wù)意識(shí)
2. 熱情積極
3. 換位思考
4. 寬容有度
5. 虛心好學(xué)
6. 誠(chéng)實(shí)守信
四、基本能力
1. 服務(wù)親和能力
2. 現(xiàn)場(chǎng)管理能力
3. 業(yè)務(wù)處理能力
4. 主動(dòng)營(yíng)銷能力
案例分享:廳堂流量客戶服務(wù)關(guān)懷,一杯水,一張報(bào)紙,一句問(wèn)候
第二講:職業(yè)形象塑造
一、如何塑造清晰美好的大堂經(jīng)理職業(yè)形象
課堂互動(dòng):彭麻麻引發(fā)的思考
1. 剖析個(gè)人日常習(xí)慣
2. 充分進(jìn)行角色認(rèn)知
3. 改變習(xí)慣從今開(kāi)始
現(xiàn)場(chǎng)討論:你最欣賞哪位同事的職業(yè)形象?為什么?
二、大堂經(jīng)理職業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)
1. 員工面容禮儀標(biāo)準(zhǔn)
2. 員工發(fā)型禮儀標(biāo)準(zhǔn)
3. 員工著裝禮儀標(biāo)準(zhǔn)
4. 員工配飾禮儀標(biāo)準(zhǔn)
5. 注意事項(xiàng)
課堂練習(xí):自檢、互檢、糾偏
三、大堂經(jīng)理之12大禮儀
1. 大堂經(jīng)理站、立、行、蹲的禮儀
課堂練習(xí):標(biāo)準(zhǔn)站姿、坐姿、行姿、蹲姿練習(xí)
2. 微笑禮儀
現(xiàn)場(chǎng)討論:什么樣的微笑最能打動(dòng)你?
3. 目光禮儀
課堂練習(xí):目光與表情訓(xùn)練
4. 鞠躬禮儀
5. 握手禮儀
6. 指引禮儀
7. 遞送禮儀
8. 介紹禮儀
9. 名片禮儀
10. 電話禮儀
11. 電梯禮儀
12. 言談禮儀
四、情景演練
1. 采用自編自導(dǎo)形式,各小組將第一至第四講所學(xué)內(nèi)容納入情景中進(jìn)行演練
2. 各組學(xué)員互評(píng)
3. 講師總結(jié)輔導(dǎo)
第三講:精準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)管理
一、廳堂現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理
1. 常見(jiàn)環(huán)境問(wèn)題
1)營(yíng)業(yè)廳外部環(huán)境
2)營(yíng)業(yè)廳內(nèi)部環(huán)境
2. 廳堂現(xiàn)場(chǎng)管理
1)自助機(jī)具管理
2)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題處理
二、一日三巡檢
1. 開(kāi)門(mén)迎客前
2. 營(yíng)業(yè)高峰期
3. 營(yíng)業(yè)結(jié)束后
4. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋
5. 記錄完整,歸檔管理
第四講:服務(wù)營(yíng)銷流程
一、不同時(shí)段的工作流程
1. 營(yíng)業(yè)前--檢查設(shè)備、整理儀容、準(zhǔn)備物件
2. 營(yíng)業(yè)中--客戶識(shí)別、分流引導(dǎo)、廳堂管理
3. 營(yíng)業(yè)后--關(guān)閉設(shè)備、收集信息、統(tǒng)計(jì)上報(bào)
二、定點(diǎn)站位模式
1. 大堂引導(dǎo)區(qū)——1號(hào)位
1)迎賓送賓
2)引導(dǎo)分流和業(yè)務(wù)預(yù)處理
2. 智能服務(wù)區(qū)——2號(hào)位
1)指引和解答業(yè)務(wù)咨詢
2)客戶需求挖掘和產(chǎn)品營(yíng)銷
3. 客戶等候區(qū)——3號(hào)位
1)客戶二次分流
2)業(yè)務(wù)咨詢解答
