《超強(qiáng)記憶力——打造職場(chǎng)最強(qiáng)大腦》

  培訓(xùn)講師:易志勤

講師背景:
易志勤老師資深思維導(dǎo)圖教練創(chuàng)新思維教練/企業(yè)心理教練JS快速閱讀訓(xùn)練認(rèn)證講師福州大學(xué)機(jī)械學(xué)院本科獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位十年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培訓(xùn)上萬(wàn)人廈門電信、福州電信的指定思維導(dǎo)圖講師2012年代表中國(guó)赴倫敦參加世界腦力錦標(biāo)賽曾任:廈門樂(lè)高明金融 詳細(xì)>>

易志勤
    課程咨詢電話:

《超強(qiáng)記憶力——打造職場(chǎng)最強(qiáng)大腦》詳細(xì)內(nèi)容

《超強(qiáng)記憶力——打造職場(chǎng)最強(qiáng)大腦》

超強(qiáng)記憶力——打造職場(chǎng)最強(qiáng)大腦

課程背景:
古往今來(lái),所有杰出人物都是頭腦思維清晰、記憶能力超群的人!
偉大領(lǐng)袖毛主席,能夠背誦幾百首唐詩(shī)和韓愈的多篇散文;
世界首富比爾蓋茨,能夠背誦圣經(jīng)的大部分章節(jié);
法國(guó)皇帝拿破侖,能夠一一叫出他的兩萬(wàn)多士兵的名字
……
而在節(jié)奏越來(lái)越快的今天,作為職場(chǎng)人士的我們,是否也有如下的期待:
場(chǎng)景一:在商務(wù)場(chǎng)合,一群人交換了名片以后,你能夠輕松地叫出每個(gè)人的名字;
場(chǎng)景二:擁有超強(qiáng)學(xué)習(xí)力,輕松應(yīng)對(duì)各種職稱考試或者講一口流利的外語(yǔ);場(chǎng)景三:作
為項(xiàng)目經(jīng)理,你對(duì)各項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)度和細(xì)節(jié)了如指掌,脫口而出;
場(chǎng)景四:上臺(tái)講話時(shí),你能輕松地脫稿演講,滔滔不絕,口若懸河;
場(chǎng)景五:能倒背如流《道德經(jīng)》《大學(xué)》《易經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典;
……
一切的知識(shí)都只不過(guò)是記憶!

課程受益:
一、掌握世界上最先進(jìn)的快速記憶方法,升級(jí)你的大腦
二、輕松背誦古詩(shī)文、現(xiàn)代文和英語(yǔ)單詞,擁有超強(qiáng)學(xué)習(xí)力
三、掌握實(shí)用工作記憶技巧,令你的工作如虎添翼。

課程特色:
一、世界級(jí)記憶老師親自授課,2012年倫敦世界腦力錦標(biāo)賽國(guó)家隊(duì)員;
二、從業(yè)十年授課百場(chǎng)培訓(xùn)萬(wàn)人,成熟課程品質(zhì)保證;
三、以術(shù)入道,心腦合一。

課程時(shí)長(zhǎng):2天 6小時(shí)/天
課程對(duì)象:全員
授課形式:體驗(yàn)+討論+講解+視頻+練習(xí)

課程模型:
課程大綱:
第一講:?jiǎn)?dòng)大腦潛能
一、現(xiàn)場(chǎng)版最強(qiáng)大腦:超強(qiáng)記憶力表演
二、記憶術(shù)定義及原理
1、記憶:輸入與輸出
2、原理:
1)熟悉記憶陌生
2)抽象變成具象
練習(xí):聽(tīng)記詞語(yǔ)訓(xùn)練
三、聯(lián)想力訓(xùn)練
1、聯(lián)想四大原則:
1)卡通
2)夸張
3)情景
4)有趣
練習(xí):兩個(gè)詞語(yǔ)、五個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想
四、成像能力訓(xùn)練
練習(xí):110個(gè)數(shù)字密碼記憶

