《高效管理溝通》(0.5-1天版)
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《高效管理溝通》(0.5-1天版)
《高效管理溝通》
(推薦講師:羅建華)
【課程背景】
溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件!
一個(gè)人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。對企業(yè)內(nèi)部而言,人們越來越強(qiáng)
調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功
的關(guān)鍵;對企業(yè)外部而言,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢互補(bǔ),人們需要掌握談
判與合作等溝通技巧;對企業(yè)自身而言,為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下,實(shí)現(xiàn)企業(yè)
的發(fā)展并服務(wù)于社會,也需要處理好企業(yè)與政府、企業(yè)與公眾、企業(yè)與媒體等各方面的
關(guān)系。這些都離不開熟練掌握和應(yīng)用管理溝通的原理和技巧。對個(gè)人而言,建立良好的
管理溝通意識,逐漸養(yǎng)成在任何溝通場合下都能夠有意識地運(yùn)用管理溝通的理論和技巧
進(jìn)行有效溝通的習(xí)慣,達(dá)到事半功倍的效果,顯然也是十分重要的。學(xué)習(xí)溝通技巧,將
使您在工作、生活中游刃有余。
本課程通過對最新溝通理論的系統(tǒng)總結(jié)以及對眾多成功人士的深入研究,總結(jié)提煉出
一套完善的溝通學(xué)習(xí)體系。通過學(xué)習(xí)本課程您將接受系統(tǒng)的溝通技能訓(xùn)練和溝通專家的
言傳身教。
【課程收益】
1. 掌握高效溝通的基本結(jié)構(gòu);
2. 精通高效溝通的各種形式;
3. 掌握高效溝通的步驟和技巧;
4. 透過贊美提升溝通的效益;
5. 改善與部屬的溝通方法。
【適用對象】企業(yè)各級管理者
【課程形式】理論講述+活動(團(tuán)隊(duì)游戲)+圖示(如附表)+視頻賞析+分組討論+案例分析
【課程時(shí)間】 0.5-1天
【教室要求】
投影、白板/黑板、白板筆/粉筆、無線麥克、教室安靜(最好為空調(diào)室)
【課程大綱】
第一篇 開始篇
一、開班、破冰
? 班主任/助教開班
? 培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)
? 講師介紹
? 破冰活動
二、團(tuán)隊(duì)組建
? 分組活動
? 獎(jiǎng)懲措施
? 培訓(xùn)公約及簽字:以管理的方式上此課程,在課堂中學(xué)會科學(xué)管理
第二篇 高效溝通概述
本篇重點(diǎn):
◆ 高效溝通重要性
◆ 高效溝通概述
大綱簡介:
一、 高效溝通概述
1. 決定業(yè)績的三方面:態(tài)度、知識、技巧
2. 溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一
3. 高效溝通
? 溝通的定義
? 溝通的三大要素
? 溝通的兩種方式
? 溝通的雙向性
? 溝通的三個(gè)行為:說、聽、問
案例分析
? 溝通失敗的原因
? 高效溝通的三原則
← 談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性
← 要明確溝通
← 積極聆聽
第三篇 高效溝通技巧
本篇重點(diǎn):
◆ 有效溝通過程;
◆ 有效發(fā)送信息的技巧;
◆ 關(guān)鍵溝通技巧——積極聆聽;
◆ 有效反饋技巧。
大綱簡介:
一、有效發(fā)送信息的技巧
? 選擇有效的信息發(fā)送方式(How)
? 何時(shí)發(fā)送信息(When)
? 確定信息內(nèi)容(What)
? 誰該接受信息(Who)
? 何處發(fā)送信息(Where)
二、關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽
? 聆聽的定義
? 聆聽的原則
? 有效聆聽四步驟
? 聆聽的五個(gè)層次
? 有效反饋技巧
三、有效的肢體語言
? 信任是溝通的基礎(chǔ)
? 溝通的態(tài)度
? 溝通的五種態(tài)度
← 強(qiáng)迫性
← 回避
← 遷就
← 折中
← 合作
第四篇 高效溝通步驟
本篇重點(diǎn):
有效溝通的基本步驟
◆ 步驟一:事先準(zhǔn)備
◆ 步驟二:確認(rèn)需求
◆ 步驟三:闡述觀點(diǎn)
◆ 步驟四:處理異議
