基于目標(biāo)下的時(shí)間管理 大綱
基于目標(biāo)下的時(shí)間管理 大綱詳細(xì)內(nèi)容
基于目標(biāo)下的時(shí)間管理 大綱
基于目標(biāo)下的時(shí)間管理☆
---------------------------課程大綱---------------------------
為什么每天忙的焦頭爛額,卻總有做不完的事……
面對(duì)文山會(huì)海,是否經(jīng)常覺得忙,盲,?!?br />
明明安排好的時(shí)間,為什么總會(huì)被一些突發(fā)事件打斷,領(lǐng)導(dǎo)的新決策,客戶的新需求,
同事的新創(chuàng)意……到底什么是科學(xué)的時(shí)間管理?
在目前的生活中,有哪些調(diào)整可以改變你的現(xiàn)狀,但你還遲遲沒有行動(dòng)?
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課程目的:
● 了解目標(biāo)對(duì)時(shí)間管理的重要性
● 學(xué)習(xí)管理時(shí)間的方法和工具
● 建立以要事為中心的思維模式
● 探尋時(shí)間自主的有效路徑
課程收益:本課程基于目標(biāo)下的時(shí)間管理,通過時(shí)間管理工具與方法的講授,特別是不
同性格人時(shí)間管理的模式與習(xí)慣,結(jié)合練習(xí)和研討,教會(huì)學(xué)員建立以要事為中心的思維
模式,理解不同性格人時(shí)間管理偏好,關(guān)注實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的時(shí)間規(guī)劃與調(diào)整。排除干
擾,提高產(chǎn)能,獲得豐盛人生!
針對(duì)人群:企事業(yè)單位中高層管理者
授課時(shí)間:1天
課程安排:
第一單元 目標(biāo)對(duì)時(shí)間管理的重要性
? 圍繞目標(biāo)還是圍繞時(shí)間表?
? 時(shí)間使用與角色有關(guān)
■ 練習(xí):我的角色時(shí)間表
第二單元 不同性格人的時(shí)間管理特征
? DSRT性格解析
■ 驅(qū)動(dòng)型——是否有足夠權(quán)限掌控全局…
■ 感染型——達(dá)成后的獎(jiǎng)勵(lì)狀況如何…
■ 和睦型——有多少支持及同事合作…
■ 思考型——是否有統(tǒng)一流程標(biāo)準(zhǔn)和制度保障...
? 不同性格人的時(shí)間管理偏好習(xí)慣
■ 練習(xí):你不理解對(duì)方什么行為?
第三單元 時(shí)間管理的工具與方法
? 時(shí)間管理矩陣與第四代時(shí)間管理法
■ 練習(xí):我的時(shí)間哪去了?
? 科學(xué)管理時(shí)間的六大標(biāo)準(zhǔn)
■ 目標(biāo)統(tǒng)一
■ 平衡兼顧
■ 圍繞中心
■ 關(guān)注到人
■ 靈活調(diào)整
■ 便于查詢
? 時(shí)間管理四大步驟
■ 明確角色
■ 選定目標(biāo)
■ 規(guī)劃進(jìn)度
■ 適時(shí)調(diào)整
? 練習(xí):每周日程安排
第四單元 時(shí)間管理的應(yīng)用與技巧
? 第四代時(shí)間管理法的應(yīng)用
■ 原則基礎(chǔ),核心模式
■ 意之所至,能量即來
■ 明確方向,目標(biāo)堅(jiān)定
■ 清晰角色,平衡生活
■ 7日循環(huán),靈活協(xié)調(diào)
? 有效授權(quán),提升效能
■ 結(jié)果導(dǎo)向,付諸行動(dòng)
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