工會(huì)課程-工會(huì)管理人員素質(zhì)能力提升   06.09

工會(huì)管理人員素質(zhì)能力提升講師：劉新苗【課程背景】隨著改革新形式的發(fā)展和對(duì)工會(huì)工作的要求，作為企業(yè)工會(huì)干部，要想做好企業(yè)的工會(huì)工作，必須具備思想政治素質(zhì)強(qiáng)，作風(fēng)扎實(shí)過硬，業(yè)務(wù)水平高的素質(zhì)。只有努力提高自身的素質(zhì)能力，才能擔(dān)當(dāng)起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下賦予工會(huì)工作的重任。建設(shè)高素質(zhì)的工會(huì)干部隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)工會(huì)干部自身建設(shè)上水平的內(nèi)在要求。隨著改革新形勢(shì)的發(fā)展和對(duì)工會(huì)工作的要

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卓越高效班組建設(shè)   09.29

《卓越高效班組建設(shè)》（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)精品課程）講師：劉新苗【課程背景】企業(yè)班組長(zhǎng)作為一線管理者，是企業(yè)中的班頭將尾。在工作中其著承上啟下的重要作用。當(dāng)前企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者也意識(shí)到對(duì)企業(yè)班組建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展中的重要作用。班組之于企業(yè)，如細(xì)胞之于肌體，既是最細(xì)小、最微觀的組織，也是最基本、最重要的單元。它的運(yùn)作不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，還決定著企業(yè)未來的命運(yùn)。有道是：“企業(yè)千條線，

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組織行為學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用課程大綱   09.29

組織行為學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用課程大綱課程背景：當(dāng)前企業(yè)管理者大部分都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)型做管理，甚至有趕鴨子上架做管理的感覺，對(duì)管理學(xué)的知識(shí)比較匱乏，但是苦于又不能系統(tǒng)的接受管理學(xué)的理論知識(shí)的熏陶。再加上企業(yè)日益發(fā)展，企業(yè)高層管理者在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)，管理理論真的能很好的指導(dǎo)他們管理好企業(yè)，組織行為學(xué)作為管理的最基本的科學(xué)，可以幫助企業(yè)管理者系統(tǒng)提升管理理論知識(shí)，

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員工責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)   09.29

員工責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，員工選擇的機(jī)會(huì)越來越多。特別是80、90后的員工管理，這些新生代在工作方式、生活方式上與企業(yè)管理方式存在著諸多的矛盾。企業(yè)管理者覺得現(xiàn)在的員工不再對(duì)企業(yè)由忠誠(chéng)感、有責(zé)任心，情愿使用退休人員也不愿意使用年輕人，通過此課程講解，提升員工的責(zé)任感和忠誠(chéng)度?！菊n程目標(biāo)】通過此課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員了解責(zé)

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戰(zhàn)略性績(jī)效管理實(shí)務(wù)   09.29

《戰(zhàn)略性績(jī)效管理實(shí)務(wù)》（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)精品課程）講師：劉新苗【課程背景】績(jī)效管理是當(dāng)前企業(yè)管理者最重視的人力資源管理工作，同時(shí)由于未能掌握好績(jī)效管理的相關(guān)工具和方法不結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，造成一種困惑迷茫的狀態(tài)。績(jī)效年年做，年年都做不好的狀態(tài)。首先明確公司戰(zhàn)略，明確企業(yè)使命、愿景與核心價(jià)值觀等公司核心戰(zhàn)略內(nèi)容；明確企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略以及戰(zhàn)略內(nèi)外部環(huán)境掃描等內(nèi)容。然

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中層管理人員管理能力提升課程   09.29

《企業(yè)中層管理人員角色認(rèn)知與能力提升》課程大綱　　[課程背景]　　隨著環(huán)境的不斷變幻，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，員工的能力跟不上企業(yè)的發(fā)展，作為企業(yè)的管理層起著承上啟下的作用，是企業(yè)中的中流砥柱。但是當(dāng)前大部分企業(yè)管理層基本都是來自業(yè)務(wù)或者技術(shù)出身，并沒有系統(tǒng)的接受過管理知識(shí)的培訓(xùn)，在從事管理工作中主要憑自己個(gè)人主觀思維進(jìn)行判斷，缺少科學(xué)性的決策。為了能夠?qū)ζ髽I(yè)進(jìn)行

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通用課程——職業(yè)素養(yǎng)篇   09.29

《員工責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)》【課程背景】隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，員工選擇的機(jī)會(huì)越來越多。特別是80、90后的員工管理，這些新生代在工作方式、生活方式上與企業(yè)管理方式存在著諸多的矛盾。企業(yè)管理者覺得現(xiàn)在的員工不再對(duì)企業(yè)由忠誠(chéng)感、有責(zé)任心，情愿使用退休人員也不愿意使用年輕人，通過此課程講解，提升員工的責(zé)任感和忠誠(chéng)度?！菊n程目標(biāo)】通過此課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員了

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薪酬福利管理實(shí)務(wù)   09.29

薪酬福利管理實(shí)務(wù)（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)精品版）【課程背景】薪酬福利管理是當(dāng)前企業(yè)人力資源管理者和企業(yè)家的心頭上的愁。多發(fā)不會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，反而會(huì)增加企業(yè)成本，少發(fā)員工的積極性無法調(diào)動(dòng)。為了幫助企業(yè)從理論上解決實(shí)際問題，打通薪酬通道，拓展薪酬福利體系，在本課程中解決薪酬的瓶頸?！菊n程目標(biāo)】讓學(xué)員系統(tǒng)掌握薪酬福利管理的概念和原理；通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)對(duì)薪酬制度設(shè)計(jì)有系統(tǒng)的了解；

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員工心態(tài)與壓力管理   09.29

員工心態(tài)與壓力管理【課程背景】在物欲橫流的社會(huì)，員工的心態(tài)變得浮躁、社會(huì)給予員工的壓力越來越大，如果不能夠很好的進(jìn)行疏導(dǎo)，有可能給個(gè)人、企業(yè)、家庭、社會(huì)帶來很大的不和諧的因素。員工是企業(yè)的寶貴財(cái)富，企業(yè)有這個(gè)責(zé)任和義務(wù)來幫助員工進(jìn)行心態(tài)和壓力的調(diào)整，通過此課程的學(xué)習(xí)，幫助員工進(jìn)行心態(tài)和壓力的分析，更好的讓員工適應(yīng)工作?！菊n程目標(biāo)】1.通過此課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員

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人才梯隊(duì)建設(shè)與崗位職業(yè)發(fā)展通道體系   09.29

人才梯隊(duì)建設(shè)與崗位職業(yè)發(fā)展通道體系（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)精品課程）【課程背景】當(dāng)前大型企業(yè)存在人才斷層、人才結(jié)構(gòu)失衡、人才選拔機(jī)制缺失、人才選拔機(jī)制缺失，關(guān)鍵崗位人才缺失等問題。企業(yè)人力資源管理者或者領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)這些問題苦于自己缺乏這方面的研究無從下手，只能看著關(guān)鍵人才流失，造成企業(yè)經(jīng)常無人才使用。為了解決這一棘手的問題，我們緊扣企業(yè)戰(zhàn)略開發(fā)了本課程，幫助企業(yè)建立人才梯隊(duì)建

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