工匠精神(1天)
工匠精神(1天)詳細(xì)內(nèi)容
工匠精神(1天)
《工匠精神》課綱
----打造“匠心“員工的“獨(dú)孤九劍”
主講老師:胡既白
(課程背景
?
2016年3月,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提到:要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔
性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報(bào)告里第一次提到“工匠精神”這個(gè)
詞,透露中國領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)現(xiàn)實(shí)的判斷與方向感。
?
?2015年,制造業(yè)的崩塌讓中國持續(xù)30年來依靠人口紅利增長的經(jīng)濟(jì)增長模式漸漸退出舞
臺(tái)。龐大的人口紅利一直是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速發(fā)動(dòng)機(jī),但是,猛然有一天我們發(fā)現(xiàn),
這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)引擎不行了。中國的企業(yè)需要由“人口紅利”走向“品質(zhì)紅利”,從“中國制造”
走向“中國質(zhì)造”和“中國智造”。
未來幾年,中國的經(jīng)濟(jì)將面臨大考。正如金融界資深人士任澤平所言:中國經(jīng)濟(jì)正站
處在歷史的十字路口,公共政策正面臨重大抉擇。成,則偉大崛起時(shí)隔五百年重回龍座
;敗,則落入中等收入陷阱的漫長黑暗。
國家的“大考”已經(jīng)來臨,企業(yè)、員工個(gè)人的“大考”何嘗不是如此?在這個(gè)時(shí)候,用“
工匠精神“來改造我們的企業(yè)顯得尤為重要?
我們需要思考,如何促動(dòng)我們的員工思考:
??1、少一些浮躁,多一些純粹,愛上自己的工作;
2、少一些投機(jī)取巧,多一些腳踏實(shí)地,把每一個(gè)當(dāng)下做到極致;
3、少一些急功近利,多一些專注持久,做時(shí)間的吝嗇鬼;
4、少一些粗制濫造,多一些優(yōu)品精品,如何讓用戶尖叫。
用“工匠精神”武裝我們的企業(yè),用“匠心”重塑員工的心智,將讓你看到很多意想不到
的改變。
(課程形式
課程時(shí)長:1天(6課時(shí))
課程形式:以講授為主,結(jié)合案例討論、體驗(yàn)游戲等方式。
課程對(duì)象:企業(yè)全體員工
課程承諾:課程不少于15個(gè)經(jīng)典的案例,接近企業(yè)實(shí)際,實(shí)戰(zhàn)落地。
(課程大綱
第一章 什么是“工匠精神”?
1、大國工匠-----傳承民族的智慧與力量
2、探究匠心-----致匠心,工匠精神的內(nèi)涵
3、匠心覆滅-----中國人的“匠心”何時(shí)走丟了
4、傳承匠心-----重拾匠心,做企業(yè)的價(jià)值員工
第二章 為什么要提倡工匠精神?
1、 國家層面-----從“中國制造”跨越到“中國質(zhì)造”
2、企業(yè)層面-----從“商業(yè)短視”回歸到“商業(yè)本質(zhì)”
3、員工層面-----從“普通員工”成長到“價(jià)值員工”
第三章 工匠精神的“獨(dú)孤九劍”
1、熱愛-----敬祖師爺 / 尊師傅 / 愛行當(dāng)
2、專注-----一輩子只做一件事兒 / 不改初心,念念不忘
3、嚴(yán)謹(jǐn)-----魔鬼在細(xì)節(jié)/對(duì)自己的手藝有嚴(yán)格要求
4、敬業(yè)-----勤奮,付出更多的時(shí)間 / 以心追求技藝的精湛 / 獨(dú)當(dāng)一面
5、品質(zhì)-----精雕細(xì)琢,精益求精 / 樸實(shí)誠懇,貨真價(jià)實(shí)
6、鉆研-----有點(diǎn)兒絕活兒 / 創(chuàng)新新玩藝兒
7、聲譽(yù)-----產(chǎn)品即人品,愛惜自己的聲明 / 不為五斗米折腰
8、平和-----靠手藝吃飯,做好自己的工作 / 不隨波逐流,不好高騖遠(yuǎn)
9、傳承-----師徒如父子 / 技藝有傳承
第四章 做有“匠心”金牌好員工
匠心匠氣-----用“工匠精神”指引靈魂的腳步
大匠大將-----以“工匠精神”開辟職業(yè)的方向
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