《中層力》

  培訓(xùn)講師:尚旭東

講師背景:
尚旭東老師中國管理資源網(wǎng)高級培訓(xùn)師,職業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)師。某管理咨詢公司董事合伙人,高級咨詢師和培訓(xùn)師。曾在海爾集團(tuán)、美的集團(tuán)、飛歌空調(diào)、大名實業(yè)集團(tuán)、金鵑國際廣告集團(tuán)等企業(yè)從事十幾年中高層管理工作,因為具有在不同企業(yè)文化中工作的經(jīng)驗,曾主 詳細(xì)>>

尚旭東
    課程咨詢電話:

《中層力》詳細(xì)內(nèi)容

《中層力》

中層力
--中層管理者的能力提升/中層主管白金手冊
課程大綱
〖課程主題〗中層力—中層管理者的角色和修煉
〖授課時間〗1-2天(6-12小時)
4223233264544100〖課程背景〗
中層管理者是企業(yè)里非常關(guān)鍵和重要的一個群體,在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)承上啟下、承點啟面、承前啟后的重任。工作做不好,上司不欣賞;團(tuán)隊沒領(lǐng)導(dǎo)好,下屬不開心;同事合不來,工作難開展;現(xiàn)實中企業(yè)中層至少面對的管理對象有四個:自己、上司、下屬、同事,都要管好,缺一不可。中層在企業(yè)的中間層,也是管理通道的樞紐部分,需要處理好方方面面關(guān)系,如圖所示:
〖課程大綱〗(實際授課會根據(jù)時間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整,包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整)
引言: “夾心餅干”要做好準(zhǔn)備
橋梁vs墻壁,中層領(lǐng)導(dǎo)作用特殊
優(yōu)點vs缺點,認(rèn)清自我是座右銘
能力vs機(jī)遇,原因沒有能力重要
樹立職業(yè)化心態(tài),中層為老板(上司)打工更是為自己工作
洞悉職場規(guī)則,才能游刃有余
老板就是潛規(guī)則的企業(yè)文化
建立良好的人際關(guān)系,才能在關(guān)鍵時刻幫你度過難關(guān)
了解下屬,馭人有術(shù)
業(yè)績會自動折舊,要跟上企業(yè)的變革發(fā)展
升職必先升值,價值就是讓老板和下屬都覺得“缺你不行”
對上管理:做好老板(上司)的左右手,在成就上司的過程中成就自己
為什么要“管理上司”
沒有上司的支持,下屬的工作寸步難行
上司掌握的“資源”不可能對每個下屬平均分配
上司也是人,是人就有喜怒哀樂
如何“管理上司”
上司形象面面觀,了解清楚最重要
掌握上司的關(guān)注點,贏得好感
忠心耿耿,贏得上司的信任
永遠(yuǎn)讓上司做選擇題
意見難免有分歧,妥善處理有辦法
實干加巧干,讓上司看到你的勤奮
別人討厭的苦差事,是你展現(xiàn)自己的最好機(jī)會
厚積薄發(fā),展現(xiàn)潛力
100%執(zhí)行--老板(上司)需要高執(zhí)行力的助手
了解老板喜歡和討厭的:
認(rèn)真第一,聰明第二
結(jié)果第一,過程第二
責(zé)任第一,借口第二
行動第一,懷疑第二
開動腦筋找方法而不是借口 —執(zhí)行是達(dá)成結(jié)果而不是完成任務(wù)
不要給老板(上司)最后的“驚喜”-- 積極主動匯報執(zhí)行過程中的情況
讓老板(上司)多幫你 -- 把老板(上司)當(dāng)成你的資源多加利用
構(gòu)建協(xié)作網(wǎng)絡(luò):與平級建立和諧互助的關(guān)系
如何避免部門間相互扯皮
企業(yè)文化層面 — 大環(huán)境是否要改善
業(yè)務(wù)層面 — 流程的設(shè)計是否合理
個人的層面 — 組織是一個有機(jī)體,事情還要靠人去干
誤區(qū) — 屁股決定腦袋
原則 — 遵循基本的職業(yè)道德
方法 — 己若不欲,勿施于人,換位思考
跨部門的溝通與協(xié)作
如何建立非職權(quán)的影響力
你希望別人怎么對你,你就先怎么對待別人
溝通、溝通、還是溝通
把其他部門當(dāng)成你的內(nèi)部客戶
建立信任 — 關(guān)鍵時候幫人一把,必有收獲
獲得他人承諾的技巧
合作的目的和最高境界:達(dá)成雙贏
了解人際交往的思維模式
利益最大化策略
讓雙贏思維成為你日常的一種習(xí)慣
管理就是通過他人完成工作
慧眼識人
所謂人才,需德才兼?zhèn)?br /> 摒棄紙上談兵,通過實踐考驗
想要長足發(fā)展,需要儲備人才
人才一定有優(yōu)缺點,要揚長避短
對于確定不合適的人,盡快做出調(diào)整
分配任務(wù),下達(dá)指令
樹立自己的管理風(fēng)格和權(quán)威
確保下達(dá)清楚的指令,制定合理的工作標(biāo)準(zhǔn)
監(jiān)督指令的執(zhí)行情況,及時給與指導(dǎo)與糾偏
合理授權(quán)
管理團(tuán)隊
沒有規(guī)矩,不成方圓
建立合理的制度管人
該公開的要公開,該保密的要保密
表彰和懲處公平公正
民主集中制
不搞一言堂,鼓勵他人多發(fā)表意見和建議
樹立向下屬學(xué)習(xí)的心態(tài)
敢于做決定和承擔(dān)責(zé)任
成為團(tuán)隊的主心骨
與下屬有效溝通
化解下屬之間的矛盾
提高團(tuán)隊能力
為下屬創(chuàng)造和爭取各種培訓(xùn)機(jī)會
做好下屬的“輔導(dǎo)員”
下屬的成長是領(lǐng)導(dǎo)重要的KPI之一
有效激勵團(tuán)隊和下屬
激發(fā)下屬的積極性和主人翁精神
激勵方式也因人而異
為團(tuán)隊和個人爭取各類榮譽
需要時低調(diào)退到幕后
8小時之外
重視員工身心健康
組織豐富多彩的團(tuán)隊活動
適當(dāng)關(guān)心員工的“私生活”
管理績效
做好績效管理,中層領(lǐng)導(dǎo)是主導(dǎo)和關(guān)鍵
中層直接面對的是最廣大的群體--基層一線員工,他們的績效最終決定企業(yè)的績效
中層必須理解績效管理和考核的真正意義
中層必須重視和遵循績效考核的流程才能實踐這個意義
4個步驟,看透績效管理流程
績效目標(biāo)制定
任務(wù)執(zhí)行
反饋總結(jié)
績效提高
管理績效其實也是一個溝通的過程
目標(biāo)制定階段
隨時給與反饋
就改進(jìn)計劃達(dá)成一致
績效考核要多角度
避免過于主觀
聽聽他人意見
相對客觀的結(jié)論有助于說服被考核人接受考評結(jié)果
〖課程寄語〗
著名的蓋普洛公司通過深入研究,發(fā)現(xiàn)提高組織競爭力的關(guān)鍵人物并不是企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo),而是中層管理者。中層管理者的不作為,或者未能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,將直接對高層領(lǐng)導(dǎo)管理和決策的貫徹落實帶來決定性的影響。打一個比方,廠長下達(dá)的指令,到分管領(lǐng)導(dǎo)那里的時候,打了個9折,到主任執(zhí)行的時候,打了個8折,到班長執(zhí)行的時候再打個7折,到了一線員工執(zhí)行的時候,繼續(xù)打了個6折,最后就可以算出,廠長的指令最終到付諸具體實施,實際上已經(jīng)不到5折。而如果我們的車間主任,班長,在整個管理實施過程中有進(jìn)行嚴(yán)格過程監(jiān)控的話,是可以大大縮小這個比例。在任何一個公司里,中層管理者都是十分重要的。他們不能決定方向,但可以決定效率。在一個團(tuán)隊里,他們是骨干、中堅和榜樣,他們的作用是粘合、催化和傳動。中層管理者不但要充分理解、吸收領(lǐng)導(dǎo)意圖,還要能夠?qū)㈩I(lǐng)導(dǎo)意圖準(zhǔn)確轉(zhuǎn)化,制定具體實施細(xì)節(jié)和程序,同時及時表述、傳遞給基層,并督促實施,全程監(jiān)控,確保組織目標(biāo)的達(dá)成。

