《管理者績效考核全景實戰(zhàn)》

  培訓講師:高思研

講師背景:
高思研老師實戰(zhàn)派培訓師、資深人力資源管理顧問國家人力資源和社會保障部職業(yè)信息分析師、職業(yè)指導師專家美國認證協會(EMCA)授權注冊國際職業(yè)培訓師(CIPT)中方講師★職業(yè)背景憑借從事18年企業(yè)人力資源管理咨詢、培訓工作經歷,積累了大量實戰(zhàn)案 詳細>>

高思研
    課程咨詢電話:

《管理者績效考核全景實戰(zhàn)》詳細內容

《管理者績效考核全景實戰(zhàn)》

《管理者績效考核全景實戰(zhàn)》
課程方案

培訓目的:

參訓人員熟知績效考核的目地、重要性及理論知識并能夠自行設計本部門的考核方
案和指標。
課程目標:
? 理解績效管理及績效考核的目的及重要性;
? 了解建立績效考核體系的流程、方法及工具;
? 掌握績效溝通、績效面談、績效反饋與輔導的工具和方法;
? 設計制定部門考核方案和指標。

培訓對象:企業(yè)高級管理人員

課時安排:1天


培訓方式:案例分析、小組研討、培訓游戲、情境化體驗、PPT演示(含圖表、圖片、流
程圖等)

課程內容:
一、績效考核的基本知識
1、績效的概念
2、考核的目的
3、考核的內容
4、考核指標的來源
5、考核標準的制定
案例分享:
二、如何開展績效考核
1、建立績效管理系統的步驟
2、績效考核模式的確定
3、績效目標的制定
4、關于標準的制定
5、績效考核流程與規(guī)范
6、制定考核方案的關鍵因素
課堂練習:
設計某個部門或職位的考核方案和指標,現場點評、分析與指導;
三、績效考核實施流程
1、周期
2、計劃
3、反饋
4、評估
5、結果應用
四、績效管理方法
1、績效面談的組織與技巧
2、績效輔導的方法與工具
3、績效反饋的要素
模擬演練:績效面談、績效輔導、績效反饋

 

高思研老師的其它課程

言之有情,語之有術---------基于金字塔原理的高效溝通課程開發(fā)/主講:高思研【課程背景】我們在認知這個世界時,只有兩種思維形態(tài),一種是結構化思維,另一種是感官化思維。大部分人的思維處在較初始的感官化思維階段,或者是處在線性或平面思維的階段。這些都不可能形成真正的結構分析能力。如果從職業(yè)能力而論,無論是從基層到中層還是從中層到高層,而與之相配套的思維能力

 講師:高思研詳情


專業(yè)表達與呈現技能訓練課程開發(fā)/主講:高思研【課程背景】職場人士在商業(yè)活動中無論是向客戶展示我們的產品,還是向公司領導提交工作提案,簡潔高效的表達技巧都是獲得成功不可缺少的重要環(huán)節(jié)。本課程旨在為職場人士提供結構化思維邏輯性表達工具,通過實用而系統的專業(yè)訓練,強化學習者的職業(yè)化專業(yè)形象及影響力,培養(yǎng)學習者有效規(guī)劃表達內容及精彩呈現的能力?!菊n程對象】企業(yè)各級員

 講師:高思研詳情


專業(yè)演示匯報能力提升課程開發(fā)/主講:高思研【課程背景】企業(yè)人士在商業(yè)活動中無論是向客戶展示我們的產品,還是向公司領導提交工作提案,簡潔高效的表達技巧都是獲得成功不可缺少的重要環(huán)節(jié)。本課程旨在為商務人士提供基于金字塔原理結構化思維工具實用而系統的專業(yè)訓練,強化學習者的職業(yè)化專業(yè)形象及影響力,培養(yǎng)學習者有效規(guī)劃演示匯報內容的能力,從而向商務伙伴及同事自信的傳遞全