3)產(chǎn)品營(yíng)銷、微沙
4. 貴賓室——4號(hào)位
1)客戶引導(dǎo)咨詢
2)貴賓客戶服務(wù)
3)產(chǎn)品推介
三、服務(wù)營(yíng)銷七步曲
1. 站相迎--標(biāo)準(zhǔn)站姿、面帶微笑、鞠躬問(wèn)好
1)迎候禮儀
2)鞠躬禮儀
3)標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)
2. 快分流--了解需求、迅速判斷、分流疏導(dǎo)
1)大堂引導(dǎo)區(qū)預(yù)處理技巧
2)大堂填單區(qū)預(yù)處理技巧
3)大堂等候區(qū)預(yù)處理技巧
4)建立客戶三級(jí)分流體系
3. 速識(shí)別--主動(dòng)溝通、快速識(shí)別、差別服務(wù)
1)客戶進(jìn)入營(yíng)業(yè)廳的第一次識(shí)別
2)客戶等候辦理業(yè)務(wù)時(shí)的第二次識(shí)別
3)客戶辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中的第三次識(shí)別
4. 簡(jiǎn)營(yíng)銷--等候告知、產(chǎn)品推送、巧妙推介
1)主動(dòng)營(yíng)銷技巧
2)一句話營(yíng)銷技巧
3)聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷技巧
5. 緩情緒--耐心傾聽(tīng)、解釋安撫、提出方案
1)耐心傾聽(tīng)原則
2)換位思考原則
3)認(rèn)同觀點(diǎn)原則
4)主動(dòng)引導(dǎo)原則
6. 助辦理--發(fā)現(xiàn)需求、耐心指導(dǎo)、協(xié)助辦理
1)時(shí)刻關(guān)注動(dòng)態(tài)
2)探尋引導(dǎo)需求
3)及時(shí)給予幫助
7. 禮相送--面帶微笑、溫馨提示、歡迎再來(lái)
1)送別禮儀
2)鞠躬禮儀
3)臨別提示
4)標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)
案例分享:廳堂聯(lián)動(dòng)客戶的識(shí)別推薦
客戶銀行卡遺失后的緊急掛失
四、銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)客戶十準(zhǔn)則
1. 換位思考
2. 客戶滿意
3. 協(xié)助引導(dǎo)
4. 微笑服務(wù)
5. 靈活變通
6. 尊重客戶
7. 勇于擔(dān)當(dāng)
8. 有錯(cuò)就改
9. 一視同仁
10. 永不說(shuō)不
五、情景演練
1. 少量客戶進(jìn)入廳堂時(shí)
2. 大量客戶進(jìn)入廳堂時(shí)
3. 等候客戶較多時(shí)
4. 如何引導(dǎo)客戶去自助服務(wù)區(qū)辦理業(yè)務(wù)
5. 識(shí)別客戶及轉(zhuǎn)介紹
6. 客戶離開(kāi)廳堂時(shí)
第五講:廳堂營(yíng)銷技巧
一、樹(shù)立營(yíng)銷理念
1. 以服務(wù)促營(yíng)銷
2. 提供客戶最需要的就是好的營(yíng)銷
3. 將服務(wù)做到極致就是最好的營(yíng)銷
二、產(chǎn)品營(yíng)銷的基本功
1. 學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)
1)熟悉營(yíng)銷產(chǎn)品類別
2)熟練掌握產(chǎn)品知識(shí)
2. 洞悉客戶心理需求
1)安全心理:增加客戶安全感的方法
2)求快心理:快速辦理的方法
3)尊重心理:滿足客戶自尊心的方法
3. 提問(wèn)引導(dǎo)技巧
1)封閉式提問(wèn)
2)開(kāi)放式提問(wèn)
3)探尋式提問(wèn)
三、主動(dòng)營(yíng)銷流程
1. 快速建立信任
1)自我介紹
2)他人轉(zhuǎn)介
