營銷的三大馬步功
營銷的三大馬步功詳細內(nèi)容
營銷的三大馬步功
課程大綱:
1、心態(tài)功 2、素質(zhì)功 3、方法功
課程開篇:
有看到的圖片得到的啟示,培訓(xùn)效果取決于你的注意力
提問:你屬于幾流的銷售人員?
1、銷售人員常犯的幾個錯誤你知道嗎?
2、銷售原理與關(guān)鍵回顧
¨ 思考:我是誰?
¨ 我賣什么樣的產(chǎn)品,什么樣的產(chǎn)品適合我賣?
¨ 我為人稱道的技能或本能是什么?
¨ 我有效的行銷方法是什么?
¨ 銷售中銷什么?
¨ 銷售中售什么?
¨ 買賣中買什么?
¨ 買賣中賣什么?
思考見到客戶首先想到的是什么?
3、銷售人員四了解
4、成功銷售五問 我在賣什么?
誰是我的準(zhǔn)客戶?
為什么我的客戶要向我購買?
我的準(zhǔn)客戶什么時候會購買?
我的競爭對手是誰?
模塊一、**大馬步功 營銷心態(tài)功
你愿意花5年的時間做你現(xiàn)在所從事的銷售工作嗎?
n 思考:銷售人員必須知道的三件事,你知道嗎?
一、營銷人員的十種心態(tài)
二、頂尖銷售人員必須具備的態(tài)度
營銷員的四大毒草
三、 營銷人員的職業(yè)分寸
四、 影響銷售業(yè)績的14個壞習(xí)慣
五、 頂尖營銷人員的四張王牌
六、 銷售心理的七大心法
七、行銷高手業(yè)績劇增的五大原則
模塊二 第二大馬步功
營銷素質(zhì)功
一、 營銷員的九項修煉
二、 營銷員的八大作用
三、 營銷人員的品德要求
思考: 優(yōu)秀銷售人員每天必須問自己三個問題你知道嗎?
四、 營銷員需要具備的專業(yè)技巧
五、 營銷員需要具備的專業(yè)技巧
模塊三 第三大馬步功
營銷方法功
一、營銷員的標(biāo)準(zhǔn)推銷流程
n 介紹產(chǎn)品常見的方法:
二、倍增銷售的方法:
產(chǎn)品銷售不暢的原因分析
三、如何應(yīng)對拒絕?
四、如何面對客戶的討價還價?
五、銷售中的三種黃金問句演練
六、 營銷人員的職場禮儀注意事項
七、營銷人員如何做計劃及月總結(jié)
八、營銷計劃的過程管理
九、區(qū)域市場開發(fā)的八大誤區(qū)
十、如何進行市場細分、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品組合定位(STP)
陳浩老師的其它課程
產(chǎn)品與品牌建設(shè) 02.17
產(chǎn)品與數(shù)字化品牌建設(shè)課程大綱一、課程總體說明:1.教學(xué)對象營銷管理人員、中小型企業(yè)所有者、職能部門負責(zé)人、傳播管理人員,以及其他任何負責(zé)或參與制定營銷和品牌建設(shè)計劃與戰(zhàn)略的人員2.課程性質(zhì)核心知識+工作方法+實踐演練3.課程目的和內(nèi)容通過本項目課程的受訓(xùn),讓被培訓(xùn)人員對品牌有全面的認知,掌握當(dāng)下市場環(huán)境中如何打造品牌、實現(xiàn)品牌資產(chǎn)增值、增收二、課程的基本要求
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產(chǎn)品與市場營銷課程 02.17
產(chǎn)品與市場營銷課程大綱一、課程總體說明:1.教學(xué)對象產(chǎn)品部門的工作人員,以及產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品助理、數(shù)據(jù)分析師、用戶分析師等產(chǎn)品崗位2.課程性質(zhì)核心知識+工作方法+實踐演練3.課程目的和內(nèi)容通過本項目課程的受訓(xùn),被培訓(xùn)人員可清楚知道產(chǎn)品與市場營銷結(jié)合的重點、難點、關(guān)鍵點,通過掌握適合的市場認識論、營銷方法論及相關(guān)營銷工具,能夠與本組織市場營銷部門、線下渠道、網(wǎng)絡(luò)
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創(chuàng)新產(chǎn)品的開發(fā)與管理課程大綱一、課程總體說明:1.教學(xué)對象產(chǎn)品部門的工作人員,以及產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品助理、數(shù)據(jù)分析師、用戶分析師等產(chǎn)品崗位2.課程性質(zhì)核心知識+工作方法+實踐演練3.課程目的和內(nèi)容通過對產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品管理專項學(xué)習(xí)和練習(xí),被培訓(xùn)人員可打開創(chuàng)新思維、理解并運用MVP(最小可行性產(chǎn)品)快速迭代開發(fā)模式以及產(chǎn)品管理技巧,從而快速且穩(wěn)定地輸出創(chuàng)新
