卓越的領導力與執(zhí)行力課程大綱

  培訓講師：李愛華

講師背景：
李愛華老師?中國人民大學培訓學院、商學院、財政金融學院擔任《領導法則與藝術》課程主講教師?曾任中國人民大學培訓學院培訓發(fā)展部研究員。?兼任北京大學國際EMBA中心、人本管理中心、經濟學院、清華大學繼續(xù)教育學院等高?！陡呖冃ЫM織領導力》特約客 詳細>>

李愛華
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卓越的領導力與執(zhí)行力課程大綱詳細內容

卓越的領導力與執(zhí)行力課程大綱

核心課程2：打造卓越領導力與執(zhí)行力
◇ 課時： 2-3天
◇ 適合對象：
·中層主管、主任、部門經理、副總經理、總經理等
◇ 課程特色：
本課程在關注領導者影響力的打造同時，更注重執(zhí)行力的方法，工具，流程及步驟，并且給出大量優(yōu)秀的企業(yè)執(zhí)行的做法，讓企業(yè)最頭痛的執(zhí)行具有可借鑒操作辦法。
◇ 課程收獲：認識被領導者類型和領導者風格
理清領導力、執(zhí)行力和團隊建設的關系
了解企業(yè)執(zhí)行力不好的原因分析及對策
了解執(zhí)行力對企業(yè)來說是至關重要的
掌握高績效主管應有的執(zhí)行習慣與應提升的能力
掌握提升執(zhí)行力的三五七竅門
從個人技能、制度保障和文化營造方面全方位提升管理人員領導力和企業(yè)執(zhí)行力
◇ 課程綱要：
企業(yè)要成功，“20%靠戰(zhàn)略，60%靠執(zhí)行，20%靠運氣”，重點在于執(zhí)行力。領導者就是帶領團隊實現(xiàn)業(yè)績突破的人，領導力往往和執(zhí)行力聯(lián)系在一起就能使業(yè)績達成，這樣的觀念已經被大多數(shù)人認同，被多數(shù)的企業(yè)給證實。但企業(yè)的領導力與執(zhí)行力從何而來？很多企業(yè)管理者一談到執(zhí)行力，就埋怨“我們的員工執(zhí)行力太差了”。這樣的說法到底對不對？執(zhí)行力的塑造是“由下而上”還是“由上而下”，不管從哪開始，高層有高層的執(zhí)行，中層有中層的執(zhí)行，員工的執(zhí)行就是員工良好的工作習慣。
第一部分：中國人長于思想，短于行動
一系列組織管理過程中的現(xiàn)象
企業(yè)管理過程中的問題分析
領導力是什么
執(zhí)行力是什么
第二部分：執(zhí)行型領導的核心工作 樹立明確的目標和實現(xiàn)目標的先后順序
了解你的企業(yè)和員工
員工的成熟度——能力與愿力
領導風格四種行為
第三部分：企業(yè)執(zhí)行的關鍵要素
執(zhí)行的三大紀律
戰(zhàn)略執(zhí)行的七大意識
尊重執(zhí)行是文化扎根
企業(yè)執(zhí)行要素與企業(yè)成長的關系
第四部分、各層級人員執(zhí)行力
執(zhí)行力心智修煉
高層的執(zhí)行戰(zhàn)略力
中層管理者執(zhí)行五步法
基層的執(zhí)行習慣
有效執(zhí)行12步驟第五部分：提升領導個人及下屬執(zhí)行的方法
管好自己的工作
管好下屬
管事的方法
授權負責人
做好工作分解
促使下屬及時“回報”
團隊領導水平和領導模式測試
◇ 學員反饋：
1，我是不敢自詡領導的，以往總覺得領導是有吃有喝、呼風喚雨的，在聽了李教授的兩天的輔導后，對領導有了一個新的認識——領導是很講能力和藝術的一個崗位。
2，好的講師帶給我們的享受是意外的！聽李老師二天課太值得了,太享受了。李老師才識淵博、閱歷豐富、思路活躍、邏輯縝密、表達清晰而有感召力、性格開朗略有江湖氣,將高深的理論與生活小事、小品掛在一起，深入淺出，入木三分，一堂課下來聽得我神清氣爽、毛塞頓開，卻只有唏噓之力。
3，有過十多年的管理工作經歷的我課前有些自負，但聽愛華老師的《領導力與執(zhí)行力》的課程我被雷了?。?！也很想老師工作多年再回到學堂，解決了我多年困惑有些不順暢的問題。

 

李愛華老師的其它課程

課程名稱：和諧會議管理◇課時：0.5-1天◇適合對象：·企業(yè)各層領導、經理、主管◇課程特色：本課程追求管理的可操作方法遠比管理內容本身更重要的教學法，采用實際案例學習，引導學員將傳統(tǒng)的沖突式的開會模式自覺地轉變?yōu)楹椭C的模式，從而達到把握時代精神、化解沖突、轉換思想框架和思維方式，在創(chuàng)新中實現(xiàn)行為習慣的徹底改變。◇課程收獲：–提升企業(yè)和各部門會議質量與績效–幫