2. 發(fā)現(xiàn)銷售機(jī)會(huì)
3. 探尋引導(dǎo)需求
1)現(xiàn)狀性問(wèn)題
2)問(wèn)題性問(wèn)題
3)影響性問(wèn)題
4)解決性問(wèn)題
4. 介紹對(duì)應(yīng)產(chǎn)品
5. 產(chǎn)品異議處理
1)耐心傾聽(tīng)原則
2)換位思考原則
3)認(rèn)同觀點(diǎn)原則
4)主動(dòng)引導(dǎo)原則
6. 推動(dòng)營(yíng)銷促成
1)二選一法
2)直接成交法
3)交互推動(dòng)法
4)稀缺促成法
5)從眾成交法
6)期限成交法
7)激將成交法
8)額外利益法
四、快速營(yíng)銷技巧
1. 識(shí)別潛在客戶的技巧
1)辨別潛在客戶的要素
2)潛在客戶營(yíng)銷的關(guān)鍵時(shí)刻
2. 快速話營(yíng)銷的技巧
1)快速營(yíng)銷的產(chǎn)品選擇
2)快速營(yíng)銷的話術(shù)運(yùn)用
討論分享:如何引起客戶的注意和興趣?
五、聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷流程與技巧
1. 聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷模式的優(yōu)勢(shì)
2. 聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷的模式
1)聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷涉及的崗位
2)大堂經(jīng)理在聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷中的角色定位
3)聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷信號(hào)發(fā)出的時(shí)機(jī)
3. 聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷的關(guān)鍵要點(diǎn)
1)如何做好客戶轉(zhuǎn)介紹
2)轉(zhuǎn)介紹過(guò)程中使用什么工具
3)在什么情況下聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷
4. 聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷七明確
1)明確主推的業(yè)務(wù)
2)明確主推的客群
3)明確業(yè)績(jī)的分潤(rùn)
4)明確營(yíng)銷的話術(shù)
5)明確使用的工具
6)明確高峰的督導(dǎo)
7)明確承接的流程
案例分享:交行大堂經(jīng)理的“釘子戶”識(shí)別推薦營(yíng)銷過(guò)程
第六講:客戶投訴處理
客戶為什么要投訴
1. 服務(wù)水準(zhǔn)層次分析
1)客戶期望=服務(wù)現(xiàn)狀
2)客戶期望<服務(wù)現(xiàn)狀
3)客戶期望>服務(wù)現(xiàn)狀
2. 客戶產(chǎn)生抱怨的原因
1)客戶對(duì)銀行工作人員服務(wù)態(tài)度不滿意
2)客戶對(duì)銀行產(chǎn)品及相關(guān)規(guī)定不滿意
3)客戶自身情緒的原因
案例分享:誰(shuí)會(huì)對(duì)我們的服務(wù)或產(chǎn)品產(chǎn)生抱怨?
3. 客戶投訴時(shí)想獲得什么?
1)理性投訴者
案例分享:某銀行國(guó)債業(yè)務(wù)投訴事件
2)感性投訴者
案例分享:客戶積分換禮活動(dòng)
二、投訴的“危”與“機(jī)”
1. 危-客戶投訴能帶來(lái)哪些壞處?
1)客戶反映
2)影響員工
3)影響企業(yè)
4)幫助對(duì)手
2. 機(jī)-客戶投訴能帶來(lái)哪些好處?
