《發(fā)供電企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理技能提升》
《發(fā)供電企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理技能提升》詳細內(nèi)容
《發(fā)供電企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理技能提升》
《發(fā)供電企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理技能提升》
【課程時長】
1-2天
【課程大綱】
第一單元:班組長
“三頭六必”班組長
班組長
兵頭將尾班組長
前沿陣地的指揮員
一線呼聲的匯集人
“三頭六必“班組長
看客下菜新解
性格測試
權(quán)變理論
根據(jù)組員成熟度領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)不同情境領(lǐng)導(dǎo)
被擁戴的訣竅
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的來源
班組長五項功夫
做員工的替罪羊
如何取得尚方寶劍
進諫技巧
走在后邊,想在前面
得到上司支持
做上司的擋箭牌
杰出班組長的表征
第二單元:班組安全生產(chǎn)管理
班組長職責(zé)、職權(quán)和安全生產(chǎn)責(zé)任
班組長職責(zé)
班組長職權(quán)
班組長安全生產(chǎn)責(zé)任
班組安全員及其責(zé)任
班組安全管理內(nèi)容
班組安全教育
班組安全管理目標(biāo)
安全工器具管理
勞動防護用品管理
事故調(diào)查分析上報
班組安全規(guī)章制度和安全臺帳
班組安全管理的重要性
班組
班組是一切工作落腳點
班組是鍛煉和培養(yǎng)職工隊伍的前沿陣地
班組長安全管理培訓(xùn)的現(xiàn)實意義
班組日常安全工作
每日安全工作程序化
反習(xí)慣性違章
安全檢查
安全日活動
執(zhí)行“兩票三制”基本要求
電氣操作票
電氣工作票
熱機工作票
熱力工作票
執(zhí)行巡回檢查、定期輪換、定期試驗制度
第三單元:安全生產(chǎn)管理
安全與本質(zhì)安全
安全
正確理解安全的含義
本質(zhì)安全
案例
安全生產(chǎn)
安全生產(chǎn)
正確理解安全生產(chǎn)
安全生產(chǎn)管理原則
《安全生產(chǎn)法》對安全生產(chǎn)的要求
安全生產(chǎn)五要素
安全生產(chǎn)五要素
安全文化與安全意識
安全杠桿
安全杠桿的啟示
海因里希理論
遺傳及社會環(huán)境
人的缺點
人的不安全行為
事故
傷害
多米諾骨牌理論
事故頻率與傷害程度之間的關(guān)系
案例
第四單元:安全事故與預(yù)控
安全事故
安全事故
安全事故分類
安全事故因果關(guān)系
案例
安全事故惡果
經(jīng)濟性
社會性
長期性
案例
事故發(fā)生規(guī)律
物質(zhì)的危險因素
生產(chǎn)管理缺陷
事故發(fā)生原理
事故發(fā)生規(guī)律
案例
作業(yè)過程中危險點的分析預(yù)控
作業(yè)中存在的危險點是能夠預(yù)控的
預(yù)控危險點的一般步驟
作業(yè)前危險點的分析預(yù)控
分析預(yù)控危險地會有效的防止事故
案例
第五單元:安全意識、安全習(xí)慣
安全意識
意識
安全意識
安全生產(chǎn)意識
案例
細節(jié)與安全意識
細節(jié)
生產(chǎn)細節(jié)
文字細節(jié)
忽略細節(jié)的驚天安全事故
細節(jié)與安全意識的關(guān)系
案例
安全意識的反向思維
做到“萬無一失”距安全差之萬里
事故一定會發(fā)生
禍兮福所依,福兮禍所伏
美言可以市尊
信言不美,美言不信
案例
培植安全意識獲得習(xí)慣力量
意識與潛意識
潛意識理論
安全潛意識
安全潛意識培植的方法
安全潛意識培植的步驟
習(xí)慣的力量
第六單元:安全行動
一、實施“5S”管理有助于安全意識的培植
整理(Seiri)
整頓(Seiton)
清掃(Seisou)
清潔(Seiketsu)
自律(Sitsuke)
世界上最大的距離
世界上的最大距離
理想與行動
“羊皮卷”精神
安全行動—執(zhí)行力
斬莊賈
趙桂亮之死
做送信給給加西亞的人
頒發(fā)畢業(yè)證書頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書,
優(yōu)秀學(xué)員發(fā)表感言,
領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎品并講話,
訓(xùn)練營合影留念,
訓(xùn)練營成功結(jié)束。
頒發(fā)證書
學(xué)員代表感言
領(lǐng)導(dǎo)頒獎并做結(jié)訓(xùn)講話
合影留念
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