《色文形構(gòu)的無(wú)盡創(chuàng)意---PPT在商務(wù)呈現(xiàn)中的實(shí)戰(zhàn)淬煉》

  培訓(xùn)講師:李則見(jiàn)

講師背景:
李則見(jiàn)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士︱信息管理工程碩士銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)分析︱4年︱上海營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)管理︱5年︱上海信息系統(tǒng)實(shí)施︱6年︱上海媒介數(shù)據(jù)分析︱2年︱上海Office講師︱7年︱上海?簡(jiǎn)況價(jià)值?Office業(yè)務(wù)應(yīng)用解決方案專(zhuān)家?資深實(shí)戰(zhàn)型Excel、PPT、W 詳細(xì)>>

李則見(jiàn)
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《色文形構(gòu)的無(wú)盡創(chuàng)意---PPT在商務(wù)呈現(xiàn)中的實(shí)戰(zhàn)淬煉》詳細(xì)內(nèi)容

《色文形構(gòu)的無(wú)盡創(chuàng)意---PPT在商務(wù)呈現(xiàn)中的實(shí)戰(zhàn)淬煉》

P披沙揀金:色文形構(gòu)的無(wú)盡創(chuàng)意
---PPT在商務(wù)呈現(xiàn)中的實(shí)戰(zhàn)淬煉
(3天計(jì)18小時(shí)精華實(shí)煉版)

【課程預(yù)備】:

1. 請(qǐng)企業(yè)把報(bào)名的學(xué)員進(jìn)行分組,每組5-
6人,并指定一名PPT制作設(shè)計(jì)能力比較不錯(cuò)的學(xué)員為組長(zhǎng)。

2.
每組在上課之前就得準(zhǔn)備好一個(gè)主題,主題內(nèi)容不限,可以是對(duì)內(nèi)的工作匯報(bào)方面的,
可以是對(duì)外的銷(xiāo)售宣講方面的,也可以是個(gè)人生活?yuàn)蕵?lè)方面的。

3. 主題內(nèi)容應(yīng)當(dāng)至少足以制作7-
10頁(yè)的PPT,作為目錄、結(jié)尾的幻燈片頁(yè)面無(wú)論制作多少均各以1頁(yè)計(jì)。制作設(shè)計(jì)出來(lái)
的PPT作品(無(wú)需提前制作,在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行制作),應(yīng)當(dāng)包括封面頁(yè)、目錄頁(yè)、正文
頁(yè)以及結(jié)尾頁(yè)。

4. 在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)企業(yè)為每位學(xué)員準(zhǔn)備3-5張A4白紙,另外需準(zhǔn)備足夠的插線板。

5.
每位學(xué)員均應(yīng)自帶筆記本電腦,PowerPoint軟件版本須按照微軟的2007或2010版,以2
010版本為最佳選擇。另請(qǐng)學(xué)員自帶筆記簿和筆,以便課堂上記錄用。


1. 謀篇布局

觀點(diǎn)主旨:七思精煉現(xiàn)邏輯[1.0小時(shí)]


1. 七個(gè)思考廓清迷霧
← 幻燈目的
← 資源有缺
← 演示方式
← 特色核心
← 受眾關(guān)注
← 心態(tài)期望
← 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境

2. 提煉發(fā)散建立層次結(jié)構(gòu)
← 提煉關(guān)鍵詞
← 發(fā)散聯(lián)想思維建立幻燈風(fēng)格內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)
← 可利用MindManager思維導(dǎo)圖軟件理順內(nèi)容邏輯


堂練:每個(gè)小組以提前準(zhǔn)備好的主題內(nèi)容,以七思而煉的方法整理出你們的觀
點(diǎn)和層次結(jié)構(gòu)(用A4紙寫(xiě)出觀點(diǎn),畫(huà)出結(jié)構(gòu))

結(jié)構(gòu)框架:順理成章謀布局[1.0小時(shí)]


1. 確立PPT全局架構(gòu)圖
← E字型結(jié)構(gòu)
← 正文常見(jiàn)的邏輯結(jié)構(gòu):AIDA/PREP/SCQA/PNF/QRW/FAB

2. 封面目錄等創(chuàng)意賞析
← 封面、目錄、轉(zhuǎn)場(chǎng)頁(yè)、正文、結(jié)語(yǔ)與尾頁(yè)

版面設(shè)計(jì):循規(guī)蹈矩匹法則 [1.0小時(shí)]


1. 版面設(shè)計(jì)的6大設(shè)計(jì)方法
← 對(duì)齊、離合、對(duì)比、重復(fù)、降噪、留白

2. 版面設(shè)計(jì)的2大設(shè)計(jì)效果
← 一目了然與過(guò)目不忘

■ 堂練:練習(xí)6大設(shè)計(jì)方法的具體應(yīng)用

2. 色文形構(gòu)

