全面項(xiàng)目化管理——工具、技術(shù)與動(dòng)作分解(內(nèi)訓(xùn))

  培訓(xùn)講師:趙安學(xué)

講師背景:
趙安學(xué)量化管理實(shí)戰(zhàn)專家,資深管理顧問講師營銷學(xué)博士,美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員;香港人力資源協(xié)會(huì)特邀青年專家;清華大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)營銷總監(jiān)班特聘講師;中國培訓(xùn)網(wǎng)、中國培訓(xùn)熱線、商戰(zhàn)名家金牌簽約講師;原夸克(中國)企業(yè)顧問公司高級(jí)合伙人;現(xiàn) 詳細(xì)>>

趙安學(xué)
    課程咨詢電話:

全面項(xiàng)目化管理——工具、技術(shù)與動(dòng)作分解(內(nèi)訓(xùn))詳細(xì)內(nèi)容

全面項(xiàng)目化管理——工具、技術(shù)與動(dòng)作分解(內(nèi)訓(xùn))

課程大綱
**部分、全面項(xiàng)目化管理基礎(chǔ)思想
 
1.      全面項(xiàng)目化管理與企業(yè)量化管理
2.      國際公司量化管理的實(shí)踐;
3.      工作量化與全面項(xiàng)目化;
 
4.      成功項(xiàng)目的必備條件
 
Ø         項(xiàng)目目標(biāo)的絕對(duì)量化;
Ø         項(xiàng)目的流程化;
Ø         項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化;
Ø         項(xiàng)目的精細(xì)化;
Ø         項(xiàng)目的契約化;
 
第二部分、全面項(xiàng)目化工作打包及應(yīng)用
 
1. 工作分層分類與項(xiàng)目化打包
 
1) 工作分層分類的核心技術(shù)
2) 項(xiàng)目化打包
3) 項(xiàng)目打**程采用的組織架構(gòu)模式
練習(xí):項(xiàng)目化打包練習(xí)
 
2. 各部門項(xiàng)目打包模型與全景案例
 
1) 各部門工作使命與核心關(guān)鍵詞
2) 各部門工作項(xiàng)目化打包模型
案例分享:某物流設(shè)備集團(tuán)公司、某家電上市公司項(xiàng)目打包全景案例
 
3) 全面項(xiàng)目化打包應(yīng)用
 
Ø          能力量化與職業(yè)發(fā)展;
Ø          崗位職責(zé)量化;
案例分享:XXX醫(yī)療檢測(cè)集團(tuán)崗位職責(zé)量化實(shí)景案例

第三部分、全面項(xiàng)目化管理導(dǎo)入實(shí)施 分步詳解
 
(一)年度項(xiàng)目立項(xiàng)
 
1. 年度項(xiàng)目的來源——年度經(jīng)營計(jì)劃
   1) 年度項(xiàng)目立項(xiàng)的總流程:業(yè)務(wù)價(jià)值鏈
   2) 年度項(xiàng)目的來源:年度經(jīng)營策略
Ø         企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營策略;
Ø         營銷問題的量化診斷與營銷類策略;
Ø         組織問題的量化診斷與組織類策略;
案例分享: 多家大型上市公司年度經(jīng)營策略生成全景案例
 
 2. 年度項(xiàng)目的立項(xiàng)——工具、技術(shù)與動(dòng)作分解
   1) 項(xiàng)目立項(xiàng)
   2) 項(xiàng)目需求傳遞
   3) 項(xiàng)目匯總
案例分享:某大型油田公司、某男裝上市企業(yè)、某醫(yī)藥上市公司等項(xiàng)目立項(xiàng)全景案例
 
(二)項(xiàng)目過程管理:十大工具輕松管好每個(gè)項(xiàng)目
 
1.      項(xiàng)目管理三大定理與四大過程
2.      項(xiàng)目計(jì)劃階段核心步驟詳解
3.      項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)控階段核心步驟詳解
4.      項(xiàng)目收尾階段核心步驟詳解
案例分享:國內(nèi)多家知名企業(yè)(美的、步步高、江中藥業(yè)、九陽電器等)項(xiàng)目管理全景案例
 