 

尚旭東老師的其它課程

中層主管白金手冊(有同名書出版)課程大綱〖課程主題〗中層主管白金手冊——向上管理,向下負(fù)責(zé),對內(nèi)嚴(yán)格,對人寬容〖課程時間〗2天(12小時)〖課程背景〗有人這樣評價中層主管:“企業(yè)的中層主管有三類:一流的中層主管,把自己當(dāng)棟梁,主動擔(dān)起公司的重任,是公司的中流砥柱;二流的中層主管,把自己當(dāng)夾心餅,被動地完成任務(wù);三流的中層主管,處處埋怨,只會發(fā)牢騷,最終一事無

 講師:尚旭東詳情


“組織執(zhí)行力”課程大綱〖課程主題〗組織執(zhí)行力〖課程時間〗1-2天(6-12小時)〖課程背景〗組織執(zhí)行力是指組織能夠高效地實現(xiàn)組織目標(biāo)的能力,包含了制定可執(zhí)行的戰(zhàn)略、建立有效的工作計劃系統(tǒng)、構(gòu)建合理的組織結(jié)構(gòu)、建立人才保障系統(tǒng)、對執(zhí)行過程進(jìn)行有效控制、培育組織的執(zhí)行力文化等。執(zhí)行是連接組織的戰(zhàn)略目標(biāo)與實現(xiàn)目標(biāo)之間的橋梁,是通過各種努力使組織的戰(zhàn)略目標(biāo)得以實現(xiàn)的