 講師：李愛華詳情

課程名稱：行動學習與團隊建設◇課時：1-2天◇適合對象：·各級組織的各層領導、經理、主管◇課程特色：本課程采用實踐式體驗學習與行動學習方法，克服學員在培訓中能做到團隊協(xié)作，而回到實際工作情境中又恢復到原狀。在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新，調動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上?！笳n程收獲：–分清個人、團隊與組織的變革關系–掌握團隊成員的內在需要

 講師：李愛華詳情

課程名稱：和諧會議管理◇課時：0.5-1天◇適合對象：·企業(yè)各層領導、經理、主管◇課程特色：本課程追求管理的可操作方法遠比管理內容本身更重要的教學法，采用實際案例學習，引導學員將傳統(tǒng)的沖突式的開會模式自覺地轉變?yōu)楹椭C的模式，從而達到把握時代精神、化解沖突、轉換思想框架和思維方式，在創(chuàng)新中實現(xiàn)行為習慣的徹底改變?！笳n程收獲：–提升企業(yè)和各部門會議質量與績效–幫

 講師：李愛華詳情

課程名稱：行動學習與團隊建設◇課時：1-2天◇適合對象：·各級組織的各層領導、經理、主管◇課程特色：本課程采用實踐式體驗學習與行動學習方法，克服學員在培訓中能做到團隊協(xié)作，而回到實際工作情境中又恢復到原狀。在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新，調動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上?！笳n程收獲：–分清個人、團隊與組織的變革關系–掌握團隊成員的內在需要

 講師：李愛華詳情

課程名稱：打造高績效團隊◇課時：1-2天◇適合對象：·各級組織的各層領導、經理、主管◇課程特色：本課程采用實踐式體驗學習與行動學習方法，克服學員在培訓中能做到團隊協(xié)作，而回到實際工作情境中又恢復到原狀。在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新，調動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上。課程收獲：分清個人、團隊與組織的變革關系掌握團隊成員的內在需要了解團隊的

 講師：李愛華詳情

課程名稱：領導的法則與藝術◇課時：2天◇適合對象：·企業(yè)董事長、總經理、部門總監(jiān)等中高層領導◇課程特色：本課程是實踐式體驗學習，在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新，調動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上?！笳n程收獲：–熟練掌握及應用有效影響他人的技巧，增進和強化領導技能–學會準確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求–幫助您選擇正確的領導型態(tài)–學會對于下屬

 講師：李愛華詳情

課程名稱：領導的法則與藝術◇課時：2天◇適合對象：·企業(yè)董事長、總經理、部門總監(jiān)等中高層領導◇課程特色：本課程是實踐式體驗學習，在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新，調動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上?！笳n程收獲：–熟練掌握及應用有效影響他人的技巧，增進和強化領導技能–學會準確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求–幫助您選擇正確的領導型態(tài)–學會對于下屬

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文化落地密碼   11.05

《企業(yè)文化落地》訓練營大綱【文化三個難題】中國企業(yè)善于學習，過去學習蘇聯(lián)，后來學習日韓，再后來一個標準學歐美，無論在產品上、技術上還是管理上，都有了飛躍式的進步。但技術好學，規(guī)則好學，唯有文化學不來。文化中有很多不容易說清楚的東西，即便是同一國家，不同的企業(yè)也有很多種不同的文化類型，這是我們遇到文化建設中的第一難題。中國企業(yè)，現(xiàn)在越來越重視企業(yè)文化的建設，先

 講師：李愛華詳情

課程名稱：完美職業(yè)人的迭代升級◇課時：1天◇適合對象：企業(yè)員工層級，包括新進員工、輪崗員工、技術開發(fā)人員等◇課程特色：在當今這個浮躁的年代，我們80后90后需要用什么去實現(xiàn)自我價值？從根本上說，這不是一個關于做什么事和得到多少報酬的問題，而是一個關于如何獲得持續(xù)就業(yè)能力以及與生命意義有關的問題。◇課程目標：學會認知自我，能夠對自我進行正確的思考明確職業(yè)定位，

 講師：李愛華詳情

課程名稱：新時代領導法則藝術◇課時：2-3天◇適合對象：大中型企業(yè)中高層管理者、中小企業(yè)董事長、總經理、總裁班學員等◇課程特色：本課程追求“知行合一，謂之全知”的教學理念，采用案例教學、視頻分析、問題討論、課后跟蹤等最佳學習方式，以問題提出到問題解決的“11130”模塊解析法（即1個問題+1個案例+1個工具+30分鐘時間），從而實現(xiàn)管理行為習慣的徹底轉變?！?/p>

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