HR角色認知及素養(yǎng)的提升

  培訓講師:劉新苗

講師背景:
劉新苗1998年畢業(yè)于復旦大學、公共管理碩士、博士。曾在四大著名會計事務(wù)所普華永道工作四年,擔任大型集團人力資源總監(jiān)職位、描慧企業(yè)管理咨詢公司高級合伙人、描慧商學院院長、智匯企業(yè)管理研究中心主任。兼任國家人力資源管理師資格考試鑒定專家、勞動 詳細>>

劉新苗
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HR角色認知及素養(yǎng)的提升詳細內(nèi)容

HR角色認知及素養(yǎng)的提升

“HR角色認知及素養(yǎng)的提升”課程大綱
  【課程背景】
  隨著時代的變幻,企業(yè)對人才的渴求越來越迫切。由以前的將員工當做成本開始走
向?qū)T工視作人力資本的觀念提升,企業(yè)領(lǐng)導開始越來越關(guān)注和重視對人力資源的激勵
,吸引和保留對企業(yè)有價值的員工。另外隨著”互聯(lián)網(wǎng)+“模式,中國制造205綱要的出現(xiàn)
,更加要求HR從業(yè)者提升思維模式和能力素養(yǎng)的提升,不能在簡單的認為人力資源管理
就是人事管理,不能認為人事管理就是簡單從事事務(wù)性工作,必須將這些思維模式解放
出來,應(yīng)對未來企業(yè)發(fā)展的變化。
  【課程大綱】
  HR應(yīng)該關(guān)注為企業(yè)貢獻的價值。而且這種價值不是HR自作多情地想象,而是需要市
場和客戶的認同。
  ——戴維·尤里奇
  一.人力資源管理發(fā)展的演變
  1.勞資管理或者行政人事管理
  2.人力資源管理
  3.戰(zhàn)略性人力資源管理
  4.破殼倒逼式人力資源管理(劉新苗提出)
  二.當前我國人力資源管理行業(yè)的現(xiàn)狀以及從業(yè)人員素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析
  1.當前我國不同性質(zhì)企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀
  2.當前我國HR從業(yè)人員現(xiàn)狀
  三.當前人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)
  四.去“人力資源部”的爭議
  1.HR部門的當前地位分析
  2.直線部門與HR部分的分工
  3.HR如何了解運營體系
  五.人力資源管理從業(yè)人員的勝任能力
  1.溝通協(xié)調(diào)能力
  2.全局思維能力
  3.創(chuàng)新能力
  4.問題解決能力
  5.洞察能力
  6.業(yè)務(wù)專業(yè)能力
  六. 崗位勝任力模型的構(gòu)建
  1.2.1崗位勝任力模型的內(nèi)容
  1.2.2崗位勝任力模型的實施步驟
  1.2.3崗位勝任力模型在實施中應(yīng)注意的問題
  七.HR的未來六種角色
  1.可信任的實踐者
  2.文化的引導者
  3.人才的管理者、組織設(shè)計者
  4..戰(zhàn)略變革的設(shè)計者
  5.日常工作的戰(zhàn)術(shù)家
  6..業(yè)務(wù)聯(lián)盟
  八.HR的利益相關(guān)者
  1.客戶
  2.投資人/股東
  3.員工
  4.直線經(jīng)理
  5.合作伙伴/經(jīng)銷商
  九.HR轉(zhuǎn)型的步驟
  第一步,公司先從思想上把人力資源工作融合到戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)中去
  第二步,找到或培養(yǎng)具備動態(tài)領(lǐng)導力的HR領(lǐng)軍人物,打造HR團隊;
  第三步,培養(yǎng)或引進具備動態(tài)領(lǐng)導力的直線經(jīng)理;
  第四步,提供HR工具與方法,協(xié)助直線經(jīng)理實施人力資源管理
  十.HR能力提升途徑
  1.公司搭建提升職業(yè)成長路徑平臺
  2.進行專業(yè)知識能力學習
  3.進行輪崗培訓,進行工作豐富化、工作擴大化、工作專業(yè)化
  4.成為企業(yè)內(nèi)訓師,加大理論與實踐相結(jié)合。
  5......
  十一.進行HR大數(shù)據(jù)分析,借助互聯(lián)網(wǎng)+HR服務(wù)創(chuàng)新體系構(gòu)建風口

 

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