《中層管理者的領(lǐng)導藝術(shù)》

  培訓講師：辛雪峰

講師背景：
一、【主要背景】辛雪峰老師★北京大學特聘研究員MBA總裁班講師★清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心特聘講師★全民學習《弟子規(guī)》工作委員會高級講師★益華企業(yè)商學院執(zhí)行院長★數(shù)十家培訓機構(gòu)特聘講師二、【工作經(jīng)歷】辛雪峰老師具有多年外企上市集團、國內(nèi)企業(yè)高 詳細>>

辛雪峰
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《中層管理者的領(lǐng)導藝術(shù)》詳細內(nèi)容

《中層管理者的領(lǐng)導藝術(shù)》

《中層管理者的領(lǐng)導藝術(shù)》
講師：辛雪峰
【課程前言】
領(lǐng)導力是科學還是藝術(shù)？領(lǐng)導力是權(quán)力還是魅力？領(lǐng)導者是天生的還是可以塑造的？
HR經(jīng)理如何構(gòu)建企業(yè)的領(lǐng)導力體系？領(lǐng)導科學與藝術(shù)往往被看作組織成長、變革和再生
最重要的關(guān)鍵因素之一。任何時代、任何組織都需要領(lǐng)導者，無論是企業(yè)還是政府部門
，領(lǐng)導者無處不在！


【課程目標】
使學員準確認識領(lǐng)導的含義和特征，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導的本質(zhì)和價值，正確把握領(lǐng)導活
動的要素和規(guī)律，全面掌握領(lǐng)導的內(nèi)容和職責，全面理解領(lǐng)導方法和藝術(shù)，準確認識領(lǐng)
導力開發(fā)的基本途徑，從而加深對現(xiàn)代領(lǐng)導規(guī)律的理解，培養(yǎng)和提升現(xiàn)代領(lǐng)導技能。


【培訓對象】 董事長、總經(jīng)理、高管、中層管理者。


【培訓用時】1天

【課程大綱】
第一單元 中層領(lǐng)導者的角色定位
一、自我認知，做好中層管理者
1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置
2、中層管理者在組織中的基本使命
二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導省心、放心、安心
1．中層管理者的如何做好上司的替身
2 ．作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵：識時務(wù)、明功過
三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏
1． 打破小圈子，避免“只見樹木不見森林”
2．“兄道友，弟道恭”無法割裂的部門關(guān)系
四、做好部屬的領(lǐng)導：令部屬信任、支持、感恩
1．為部屬做好三個基本角色：管理者、領(lǐng)導者、教練
2．作為部屬領(lǐng)導的中層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū)
第二單元 中層領(lǐng)導者必修的人才培養(yǎng)策略
一、甄選人才
1、優(yōu)秀人才的基本特征
2、人才標準的冰山模型
3、人才標準的五級劃分
4、人才的渠道來源
內(nèi)部提拔：折騰出人才
外部獵頭：挖掘來人才
二、培育人才
1、案例解析：孩子培育的啟示？
2、根據(jù)崗位，清晰職業(yè)規(guī)劃的基本路徑
3、建立持續(xù)的學習成長機制
4、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境
5、良好的授權(quán)培育下屬成長
三、用好人才
1、五類人的定位及使用策略
2、用人原則：用人要疑，疑人要用；
3、用人胸懷：用人之長，容人之短；
4、用人要領(lǐng)：領(lǐng)導有情，制度無情；
5、用人細節(jié)：多表揚、多贊美、多鼓勵；
少批評、少抱怨、少指責。
第三單元 中層領(lǐng)導者的目標績效管控策略
案例解析：沒有結(jié)果，領(lǐng)導力就是浮云！
一、關(guān)于目標與目標管理
1、什么是目標管理？
2、有效地目標的五個原則
3、X目標與Y目標的本質(zhì)差異
二、個人目標管理的基本方法和策略
案例分享：訂立目標的五大原則
三、中層領(lǐng)導達成組織目標績效的五大關(guān)鍵步驟
1、明確目標，統(tǒng)一思想
2、未戰(zhàn)先謀，規(guī)劃布局
3、誓師動員，良性競爭
4、過程管控，指導幫扶
5、結(jié)果導向，獎罰分明
第四單元 中層領(lǐng)導者贏取人心的智慧
一、案例解析：喬致庸如何贏取人心？
二、從人性角度解讀人心！
憑什么讓員工自動自發(fā)？員工怎么才會真正具有主人翁意識？
三、團隊激勵的六大基本策略
四、如何利用親情、家庭的杠桿撬動團隊的執(zhí)行力？
五、共同愿景讓人心凝聚的兩大基本策略
六、中層經(jīng)理贏取人心的四大核心要素

 

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