 講師:尚旭東詳情


新形勢下管理干部職業(yè)素養(yǎng)和管理提升課程大綱課程背景:在黨的十八大后三年多發(fā)展的新形勢下、在激烈的市場競爭中,培養(yǎng)高度職業(yè)化的經(jīng)理人,是企業(yè)提高核心競爭力的必要因素。大部分走上管理崗位的中高層管理者往往是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來的,他們通常有著突出的個人業(yè)務(wù)能力,走上管理崗位后,憑借直覺和經(jīng)驗進(jìn)行管理,每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問題,和以

 講師:尚旭東詳情


新形勢下管理干部職業(yè)素養(yǎng)和管理提升課程大綱課程背景:在黨的十八大后三年多發(fā)展的新形勢下、在激烈的市場競爭中,培養(yǎng)高度職業(yè)化的經(jīng)理人,是企業(yè)提高核心競爭力的必要因素。大部分走上管理崗位的中高層管理者往往是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來的,他們通常有著突出的個人業(yè)務(wù)能力,走上管理崗位后,憑借直覺和經(jīng)驗進(jìn)行管理,每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問題,和以

 講師:尚旭東詳情


優(yōu)秀企業(yè)的部屬培養(yǎng)課程大綱〖課程主題〗優(yōu)秀企業(yè)的部屬培養(yǎng)〖授課時間〗1-2天(6-12小時)〖課程背景〗????對企業(yè)而言,如何面對市場殘酷的競爭?如何贏得或是保住市場?面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們都在說:企業(yè)競爭力的核心,便是來自高素質(zhì)的隊伍-人才。處處需要人才,個個企業(yè)也都想盡各種方法找尋優(yōu)秀的人才,但是許多企業(yè)也都有共同的感覺-人才難尋。的確如此,目前企業(yè)要找

 講師:尚旭東詳情


執(zhí)行力就是競爭力課程大綱〖課程主題〗執(zhí)行力就是競爭力〖課程時間〗1-2天(6-12小時)〖課程背景〗???所謂執(zhí)行力,簡單說,就是做,就是落實,是連接目標(biāo)和結(jié)果之間最關(guān)鍵的一環(huán)。提高執(zhí)行力是企業(yè)生存和發(fā)展的需要,也是我們每個人成長的需要。執(zhí)行力就是核心競爭力,提升執(zhí)行力就是提升競爭力。在《地球是平的》一書中,有個關(guān)于獅子和瞪羚的故事:在非洲,瞪羚每天早上醒來

 講師:尚旭東詳情


“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的團(tuán)隊管理課程大綱〖課程主題〗“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的團(tuán)隊管理〖授課時間〗1-2天(6-12小時)〖課程背景〗互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了世界經(jīng)濟(jì),而且改變了每個人的工作環(huán)境。公司的全球化程度和員工隊伍的多元化程度,均達(dá)到了前所未有的水平。組織結(jié)構(gòu)變得更加扁平,部門間的合作也更加緊密。人與人之間的溝通方式變得更加多元化,我們可以更加便捷地和別人建立聯(lián)系,但

 講師:尚旭東詳情


領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊課程大綱〖課程主題〗領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊〖授課時間〗2天(12小時)〖課程背景〗領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊的重要性不單是體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者個人的能力上(當(dāng)然這也很重要),同時也是體現(xiàn)在整個領(lǐng)導(dǎo)力上。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指地位和權(quán)力,更重要的意義在于它是存在于領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者之間一種互動積極的影響力??偟膩碚f領(lǐng)導(dǎo)力是一種合力,是一種以群體為依托、以各種資源為基礎(chǔ)、以領(lǐng)導(dǎo)人才為主體、以

 講師:尚旭東詳情


企業(yè)選育用留人才的智慧〖課程主題〗選育用留人才的智慧講授的選、育、用、留人才方法技巧,深入淺出而且實用有效,也是針對中國企業(yè)選、育、用、留人才諸多弊病的良藥,內(nèi)容涉及選才方面有哪些誤區(qū),績效考核與用才之本,高、中、基層管理者適用的激勵方法等,旨在使學(xué)員掌握選育用留人才技能。〖課程時間〗1天(6小時)〖課程大綱〗一、人才甄選人選對了,世界就對了企業(yè)運營與人職匹

 講師:尚旭東詳情


“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的企業(yè)文化建設(shè)課程大綱〖課程主題〗“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的的企業(yè)文化建設(shè)〖授課時間〗1天(6小時)〖課程背景〗企業(yè)文化是推動一個企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神支柱和動力源泉,文化建設(shè)對于提高企業(yè)組織的發(fā)展能力和管理水平,對于增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力、提高技術(shù)創(chuàng)新水平和打造核心競爭力等都有著非常重要的意義。當(dāng)今,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,全球已經(jīng)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,市

 講師:尚旭東詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有