1)投訴帶來(lái)的忠誠(chéng)
2)投訴帶來(lái)的商機(jī)
3)投訴帶來(lái)的利潤(rùn)
4)再塑服務(wù)的契機(jī)
案例分享:業(yè)務(wù)高峰期兩位大堂經(jīng)理的做法
三、防患于未然——禮多不怪人
1. 服務(wù)禮儀方面
1)主動(dòng)多一點(diǎn)
2)微笑多一點(diǎn)
3)耐心多一點(diǎn)
4)禮貌多一點(diǎn)
2. 業(yè)務(wù)處理方面
1)真誠(chéng)多一點(diǎn)
2)靈活多一點(diǎn)
3)細(xì)心多一點(diǎn)
4)效率多一點(diǎn)
四、投訴管理目標(biāo)與原則
1. 總原則—先處理心情再處理事情
2. 時(shí)效性—及時(shí)安撫快速給出方案
3. 同理心—理解并認(rèn)同客戶的觀點(diǎn)
4. 雙贏互利—合情合理合規(guī)的方案
案例分享:提取寄存行李的故事
五、處理人的心態(tài)準(zhǔn)備
1. 理解客戶
2. 承擔(dān)責(zé)任
3. 處理準(zhǔn)備
六、投訴處理七步走
1. 迅速隔離
1)自報(bào)家門(mén)
2)避免影響其他客戶情緒
3)相對(duì)獨(dú)立的空間
2. 安撫情緒
1)同理心
2)認(rèn)真傾聽(tīng)
3)適時(shí)重復(fù)
3. 充分道歉
1)道歉并不意味我們一定是錯(cuò)誤的
2)學(xué)會(huì)道歉的四種表達(dá)方式
3)讓客戶感受到充分的尊重
4. 搜集信息
1)客戶想要什么?
2)立即了解資料
3)判斷投訴真相
4)判斷引發(fā)原因
5)得到客戶確認(rèn)
5. 給出方案
1)可直接解決的—直接給出解決方案
2)不可直接解決的
有無(wú)替代解決方案?
承諾解決時(shí)限
轉(zhuǎn)后臺(tái)進(jìn)行處理
6. 征求意見(jiàn)
1)采用封閉式問(wèn)題
2)得到客戶肯定
7. 跟蹤服務(wù)
案例分享:某商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品自動(dòng)轉(zhuǎn)存的故事
客戶連續(xù)三期未買到國(guó)債的故事
七、投訴處理七錦囊
1. 一個(gè)介紹
2. 一杯溫水
3. 一個(gè)空間
4. 一支鋼筆
5. 一組復(fù)述
6. 一個(gè)認(rèn)可
7. 一個(gè)選擇
八、投訴處理規(guī)范用語(yǔ)
九、投訴處理禁忌禁語(yǔ)
十、小組情景模擬演練
1. 講師設(shè)計(jì)情景題目,各組抽題進(jìn)行演練
2. 各組學(xué)員互評(píng)
3. 講師總結(jié)輔導(dǎo)
分享與回顧
結(jié)束語(yǔ)
姚靜潔老師的其它課程
再塑服務(wù)—客戶投訴處理與應(yīng)對(duì)課程背景:近年來(lái),隨著金融消費(fèi)者保護(hù)工作的不斷推進(jìn)、銀行業(yè)優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知識(shí)的廣泛宣傳,銀行消費(fèi)者對(duì)銀行服務(wù)有了更高的期望。因此,當(dāng)客戶認(rèn)為銀行服務(wù)達(dá)不到自身期望時(shí),容易產(chǎn)生服務(wù)糾紛從而引發(fā)投訴,不少銀行常常深陷客戶投訴的困擾。目前,很多銀行的投訴機(jī)制和處理制度并不完善,員工缺乏處理投訴的應(yīng)對(duì)技巧,使得
講師:姚靜潔詳情
金牌理財(cái)-理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷技能提升課程背景作為零售條線理財(cái)經(jīng)理,你是否經(jīng)常有這樣的困惑缺乏辨識(shí)優(yōu)質(zhì)客戶的能力,不知道優(yōu)質(zhì)客戶在哪里?OCRM系統(tǒng)中的客戶平均貢獻(xiàn)度上不去;存量客戶約見(jiàn)成功率低,令人失望的業(yè)績(jī)以及營(yíng)銷資源的浪費(fèi);多次電話邀約后使客戶與我們漸行漸遠(yuǎn);系統(tǒng)中的存量客戶到底該如何維護(hù)?如何營(yíng)銷?課程收益提升理財(cái)經(jīng)理優(yōu)質(zhì)客戶識(shí)別能力掌握主動(dòng)營(yíng)銷、快速營(yíng)銷和
講師:姚靜潔詳情
千百佳(3.0)-精準(zhǔn)解讀與落地執(zhí)行課程背景:日前,中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)印發(fā)了《中國(guó)銀行業(yè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)考核評(píng)價(jià)體系(CBSS10003.0)》,作為中國(guó)銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)新的百佳、千佳示范單位以及星級(jí)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)達(dá)標(biāo)評(píng)估工作的考核標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),其十大模塊、200條考核內(nèi)容涵蓋網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境管理、服務(wù)功能、信息管理、大堂管理、柜面服務(wù)與效率、員工管理、服務(wù)基礎(chǔ)管理、經(jīng)營(yíng)
