管理者執(zhí)行力訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：高巖

講師背景：
深圳中商國(guó)際管理研究院副院長(zhǎng)、研究員北京大學(xué)社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展研究中心金融委員會(huì)委員360度領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)培訓(xùn)導(dǎo)師PTT國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)注冊(cè)管理咨詢顧問全國(guó)百佳管理培訓(xùn)師清華大學(xué)深圳研究院、清華長(zhǎng)三角研究院特聘教授清華大學(xué)深圳 詳細(xì)>>

高巖
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管理者執(zhí)行力訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

管理者執(zhí)行力訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)

導(dǎo)論：高效執(zhí)行力的四要素

0.1執(zhí)行的要訣

0.2執(zhí)行力四要素

1.鎖定少而精的執(zhí)行目標(biāo)

1.1宣示進(jìn)攻計(jì)劃

1.1.1宣示計(jì)劃五要訣

1.1.2 進(jìn)攻準(zhǔn)備四要領(lǐng)

1.2經(jīng)理的管理說(shuō)服7式

1.2.1利害誘導(dǎo)式

1.2.2意念滲透式

1.2.3情境示范式

1.2.4緩沖說(shuō)服式

1.2.5間接通道式

1.2.6快速細(xì)節(jié)式

1.2.7反轉(zhuǎn)說(shuō)服式

2.打造高度負(fù)責(zé)的鐵軍

2.1優(yōu)秀執(zhí)行團(tuán)隊(duì)素能模型

2.1.1執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的人才特質(zhì)

2.1.2不完美的個(gè)人與完美的團(tuán)隊(duì)

2.2職業(yè)軍團(tuán)七步訓(xùn)練法

2.2.1選擇:選擇比努力更重要

2.2.2預(yù)熱:訓(xùn)練的**步是激活

2.2.3傳授:良師皆為嚴(yán)師

2.2.4模擬:操場(chǎng)之汗,戰(zhàn)場(chǎng)之血

2.2.5校正:個(gè)體因素統(tǒng)而變

2.2.6習(xí)慣:能力是銀,習(xí)慣是金

2.2.7創(chuàng)新:好的執(zhí)行是創(chuàng)新

3.激發(fā)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的斗志

3.1引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)桿管理法

3.1.1在多個(gè)單點(diǎn)上找到高度

3.1.2以多點(diǎn)高度構(gòu)成面的完美

3.1.3讓正向行為在群體中固化

3.2點(diǎn)擊員工的心理“熱鍵”

3.2.1占有欲占主導(dǎo)的員工

3.2.2控制欲占主導(dǎo)的員工

3.2.3表現(xiàn)欲占主導(dǎo)的員工

3.2.4安全感占主導(dǎo)的員工

4．建立令行禁止的軍規(guī)

4.1職場(chǎng)的執(zhí)行潛規(guī)則

4.1.1業(yè)績(jī)自動(dòng)折舊

4.1.2勿與組織為敵

4.1.3只能與莊共舞

4.1.4企業(yè)也有性格

4.2執(zhí)行文化培育四步

4.2.1植入期：耳濡目染

4.2.2成長(zhǎng)期：心領(lǐng)神會(huì)

4.2.3結(jié)果期：身體力行

4.2.4再生期：言傳身教

 

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1．超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴(kuò)展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3．3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4．帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操

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主題導(dǎo)入：《播種春天》1．職業(yè)培訓(xùn)師之道１．１現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”　　　　?。保才嘤?xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命１．３培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型　　　　?。保囱菥殻?分鐘Mini課程2．職業(yè)培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)２．１克服怯場(chǎng)的5項(xiàng)策略２．２課程導(dǎo)入的5種手法２．３課程收結(jié)5項(xiàng)手法２．４演練：1分鐘導(dǎo)入２．５課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范２．６專業(yè)培訓(xùn)的12種手勢(shì)３．職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法

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１．企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位１．１企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位　　　　　　　１．２培訓(xùn)師6項(xiàng)特質(zhì)１．３培訓(xùn)師4項(xiàng)學(xué)習(xí)要領(lǐng)　　　　　　?。保碩TT學(xué)員的培訓(xùn)心得１．５演練：1分鐘課程２．培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范２．１培訓(xùn)師8項(xiàng)職業(yè)規(guī)范　　　　　　　２．２培訓(xùn)風(fēng)范6項(xiàng)禁忌２．３姿態(tài)運(yùn)用3類標(biāo)準(zhǔn)　　　　　　　?。玻囱凵襁\(yùn)用6種方式２．５培訓(xùn)師課前自檢要點(diǎn)　　　　　　　２．６精彩課程的