 講師:高思研詳情


結構化思維與組織溝通技巧課程開發(fā)/主講:高思研【課程背景】我們在認知這個世界時,只有兩種思維形態(tài),一種是結構化思維,另一種是感官化思維。大部分人的思維處在較初始的感官化思維階段,或者是處在線性或平面思維的階段。這些都不可能形成真正的結構分析能力。如果從職業(yè)能力而論,無論是從基層到中層還是從中層到高層,而與之相配套的思維能力都應該進行格式化。本課程以金字塔原理

 講師:高思研詳情


結構化寫作------基于金字塔原理的寫作技能提升課程開發(fā)/主講:高思研【課程背景】有的人在寫作中思路紊亂,無從下筆,花費很多時間卻質量不高;有的人文筆雜亂,抓不到重點,中心思想不明確,觀點不突出,讀者不知所云;有的人不知道目標讀者有所不同,商務寫作風格和內容要求會存在著區(qū)別和共性;選擇不同形式的商務寫作模式會產生不同的效果。在選擇具體的形式時,一定要慎重考

 講師:高思研詳情


捷思善語----基于金字塔原理的工作匯報能力提升課程開發(fā)/主講:高思研【課程背景】企業(yè)人士在商業(yè)活動中無論是向客戶展示我們的產品,還是向公司領導提交工作提案,簡潔高效的表達技巧都是獲得成功不可缺少的重要環(huán)節(jié)。本課程旨在為商務人士提供基于金字塔原理結構化思維工具實用而系統的專業(yè)訓練,強化學習者的職業(yè)化專業(yè)形象及影響力,培養(yǎng)學習者有效規(guī)劃演示匯報內容的能力,從而

 講師:高思研詳情


《金字塔原理:思考、表達和解決問題的邏輯》課程開發(fā)/主講:高思研【課程背景】變革帶來問題!問題需要管理!問題是組織之所以存在的見證。為了獲得富有創(chuàng)造性的和有效的解決方法,企業(yè)必須深入而全面地分析和解決這些問題。在當今不斷變化的環(huán)境中,使員工具備必要的解決問題的技能是必須的。著名的管理咨詢公司麥肯錫公司認為,“善于解決問題的能力通常是縝密而系統化思維的產物,任

 講師:高思研詳情


邏輯思維與有效表達【需求描述】了解清晰表達三原則的使用方法,掌握表達的標準格式和展現計劃,學會切中要點、突出主題、讓人牢記的表達技巧。通過邏輯思維與有效表達課程,希望班組長達到1、可以將公司的企業(yè)文化、企業(yè)目標、最新事件等通過邏有輯的組織,有條理的表達來表述傳遞給員工;2、可以將現場發(fā)生的事件,比如質量問題的處理、人員問題的處理,包括現場改善等有邏輯有條理的

 講師:高思研詳情


《內訓師結構化思考與邏輯思維輸出》課程開發(fā)/主講:高思研【課程說明】我們在認知這個世界時,只有兩種思維形態(tài),一種是結構化思維,另一種是感官化思維。大部分人的思維處在較初始的感官化思維階段,或者是處在線性或平面思維的階段。這些都不可能形成真正的結構分析能力。如果從職業(yè)能力而論,無論是從基層到中層還是從中層到高層,而與之相配套的思維能力都應該進行格式化。本課程以

 講師:高思研詳情


《基于金字塔原理的結構化演示匯報技巧》課程開發(fā)/主講:高思研【課程背景】企業(yè)人士在商業(yè)活動中無論是向客戶展示我們的產品,還是向公司領導提交工作提案,簡潔高效的表達技巧都是獲得成功不可缺少的重要環(huán)節(jié)。本課程旨在為商務人士提供基于金字塔原理結構化思維工具實用而系統的專業(yè)訓練,強化學習者的職業(yè)化專業(yè)形象及影響力,培養(yǎng)學習者有效規(guī)劃演示匯報內容的能力,從而向商務伙伴

 講師:高思研詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有