《解讀三國(guó)人物性格、探秘九型人格智慧》
培訓(xùn)講師:杜明陽(yáng)
講師背景:
杜明陽(yáng)九型人格應(yīng)用學(xué)導(dǎo)師(TEnn)明陽(yáng)九型人格研修中心創(chuàng)始人志卓人本動(dòng)力訓(xùn)練系統(tǒng)創(chuàng)始人陜西省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)盛視空中商學(xué)院簽約培訓(xùn)師名師學(xué)院九型人格分院研發(fā)主任首屆匹克杯青年培訓(xùn)師大獎(jiǎng)賽50強(qiáng)稱(chēng)號(hào)西安藍(lán)頁(yè)人力資源服務(wù)公司性格分析師陜西 詳細(xì)>>
《解讀三國(guó)人物性格、探秘九型人格智慧》詳細(xì)內(nèi)容
《解讀三國(guó)人物性格、探秘九型人格智慧》
《解讀三國(guó)人物性格、探秘九型人格智慧》
---現(xiàn)代企業(yè)老板的用人策略和經(jīng)營(yíng)謀略研討會(huì)
無(wú)論是老《三國(guó)》還是新《三國(guó)》在大江南北熱播之時(shí),人們?cè)谛蕾p精彩場(chǎng)面和感人情節(jié)
之時(shí),難免對(duì)三國(guó)里的重要人物報(bào)以贊許、同情、或痛恨,興許有人更加理智的說(shuō):三
國(guó)是演義、新三國(guó)是商業(yè)的炒作,里面的人物都非真實(shí)原貌。我也想說(shuō):就算是真實(shí)原
貌又有何據(jù)可依呀!更重要的是現(xiàn)代人看古代事,無(wú)外乎:了解、鑒賞或古為今用!作
為管理者、培訓(xùn)師、心理咨詢(xún)師和企業(yè)教練的我更愿意從中尋找到為今天企業(yè)家、管理
者值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶典與密碼!
自小看三國(guó)、講三國(guó)、評(píng)三國(guó),一直為里面的“英雄”所吸引與折服,希望能成為:不
是皇帝比皇帝更有權(quán)力的曹操,借東風(fēng)、氣周瑜、擺空城的孔明,過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽
??稍趭^斗努力的征途中,我隱約感知到可為與不可為之間似乎已有定數(shù),內(nèi)心充滿(mǎn)著
永不向命運(yùn)低頭的勇氣與決心,想探個(gè)究竟!三十而立的我在十年的探索中終有收獲,
在此借新《三國(guó)》與有緣人分享!
我學(xué)習(xí)九型人格12年了,期間從員工到高管、從老板到職業(yè)培訓(xùn)師,服務(wù)過(guò)萬(wàn)名學(xué)員
,經(jīng)歷過(guò)自己生命的高潮低谷,感受過(guò)企業(yè)客戶(hù)的興衰榮辱,我一直再追問(wèn):到底是什
么在決定著我們的結(jié)果?我們又該如何做?
九型性格是一個(gè)源自公元前2500多年的古老的中東蘇菲民族的智慧,早先是用來(lái)統(tǒng)治
族人的一種工具,沒(méi)有人知道它的原作者是誰(shuí),一直靠口述流傳,如同中國(guó)的易經(jīng)一樣
。它按照人們慣性的思維模式、情緒反應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特征,將人分為九種,稱(chēng)為
九型性格(亦有稱(chēng)為九型人格)。
到上世紀(jì)七十年代,才正式傳入美國(guó),被美國(guó)著名學(xué)府斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授(Hel
en
Palmer)發(fā)現(xiàn),并引入高等學(xué)府,很快成為倍受MBA學(xué)員歡迎的熱門(mén)學(xué)科。目前,美國(guó)通
用汽車(chē)公司和AT&T、可口可樂(lè)、諾基亞(Nokia)、惠普(HP)、摩托羅拉(Motorola)
、萬(wàn)豪(Marriott)等企業(yè)的高層紛紛參加九型性格研討會(huì)。
我琢磨許久之后,繪制了一幅新的九型人格圖:
注視著這張圖,然后我驚奇的發(fā)現(xiàn)了其中的秘密:
1、三國(guó)里的人物無(wú)不是九型人格中描述的每個(gè)型號(hào)!