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1、班組與班組長詮釋2、班組長的領(lǐng)導(dǎo)與管理3、班組長的工作解讀4、班組長的溝通技巧5、班組長執(zhí)行力技巧開篇:思考:企業(yè)中的金領(lǐng)、白領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍領(lǐng)的含義嗎?模塊1班組與班組長詮釋(本講重點)1、班組與班組長的關(guān)系(1)、班組(2)、班組長(3)、班組管理2、班組與班組長在企業(yè)中的地位(1)、班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位;(2)班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長3、班
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《別找借口找方法》 01.01
思維決定結(jié)果一、結(jié)果根源于人的思維方式1、人與人之間的差別,僅在于思考方式的不同。案例分析:2、做到和借口的差距,成為自己要成為的人互動反思,企業(yè)內(nèi)六類人課堂練習(xí)3、改變的心理依據(jù)互動游戲:先做哪個?改變從此刻開始二、人的一切行為都受自己看法和情緒的影響1、ABC情緒理論2、我是一切的根源自我激勵練習(xí)3、六種思考方式三、別把環(huán)境當(dāng)借口1、別讓人類的三個騙子害
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《帶好團隊管好人》 01.01
l突破自我抱團打天下l角色定位是關(guān)鍵l無規(guī)則,不可方圓l管人還要培養(yǎng)人模塊1、突破自我抱團打天下l集團為什么要設(shè)置各級各類管理者?l抱團才能打天下一、對每一位管理者來說,富貴鳥是什么地方?謀生的利益共同體;人際關(guān)系的地方;個性、能力發(fā)揮的地方;學(xué)習(xí)成長的地方;競爭的地方。生活的地方;二、公司為什么要設(shè)置管理層?就是 讓我們?nèi)硇牡赝度?,全力以赴地為公司作出?/p>
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《工作就意味著責(zé)任》 01.01
課程模塊:n工作從修正態(tài)度開始n公司的問題就是你的機會n適應(yīng)才能生存和發(fā)展課程提綱:n工作從修正態(tài)度開始思考:什么叫工作我們?yōu)槭裁匆ぷ魑覀冊跒檎l工作一、對待工作的態(tài)度就是對待生命的態(tài)度二、案例分析:做了,做對,做好的區(qū)別帶來的啟示三、職場生涯規(guī)劃解讀四、工作是愉快的帶薪學(xué)習(xí)結(jié)論:擔(dān)負起自己的責(zé)任才能和企業(yè)一起成長n公司的問題就是你的機會一、工作是我們獲得個
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《如何輔佐上司》 01.01
觀念篇永遠讓你的上司先說話模塊1:¨管理詮釋¨輔佐詮釋¨角色定位與轉(zhuǎn)換¨與上級相處的原則開篇:從中國企業(yè)管理現(xiàn)象分析,看如何輔佐上司課堂游戲:四個人的問題游戲帶來的啟示問題提出:¨為什么有人不斷進步有人碌碌無為¨為什么有人情緒高昂干勁十足而有人卻灰心喪氣萎靡不振¨為什么有人能超越平凡屢獲升遷而有人卻永遠只是個下級¨失敗的下級因何而敗成功的下級因何而成¨為什么
講師:陳浩詳情
開場語:從現(xiàn)象得來的啟示(1)經(jīng)理人頭上的三座大山(2)做總裁的煩惱(3)中國企業(yè)的平均壽命(4)企業(yè)的一般現(xiàn)象(5)85的員工在做什么(6)不健康的心態(tài)對照中國企業(yè)員工的六大常見問題回顧四個人的故事中國企業(yè)急需解決的核心問題一、執(zhí)行是關(guān)鍵 決定企業(yè)成敗的90是執(zhí)行柳轉(zhuǎn)志等名人的話語二、執(zhí)行與執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行?執(zhí)行,就是想到、說到、做到。2、什么是
講師:陳浩詳情
《職業(yè)精神》 01.01
開題:鷹的重生--感受蛻變的力量#61548;職業(yè)精神一:像愛生命那樣愛工作1)工作是什么?為什么說工作是為自己?2)工作只是為了薪水嗎?(情景課堂:唐俊的生存哲學(xué)))3)每一件事情走值得做好(情景課堂:郝良軍的成長過程)4)全身心地愛自己的工作(情景課堂:工作的價值分析)#61548;職業(yè)精神二:把敬業(yè)訓(xùn)練成習(xí)慣1.)努力工作,早晚會有回報?情景課堂:酒店
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