《MTP—中層管理技能提升訓練》二天課綱
《MTP—中層管理技能提升訓練》二天課綱詳細內(nèi)容
《MTP—中層管理技能提升訓練》二天課綱
《MTP—中層管理技能提升訓練》
主講:裴宏偉
課程背景:
贏在中層,中層管理者是企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,中層管理者的素養(yǎng)和
管理能力決定了能否有效地達成企業(yè)的業(yè)績目標。但很多的中層管理者在實際管理中常
常存在以下問題:?
1、不能準確進行自我角色定位和認知;?
2、缺乏工作目標與時間管理能力;
3、缺乏與上級、下級以及跨部門溝通協(xié)作的技巧,工作上常常得不到支持;
4、不懂得如何激勵下屬改進績效,導致組織績效達不到預(yù)期目標;
5、責任心不強,導致上級領(lǐng)導的意圖總是貫徹不到位;?
6、缺乏領(lǐng)導能力,對下屬的非權(quán)力影響力不夠,不能有效領(lǐng)導下屬;?
所以,對企業(yè)的中層管理者提供系統(tǒng)的管理技能訓練非常必要。
課時標準:二天(12小時)
參訓對象:中層管理人員及儲備管理干部等
培訓方式:授課+咨詢輔導+案例分析+情景演練,注重現(xiàn)場訓練提升
課程目標:
1、使學員明晰現(xiàn)代企業(yè)中層管理干部的角色定位與認知;
2、使學員懂得如何理解和執(zhí)行完成公司的戰(zhàn)略目標任務(wù),創(chuàng)造良好組織績效;
3、使學員掌握如何做好工作時間管理,有效提升工作效率;
4、使學員掌握承上啟下的管理溝通藝術(shù);
5、掌握如何有效激勵團隊,提升團隊戰(zhàn)斗力;
6、掌握提升自身領(lǐng)導力的十大有效途徑,重點提升非權(quán)力影響力。
不是僅僅去“講”,更多的是針對每項技能帶著學員去“訓練”。讓中層管理者有效掌握簡
單易行的管理技能,實現(xiàn)企業(yè)競爭力的提升!
主要內(nèi)容:
一、管理者的角色定位與認知
1、管理者角色轉(zhuǎn)變的對比
1)骨干員工與管理者的區(qū)別
2)角色轉(zhuǎn)變困難的4個原因
2、管理者的角色定位與認知
1.1作為下屬
1)作為下屬的管理者常見的角色錯位
2)做好下屬的行動策略
3)學會更好適應(yīng)上司的四大途徑
4)與領(lǐng)導建立和諧關(guān)系的六大技巧
1.2作為上級
1)作為上級的管理者常見的角色錯位
2)作為上級的管理者的兩種病癥
1.3作為同事
1)作為下屬的管理者常見的角色錯位
2)做好下屬的行動策略
3、上中下不同層次管理者的工作重點
二、目標管理
1、目標的來源
2、目標的有效分解
3、對目標進行管理的重要性
4、目標管理的三大法則
5、協(xié)助部屬設(shè)定工作目標的七大步驟
6、制定工作計劃的六個步驟
案例:以周計劃為例,運用5W2H法,做好工作計劃
7、目標管理的有效追蹤
三、工作時間管理
1、工作時間管理的認知
2、主觀方面浪費時間的表現(xiàn)
3、客觀方面浪費時間的表現(xiàn)
4、時間管理的誤區(qū)
5、管理工作時間的六大法則
6、工作時間管理的有效方法與工具
7、不同工作情景中的時間管理
1)在會議參與中的時間管理
2)在電話應(yīng)對中的時間管理
3)在信息資料處理中的時間管理
4)在危機處理中的時間管理
5)在例外管理中的時間管理
6)應(yīng)對“不速之客”的時間管理
四、管理溝通的藝術(shù)
1、有效溝通的定義
2、影響溝通的三大要素
3、溝通的有效途徑
4、有效溝通的三大原則
5、有效溝通的10個技巧
6、與上級溝通的關(guān)鍵技巧
案例討論:對上級的工作有不同的意見,你該怎么辦?
7、與不同人格類型領(lǐng)導的溝通技巧
8、與下級溝通的關(guān)鍵技巧
9、跨部門平行溝通的關(guān)鍵技巧
10、溝通協(xié)調(diào)的四種境界
五、激勵管理:打造高績效團隊
1、為什么要對員工進行激勵?
1、基于戰(zhàn)略導向的績效管理系統(tǒng)
2、激勵的原理
3、影響員工績效的三類因素
4、十種實用的激勵方法
對不同人格類型的員工激勵的策略
激勵中的實戰(zhàn)問題探討
六、提升領(lǐng)導力
1、員工心中的好領(lǐng)導
2、提升領(lǐng)導力的10種有效途徑
3、沒有影響力,就沒有領(lǐng)導力
4、提升非權(quán)力影響力的四項修煉
5、從優(yōu)秀走向卓越
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