第二講:記憶方法和策略
一、記憶七步驟
二、訓(xùn)練三階段
1、工具階段:熟練
2、方法階段:靈活
3、練習(xí)階段:堅(jiān)持
三、邏輯六層次
討論:你過(guò)往的學(xué)習(xí)中是否有使用以上策略

第三講:數(shù)字類信息記憶
一、星期日期記憶
二、姓名電話記憶
三、賬號(hào)密碼記憶:
1、銀行卡號(hào)、密碼、生日
2、撲克牌記憶
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)記憶本組同事電話號(hào)碼

第四講:圖像類信息記憶
1、人名頭像記憶
2、舞動(dòng)、武術(shù)動(dòng)作記憶
3、地圖記憶
練習(xí):人臉識(shí)別訓(xùn)練

第五講:中文類信息記憶
1、公司文化格言記憶
2、產(chǎn)品接受、銷售話術(shù)記憶
3、國(guó)學(xué)經(jīng)典、美文記憶
練習(xí):記憶國(guó)學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》第一章

第六講:英文類信息記憶
1、讀準(zhǔn)單詞發(fā)音
2、觀察熟悉部分
3、尋找聯(lián)想策略
4、進(jìn)行雙向回想
5、堅(jiān)持科學(xué)復(fù)習(xí)

第七講:高手之路---最美三十天
1、每天訓(xùn)練一小時(shí):工具方法訓(xùn)練
2、堅(jiān)持訓(xùn)練一個(gè)月:無(wú)需完美,貴在堅(jiān)持
3、提升記憶三五倍:水到渠成,最美自己
討論:成立落地踐行小組

 

易志勤老師的其它課程

贏在團(tuán)隊(duì)——我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)課程背景:在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”?!芸隧f爾奇韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)

 講師:易志勤詳情


贏在執(zhí)行——工作目標(biāo)設(shè)定與有效執(zhí)行課程背景:目標(biāo)設(shè)定重不重要執(zhí)行力到底重不重要我們看到滿街的便利商店,只有7-Eleven一枝獨(dú)秀;滿街的咖啡店,只有星巴克(Starbucks)賓客滿座。各家便利商店和咖啡店策略大致雷同,但績(jī)效卻大大相同,道理何在關(guān)鍵便在于執(zhí)行力雖然許多企業(yè)的成功能歸功于策略創(chuàng)新(strategiclnnovation)、新的經(jīng)營(yíng)模式(bu

 講師:易志勤詳情


雄鷹展翅——領(lǐng)導(dǎo)者心智修煉課程背景:加入中層管理者隊(duì)伍,意味著成為企業(yè)核心管理層的一員,同時(shí)也意味著承擔(dān)起極為重要的責(zé)任,去承接公司重大的戰(zhàn)略任務(wù),實(shí)現(xiàn)重要的戰(zhàn)略目標(biāo)。中層管理者需要清晰而完整地理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略意圖,制定合適的戰(zhàn)略落地策略和執(zhí)行措施,同時(shí)又必須以卓越的領(lǐng)導(dǎo)力影響和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)超越各類艱巨的挑戰(zhàn)、克服一個(gè)個(gè)具體的困難、取得一場(chǎng)場(chǎng)具體的勝利。因此,

 講師:易志勤詳情


贏在思考——問(wèn)題分析與解決課程背景:“你不能用舊的思維方式卻想要得到新的結(jié)果”——愛(ài)因斯坦我們每天都在解決問(wèn)題。不同的是,成功的人士首先是能成功的預(yù)防問(wèn)題,然后才是成功地解決不能防止的問(wèn)題。成功地防止問(wèn)題,比成功地解決問(wèn)題更為重要;快速有效地成功解決出現(xiàn)的問(wèn)題,比無(wú)效率地解決問(wèn)題甚至是制造問(wèn)題更有意義。問(wèn)題是:我們?cè)趺礃硬拍茉诿鎸?duì)一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)難題時(shí),實(shí)現(xiàn)