顏色:濃妝淡抹總相宜[1.0小時(shí)]


1. 你必須了解的顏色知識(shí)

2. 配色與取色的實(shí)用小工具

3. 配色搭配有參考

■ 堂練:練習(xí)顏色的吸取以及搭配

文字:瞟過(guò)的印象[2.5小時(shí)]


1. 文字不是PPT的敵人

2. 字體字號(hào)選擇有講究

3. 段落行距項(xiàng)目符號(hào)勿隨意

4. 文字展現(xiàn)的方法不設(shè)限

■ 堂練:練習(xí)大段文字的處理方法

圖形:形象與抽象的表達(dá)[3.5小時(shí)]


1. 對(duì)齊的技巧與對(duì)齊工具的應(yīng)用

2. 字不如表,表不如圖

3. 表格美化與活用

4. 圖表類(lèi)型匹配、美化與活用

5. 圖片處理手法面面觀

6. 圖片下載站點(diǎn)和圖片編輯工具

7. 剪貼畫(huà)里的好素材與小圖標(biāo)點(diǎn)綴的美

8. 圖文排版有門(mén)道

9. 圖示的本質(zhì)與拿來(lái)就用的SmartArt

10. 自選圖形的萬(wàn)千變幻


堂練:練習(xí)表格與圖表的美化和活用,圖片處理及圖文排版,自選圖形組合使
用,圖示設(shè)計(jì),智圖的藝術(shù)等

解構(gòu):妙手偶得玩創(chuàng)意[2.5小時(shí)]


1. 層次與選擇窗格

2. 形圖組合的魅力

3. 超鏈接與動(dòng)作

4. 動(dòng)畫(huà)和動(dòng)畫(huà)窗格
← 頁(yè)面切換動(dòng)畫(huà)的炫動(dòng)效果(2010版)
← 元素動(dòng)畫(huà)-從一只蝸牛了解四種自定義動(dòng)畫(huà)
← 元素動(dòng)畫(huà)-蘋(píng)果風(fēng)內(nèi)容呈現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果
[此處動(dòng)畫(huà)效果案例,可根據(jù)企業(yè)具體的需求再增加3個(gè)案例]

■ 堂練:練習(xí)選擇窗格及動(dòng)畫(huà)窗格的使用,并制作一個(gè)稍微復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)效果

重構(gòu):母版主題里的秘密[2.5小時(shí)]


1. 母版控制:掌控全局
← 母版之版式,為頁(yè)面布局制作一個(gè)模子
← 母版之占位符,不是可有可無(wú)的文本框
← 母版之背景,給頁(yè)面來(lái)點(diǎn)靈動(dòng)的點(diǎn)綴色彩

2. 主題統(tǒng)一:和諧之美
← 主題之顏色,在顏色里自由穿梭
← 主題之字體,字體切換的秘密武器

3. 模板復(fù)用:不變?nèi)f變
← 在WORD里輸入PPT里要用到的文本內(nèi)容
← 根據(jù)文本內(nèi)容,在PPT里設(shè)計(jì)好母版版式,保存為模板格式
← 在WORD的大綱視圖里設(shè)置好大綱級(jí)別
← 發(fā)送WORD內(nèi)容到PPT里
← 在PPT的主題里調(diào)取模板無(wú)縫套用
← 在PPT里切換版式,更改主題顏色、主題字體等


堂練:練習(xí)母版版式設(shè)計(jì),主題顏色字體設(shè)置,以及模板和主題的保存、套用



3. 實(shí)煉呈現(xiàn)

實(shí)煉:集體智慧創(chuàng)意無(wú)限[3小時(shí)]


1. 小組風(fēng)暴,追尋更多突破
← 每個(gè)小組頭腦風(fēng)暴,對(duì)之前逐步完成的成品或半成品的PPT尋求新的突破

2. 精雕細(xì)琢,統(tǒng)一風(fēng)格

制作出來(lái)的PPT可能來(lái)自小組里不同的成員之手,因此雕琢整個(gè)PPT每頁(yè)的設(shè)計(jì)
細(xì)節(jié)以及統(tǒng)一整體風(fēng)格就顯得非常重要

3. 上臺(tái)展現(xiàn),講解演示

每個(gè)小組推選出一名組員負(fù)責(zé)本組的作品上臺(tái)呈現(xiàn),可以講解作品的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)
,可以談?wù)勛髌沸薷倪^(guò)程中的一波三折,總之要以內(nèi)容邏輯和視覺(jué)效果的有效
結(jié)合來(lái)打動(dòng)觀眾
← 每個(gè)小組的展現(xiàn)時(shí)間均在10分鐘以內(nèi)

每個(gè)小組的組員必須對(duì)其他小組的作品進(jìn)行打分評(píng)價(jià),具體根據(jù)《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
》來(lái)打分(此步驟根據(jù)企業(yè)需要來(lái)取舍)

 

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