(三)項(xiàng)目考核與激勵(lì)
 
1.      項(xiàng)目考核量化管理
2.      重點(diǎn)項(xiàng)目考核(PPI)與傳統(tǒng)KPI考核的結(jié)合;
3.      全面項(xiàng)目化管理導(dǎo)入實(shí)施的保障:項(xiàng)目管理制度
Q & A: 問題互動(dòng)與解答
 

 

趙安學(xué)老師的其它課程

部分、“舍末逐本”:量化管理的根本所在——工作量化與能力量化(課時(shí):6小時(shí))1.管理問題的迷思與量化管理思想的起源2.國際公司對(duì)量化思想的應(yīng)用和實(shí)踐3.量化管理的本質(zhì)3.1根本的量化1)量化與數(shù)字化2)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營的根本原理3)現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu)4)組織系統(tǒng)量化的根本要素:工作量化與能力量化3.2科學(xué)的量化1)科學(xué)管理的基礎(chǔ):數(shù)字和單位2)工作量化的解決方案:

 講師:趙安學(xué)詳情


部分人力資源量化管理導(dǎo)論1.量化管理思想的起源2.知名經(jīng)理人對(duì)量化思想的闡述3.人均利潤、組織效率與人力資源量化管理核心工作模型4.人力資源量化管理的系統(tǒng)流程;5.人力資源量化管理的科學(xué)工具和方法;第二部分人力資源量化管理的根本:工作量化與能力量化1.如何對(duì)工作進(jìn)行量化;2.事件結(jié)構(gòu)模型在工作量化中的操作方法;3.工作量化的系統(tǒng)解決方案;4.如何對(duì)能力進(jìn)行量

 講師:趙安學(xué)詳情


部分:成功項(xiàng)目的起點(diǎn)——項(xiàng)目管理與量化管理思想導(dǎo)論1.管理問題的迷思與量化管理思想的起源2.國際公司對(duì)量化思想的應(yīng)用和實(shí)踐3.全面項(xiàng)目量化管理的本質(zhì)3.1根本的量化1)量化與數(shù)字化2)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營的根本原理3)現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu)4)組織系統(tǒng)量化的根本要素:工作量化與能力量化3.2科學(xué)的量化1)科學(xué)管理的基礎(chǔ):數(shù)字和單位2)工作量化的解決方案:事件結(jié)構(gòu)模型3)能

 講師:趙安學(xué)詳情


第1講企業(yè)診斷與系統(tǒng)量化1.現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu);2.企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營原理;3.企業(yè)運(yùn)營效率綜合評(píng)估;4.組織診斷模型與案例;5.系統(tǒng)進(jìn)化路徑設(shè)計(jì);第2講組織量化管理(一)1.戰(zhàn)略目標(biāo)與組織建設(shè)目標(biāo)2.量化管理企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;3.OGSM工作方法;4.戰(zhàn)略總體目標(biāo)設(shè)定與分解;第3講組織量化管理(一)5.戰(zhàn)略發(fā)展階段策略提煉;6.戰(zhàn)略評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計(jì);7.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃固

 講師:趙安學(xué)詳情


部分營銷中的困惑和消費(fèi)行為研究的意義本部分重點(diǎn)以案例分析的方式,形象化的解析營銷中的種種困惑與矛盾,對(duì)比大量營銷實(shí)戰(zhàn)中的成功案例和失敗案例,引導(dǎo)學(xué)員,共同探尋:營銷制勝有否共同的規(guī)律可循?如果有,規(guī)律應(yīng)該是什么?按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的抽提思路,為學(xué)員透徹揭示行為學(xué)研究的意義和本質(zhì)。此部分學(xué)習(xí),讓學(xué)員牢固樹立消費(fèi)行為導(dǎo)向的營銷價(jià)值觀,并深刻理解,行為學(xué)研究的目的和