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引言部分：1．巨星云集≠團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝2．卓越組織必有卓越團(tuán)隊(duì)3．卓越團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉1．與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)隊(duì)1．1成功者的二元能量1．2學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的三重境界2．目標(biāo)一致的團(tuán)隊(duì)2．1大視野成就大事業(yè)2．2如何引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向目標(biāo)3．優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)3．1用團(tuán)隊(duì)放大自我3．2以小品構(gòu)成大作4．善于溝通的團(tuán)隊(duì)4．1溝通開啟合作之門4．2和諧溝通的六項(xiàng)法則5．創(chuàng)造績(jī)效的團(tuán)隊(duì)5．1如何

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一、領(lǐng)導(dǎo)人的職業(yè)影響力關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)揮關(guān)鍵影響言談話語(yǔ)，提升溝通能量敢講，開啟善講之門演練：3分鐘就職演說(shuō)@二、讓你的演講引人入勝舉手投足，盡顯職業(yè)風(fēng)范感性因子，讓演講情趣倍增理性因子，讓演講精彩紛呈公眾演講：讓聽眾掌聲雷動(dòng)開場(chǎng)技巧：以懸疑引起注意收結(jié)技巧：以歸納總結(jié)提升演練：1分鐘開場(chǎng)白@三、讓你的表達(dá)條理清晰空序構(gòu)思：讓觀點(diǎn)易于理解時(shí)序構(gòu)思：讓措施切實(shí)可行

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引言部分：1．巨星云集≠團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝2．卓越組織必有卓越團(tuán)隊(duì)3．卓越團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉1．與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)隊(duì)1．1成功者的二元能量1．2學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的三重境界2．目標(biāo)一致的團(tuán)隊(duì)2．1大視野成就大事業(yè)2．2如何引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向目標(biāo)3．優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)3．1用團(tuán)隊(duì)放大自我3．2以小品構(gòu)成大作4．善于溝通的團(tuán)隊(duì)4．1溝通開啟合作之門4．2和諧溝通的六項(xiàng)法則5．創(chuàng)造績(jī)效的團(tuán)隊(duì)5．1如何

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1．超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴(kuò)展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3．3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4．帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操

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1．旅程１：重新定義自己1．1從業(yè)務(wù)精英到職業(yè)經(jīng)理人工具：職場(chǎng)定位坐標(biāo)1．2承擔(dān)起你的責(zé)任2．旅程２：找出新差距2．1工具：角色測(cè)距雷達(dá)2．2學(xué)習(xí)是你的核心能力2．3工具：三色學(xué)習(xí)卡2．4爭(zhēng)取上司信任四法2．5獲得下屬擁護(hù)四法3．旅程３：制定新計(jì)劃3．1科學(xué)計(jì)劃的新時(shí)空工具：百日成就計(jì)劃表3．2高效時(shí)間管理五策工具：每日計(jì)劃導(dǎo)圖4．旅程４：構(gòu)建新團(tuán)隊(duì)4．1用

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主題導(dǎo)入：《播種春天》1．職業(yè)培訓(xùn)師之道１．１現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”　　　　?。保才嘤?xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命１．３培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型　　　　　１．４演練：1分鐘Mini課程2．職業(yè)培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)２．１克服怯場(chǎng)的5項(xiàng)策略２．２課程導(dǎo)入的5種手法２．３課程收結(jié)5項(xiàng)手法２．４演練：1分鐘導(dǎo)入２．５課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范２．６專業(yè)培訓(xùn)的12種手勢(shì)３．職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法

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１．企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位１．１企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位　　　　　　　１．２培訓(xùn)師6項(xiàng)特質(zhì)１．３培訓(xùn)師4項(xiàng)學(xué)習(xí)要領(lǐng)　　　　　　?。保碩TT學(xué)員的培訓(xùn)心得１．５演練：1分鐘課程２．培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范２．１培訓(xùn)師8項(xiàng)職業(yè)規(guī)范　　　　　　?。玻才嘤?xùn)風(fēng)范6項(xiàng)禁忌２．３姿態(tài)運(yùn)用3類標(biāo)準(zhǔn)　　　　　　　?。玻囱凵襁\(yùn)用6種方式２．５培訓(xùn)師課前自檢要點(diǎn)　　　　　　?。玻毒收n程的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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