 講師:易志勤詳情


情緒的真相——情緒壓力與沖突管理課程背景:◆對(duì)員工個(gè)體而言:掌控好自己的情緒,才能接受和掌控事務(wù)洞悉自身的深層需求和盲點(diǎn),突破自我,時(shí)刻將自己調(diào)整到最佳狀態(tài),就決定了你的生活品質(zhì)和成功速度通過(guò)課程學(xué)習(xí)能夠用于建立新的有效習(xí)慣、增加自信、情緒和壓力管理、有效溝通、良好人際關(guān)系、鞏固戀愛(ài)和婚姻關(guān)系、拉近親子關(guān)系等,使人更具人性化,更真實(shí),能力更強(qiáng)?!魧?duì)公司團(tuán)隊(duì)而

 講師:易志勤詳情


思維導(dǎo)圖——高效能人士的職場(chǎng)神器課程背景:從廈門到北京:自行車需要一個(gè)月動(dòng)車需要十個(gè)小時(shí)飛機(jī)只要三個(gè)小時(shí)工具不同效率不同同樣在工作:基層員工用WORD(的思維方式)中層干部用PPT(的思維方式)老板用MMAP(的思維方式)工具不同,價(jià)值不同思維導(dǎo)圖(MMAP)一種高效能的圖形思維工具,更是一種科學(xué)的思維訓(xùn)練。它透過(guò)讓大腦思維過(guò)程的可視化,運(yùn)用獨(dú)特的思維和制圖

 講師:易志勤詳情


靈光乍現(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)新思維與工具課程背景:在實(shí)際工作過(guò)程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問(wèn)題,但卻常遇見(jiàn)許多難題如:思維不完整,在解決問(wèn)題時(shí)難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險(xiǎn)大;該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ),將有效的創(chuàng)新工具傳教授學(xué)員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的各個(gè)階段,具有極強(qiáng)的實(shí)用性和從而幫

 講師:易志勤詳情


邏輯六層次——價(jià)值百萬(wàn)的邏輯思考能力課程背景:花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)——《教父》每一件與我們?nèi)松嘘P(guān)系的事,我們都會(huì)賦予其一些意義。人生里事情這么多,我們不斷地處理它們,往往因?yàn)槊β刀兊帽粍?dòng)和迷惘,不知道什么應(yīng)該做,什么才是重要的;也分不清哪些事情是短暫不足道的,哪些是對(duì)人生有深遠(yuǎn)影響的。其實(shí),事情

 講師:易志勤詳情


高效思維閱讀——一張圖搞定一本書課程背景:所有的成功者都是閱讀者,所有的領(lǐng)導(dǎo)者都是閱讀者柳傳志每天閱讀十萬(wàn)字以上巴菲特每天閱讀二十種刊物愛(ài)迪生一個(gè)晚上看的書他的助理整整看了十一天這是一個(gè)全民閱讀的時(shí)代,你的閱讀能力決定你的學(xué)習(xí)能力請(qǐng)問(wèn)三個(gè)問(wèn)題:第一,你喜歡看書嗎第二,你喜歡買書嗎第三,你家里是否買了很多書沒(méi)有看完呢你是否在閱讀時(shí)遭遇三個(gè)困擾:第一,看不完第二

 講師:易志勤詳情


結(jié)構(gòu)化思考力——想得清楚,講得明白課程背景:在企業(yè)中,員工如果能高效、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密、視覺(jué)化呈現(xiàn)突出地向上級(jí)匯報(bào)工作,就能大量地節(jié)省上級(jí)的時(shí)間,提高處理事情的效率,同時(shí)能夠充分展示自己的能力。但實(shí)踐中,很多員工在向上匯報(bào)時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題:?思維混亂,結(jié)構(gòu)不清晰,導(dǎo)致內(nèi)容雜亂;?內(nèi)容平淡,重點(diǎn)不突出;?沒(méi)有結(jié)論或觀點(diǎn);?口頭表達(dá)時(shí)詞不達(dá)意,時(shí)間冗長(zhǎng);

 講師:易志勤詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有