◆ 步驟五:達(dá)成協(xié)議
◆ 步驟六:共同實(shí)現(xiàn)
大綱簡介:
步驟一:事先準(zhǔn)備
? 設(shè)立溝通的目標(biāo)
? 制訂計(jì)劃
? 預(yù)測可能遇到的爭端和異議
? 對情況進(jìn)行SWOT分析
步驟二:確認(rèn)需求
? 第一步:積極聆聽。
? 第二步:有效提問。
? 第三步:及時(shí)確認(rèn)。
問題的兩種類型
兩種類型問題的優(yōu)劣比較
積極聆聽技巧
← 傾聽回應(yīng)
← 提示問題
← 重復(fù)內(nèi)容
← 歸納總結(jié)
← 表達(dá)感受
步驟四:處理異議
? 案例
步驟五:達(dá)成協(xié)議
? 感謝
? 贊美
? 慶祝
步驟六:共同實(shí)施
【自檢】檢查溝通過程是否按照計(jì)劃及為什么不能按計(jì)劃進(jìn)行
實(shí)用工具:溝通計(jì)劃表
第五篇 人際風(fēng)格溝通技巧
本篇重點(diǎn):
◆ 選擇與溝通對象接近的方式
◆ 人際風(fēng)格的分類
◆ 與不同風(fēng)格的人溝通的技巧
大綱簡介:
人際風(fēng)格溝通技巧
1. 人際風(fēng)格的四大分類
2. 各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
3. 分析型人的特征和與其溝通技巧
4. 支配型人的特征和與其溝通技巧
5. 表達(dá)型人的特征和與其溝通技巧
6. 和藹型人的特征和與其溝通技巧
第六篇 怎樣與上級、同級和下級進(jìn)行溝通
本篇重點(diǎn):
◆ 下達(dá)命令的技巧
◆ 贊揚(yáng)部下的技巧
◆ 下達(dá)命令的技巧
大綱簡介:
上級溝通技巧
1. 有效與上司溝通技巧---獲得支持
2. 向上級溝通—KISS原則
視頻賞析:建國大業(yè)
? 向上司請示匯報(bào)的程序
? 請示與匯報(bào)的基本態(tài)度
? 說服上司的技巧
同級溝通技巧
1. 有效與同級溝通技巧---獲得配合
? 跨部門溝通的四大要點(diǎn)
? 尊重和欣賞
? 換位思考
? 知己知彼
? 會議管理的技巧
2. 跨部門溝通的技巧
? 營造良好的溝通氛圍
? 換個(gè)角度想一想——為他人著想
? 知已知彼
? 借力使力不費(fèi)力
? 到位不錯(cuò)位,化解不誤解
? 無級別溝通選擇有術(shù)——飛鴿傳書、QQ群
下級溝通技巧
1. 有效與下屬溝通技巧---獲得服從
2、正確傳達(dá)命令意圖
3、如何使部下積極接受命令
4、贊揚(yáng)部下的技巧
? 贊美的作用
? 贊美的技巧
5、批評部下的方法
? 1).以真誠的贊美做開頭
? 2).要尊重客觀事實(shí)
? 3).指責(zé)時(shí)不要傷害部下的自尊與自信
? 4).友好的結(jié)束批評
? 5).選擇適當(dāng)?shù)膱鏊?br />
實(shí)用工具:漢堡原則 (Hamburger Approach)
結(jié)束篇
1、現(xiàn)場問答(Q & A);
2、考試(現(xiàn)場筆試);
3、現(xiàn)場PPT放映;
4、講師贈言 合影留念。
? 課后將提供案例輔助材料、學(xué)習(xí)工具包,包括許多實(shí)用表格、工具(電子檔)!
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羅建華老師的其它課程
《新員工職業(yè)力提升訓(xùn)練營》課程受眾:新入職員工課程時(shí)間:4天授課方式:理論講解+案例體驗(yàn)+游戲互動+視頻觀賞+角色扮演+分組討論+互動點(diǎn)評授課特色:氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:大學(xué)生最初踏入職場,會出現(xiàn)很多問題:由于缺乏明確的人生規(guī)劃而感到迷茫困惑;由于不適應(yīng)職場規(guī)則而導(dǎo)致人際關(guān)系不理想,自信心受挫;由于個(gè)人
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《團(tuán)隊(duì)賦能技巧拆解》課程理論框架:本課程是以成熟的MTP理論為基礎(chǔ),圍繞“管己”、“管人”、“管事”的管理框架,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是1950年代美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。MTP先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。MTP訓(xùn)練
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