2、三國(guó)的“主子”分別是心、腦、腹三個(gè)智慧中心的3、6、9號(hào)!
3、圍繞在“主子”周?chē)闹\士將軍無(wú)不是3、6、9的側(cè)翼或者成長(zhǎng)方向的互補(bǔ)!
4、三國(guó)中斗志斗謀的過(guò)程中無(wú)不體現(xiàn)著九型中的相生相克之道!
5、凡是正常死亡的或者長(zhǎng)命的無(wú)不是性格成長(zhǎng)后的結(jié)果,相反非命的或者短命的無(wú)
不是性格不健康的結(jié)果!
那么三國(guó)人物性格密碼對(duì)我們有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值呢?
1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何做到:自知之明---------知己之短、使己之長(zhǎng)!
2. 管理者如何做到:知人善用---------慧眼識(shí)才、權(quán)謀馭才!
3. 企業(yè)家如何做到:基業(yè)長(zhǎng)青---------師出有名、招賢納良!
4. 職業(yè)人如何做到:平步青云---------跟對(duì)明主、站對(duì)位置!
5. 經(jīng)營(yíng)者如何做到:百戰(zhàn)百勝---------知己知彼、運(yùn)籌帷幄!
杜明陽(yáng)老師的其它課程
《快樂(lè)工作、幸福生活》——快樂(lè)、健康、幸?!鞓?lè)、健康、幸福、和諧一、導(dǎo)言您幸福嗎?您快樂(lè)嗎?為什么80后、90后的員工越來(lái)越難管理?為什么整個(gè)社會(huì)都深陷一種莫名的浮躁當(dāng)中?你想讓你的員工快樂(lè)的工作、并產(chǎn)生更高的績(jī)效嗎?你想讓你的員工幸福的工作,而你為他們的幸福而更加幸福嗎?二、課程價(jià)值:1、讓員工認(rèn)知并意識(shí)到人生的真正快樂(lè)和幸福是什么?2、并讓每一個(gè)人員
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《如何打造知人善用的管理能力》 06.22
《如何打造知人善用的管理能力》——九型人格之識(shí)人、用人、馭人內(nèi)訓(xùn)課程一、課程前言:居高位者,以知人曉事二者為職?!鴩?guó)藩俗話(huà)說(shuō):畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨,知人知面不知心。要想讀懂人心、就得了解人性,人性何在?人性就是性格的外在表現(xiàn)。九型人格又稱(chēng)為性格形態(tài)學(xué)。九型人格與其他的性格分類(lèi)法不同,它提示了人類(lèi)內(nèi)在最深層的價(jià)值觀(guān)和注意力人焦點(diǎn),不因外在行為的變化而受到影響。能
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《如何塑造領(lǐng)導(dǎo)品格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》——九型人格之領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)一、課程前言:知人者智,自知者明;勝人者力,自勝者強(qiáng)?!兜赖陆?jīng)》領(lǐng)導(dǎo)品格是指內(nèi)在的人格品性,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是說(shuō)外在的個(gè)性展現(xiàn);二者內(nèi)外皆修、身心合一,是為領(lǐng)導(dǎo)者魅力!也稱(chēng)之為領(lǐng)導(dǎo)情商。情緒商數(shù)(EQ)由兩個(gè)方面組成:內(nèi)在智慧和人際交往智慧。內(nèi)在智慧指的是明白和接受你自己,擁有自我管理和自我激勵(lì)的能力;人
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快樂(lè)工作、幸福生活 01.01
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