 講師:趙安學(xué)詳情


1.品牌的歷史與發(fā)展1.1品牌誕生1.2品牌經(jīng)理制1.3多品牌管理2.品牌的行為學(xué)概念2.1大腦的秘密2.2品牌的結(jié)構(gòu)與定義2.3品牌的測(cè)量方法3.品牌的意義3.1買方意義3.2賣方意義4.品牌的運(yùn)作流程4.1態(tài)度與行為4.2品牌與態(tài)度4.3品牌運(yùn)作流程5.品牌的管理流程5.1品牌定位5.2品牌戰(zhàn)略規(guī)劃5.3品牌與年度營銷計(jì)劃5.4品牌的維護(hù)與發(fā)展5.5品牌

 講師:趙安學(xué)詳情


講、知己也知彼,比對(duì)手更了解對(duì)手——競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)的力量1.你的雞蛋在哪個(gè)籃子里:行業(yè)大勢(shì)分析2.“紅、黃、藍(lán)、綠”四盞燈:建立營銷安全預(yù)警指標(biāo)3.眼觀六路,耳聽八方:時(shí)刻關(guān)注對(duì)手的表現(xiàn)1)誰動(dòng)了我的奶酪:市場(chǎng)占有率監(jiān)測(cè)2)看準(zhǔn)臨門那一腳:對(duì)手終端表現(xiàn)監(jiān)測(cè)3)想買是否買得到:對(duì)手渠道覆蓋監(jiān)測(cè)4)想買是否買得起:對(duì)手性價(jià)比監(jiān)測(cè)5)想買是否愿意買:對(duì)手品牌表現(xiàn)監(jiān)測(cè)

 講師:趙安學(xué)詳情


課程前言:從1865年世界上個(gè)商標(biāo)誕生,品牌的思想經(jīng)歷了近140年的發(fā)展。人們對(duì)品牌的理解也逐步從簡(jiǎn)單的商標(biāo)概念成長為融心理學(xué)、生理學(xué)、營銷學(xué)等思想為一體的行為理論。深入的行為學(xué)研究表明,品牌是聯(lián)結(jié)人類精神與物質(zhì)世界的主要紐帶。在商業(yè)領(lǐng)域,以品牌為核心的經(jīng)營思想已經(jīng)成為現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)公認(rèn)的運(yùn)營模式。在完成了對(duì)品牌含義清晰化過程之后,近幾十年對(duì)品牌管理的科學(xué)方法

 講師:趙安學(xué)詳情


課程前言伴隨企業(yè)的發(fā)展,當(dāng)企業(yè)生存問題得以解決后,管理的問題卻開始逐漸增多:優(yōu)秀員工太少,難以大量復(fù)制?流動(dòng)一個(gè)人才,績(jī)效下降一片?知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)難以積累,崗位智慧隨人的離開而流走?各崗位普遍缺乏行之有效的操作工具?橫向部門之間工作難以協(xié)調(diào)?縱向?qū)蛹?jí)之間執(zhí)行難以到位?各種管理體系難以整合一體?企業(yè)文化成為墻上文化,根本難以落地?培訓(xùn)混亂無序,對(duì)實(shí)際工作幫助不大?

 講師:趙安學(xué)詳情


課程前言本課程收授方法,在國內(nèi)多家知名企業(yè)的新產(chǎn)品上市推廣中,如江中健胃消食片、匯仁腎寶、國窖1573、999感冒靈、999胃泰、美的生活電器、步步高點(diǎn)讀機(jī)、南孚電池、星期六女鞋、迪柯尼男裝,等等,均得到廣泛應(yīng)用,并取得了顯著成效!以品牌量化為核心的新產(chǎn)品上市推廣方法,是當(dāng)前品牌管理和新產(chǎn)品上市領(lǐng)域唯一完整的、系統(tǒng)的、科學(xué)的實(shí)踐工作方法。本課程以世界知名的品

 講師:趙安學(xué)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有