講師:姚靜潔詳情
從知道到做到—銀行員工服務(wù)禮儀實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景:在銀行網(wǎng)點(diǎn)員工服務(wù)中我們發(fā)現(xiàn)了這樣的普遍現(xiàn)象■員工職業(yè)形象塑造不統(tǒng)一■員工服務(wù)意識(shí)薄弱,服務(wù)缺乏規(guī)范性■員工未熟練掌握服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)■客戶在不同網(wǎng)點(diǎn)不同柜員感受到的服務(wù)接待規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不一致而銀行服務(wù)是打造銀行優(yōu)質(zhì)品牌,提高銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵,是構(gòu)建銀行與客戶和諧關(guān)系的主要紐帶。銀行服務(wù)禮儀系列課程為提高銀行柜面人
講師:姚靜潔詳情
耳麥天使—電話銀行坐席人員溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景坐席人員代表企業(yè)的形象直接面對(duì)客戶,而坐席人員與客戶溝通時(shí),不僅聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)三種行為,要根據(jù)實(shí)際情況合理搭配,同時(shí)還要善于從客戶的聲音中判斷其所屬的類型,采取相應(yīng)的服務(wù)方式。如果客服代表具備了這些知識(shí)和技能,就能獲得客戶的青睞。因此,幫助銀行客服中心有效培訓(xùn)坐席人員溝通的技巧,使其快速適應(yīng)崗位要求,靈活自如地接聽(tīng)及
講師:姚靜潔詳情
標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)—網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)輔導(dǎo)項(xiàng)目項(xiàng)目背景:近年來(lái),銀行業(yè)優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,銀行要把握發(fā)展機(jī)遇,就要積極實(shí)施變革與轉(zhuǎn)型,從而提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。在銀行的整體布局規(guī)劃中,網(wǎng)點(diǎn)是最重要的環(huán)節(jié)之一,是銀行與客戶直接交流的第一平臺(tái),是銀行參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要資源。因此通過(guò)建立一套標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的銀行服務(wù)體系和網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理體系,使標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、人性化的服務(wù)融入網(wǎng)點(diǎn)各
講師:姚靜潔詳情
超級(jí)柜員—銀行柜員服務(wù)營(yíng)銷能力提升課程背景:隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的迅速發(fā)展,傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)模式逐漸被高科技設(shè)備所取代,行業(yè)的變革勢(shì)必會(huì)影響銀行柜員角色的轉(zhuǎn)變,如何在適應(yīng)大環(huán)境趨勢(shì)變化下從單純的操作崗到服務(wù)營(yíng)銷全能崗的技能轉(zhuǎn)變,是柜員崗位面臨的挑戰(zhàn)。因此,如何快速讓柜員完成心態(tài)與角色的轉(zhuǎn)變、樹(shù)立良好的服務(wù)與營(yíng)銷意識(shí)、塑造職業(yè)形象,梳理服務(wù)營(yíng)銷流程,提升服務(wù)客戶和營(yíng)銷客戶
講師:姚靜潔詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14553
- 9文件簽收單 14194