年終績效考核與薪酬激勵實(shí)務(wù)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:丁堅(jiān)

講師背景:
丁堅(jiān)老師簡介管理學(xué)博士,資深咨詢專家,實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)專家,企業(yè)變革管理專家;l清華大學(xué)研究院、上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院、上海國家會計(jì)學(xué)院、浙江大學(xué)企業(yè)管理中心等高??偛冒?、MBA中心特聘客座教授;l中企聯(lián)注冊管理咨詢師、國家注冊高級培訓(xùn)師、精益 詳細(xì)>>

丁堅(jiān)
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年終績效考核與薪酬激勵實(shí)務(wù)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

年終績效考核與薪酬激勵實(shí)務(wù)訓(xùn)練
課程大綱:

  一、年終績效考核的重點(diǎn)、難點(diǎn)與技巧分析
  引言:某企業(yè)年終績效會議引發(fā)的爭吵
  人力資源管理的基本概念與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
  用簡單的實(shí)例來看看什么是人力資源管理
  年終考核的心理誤區(qū):人是資源么
  績效考核和績效管理的區(qū)別
  年終考核中的普遍苦惱與困惑
  如何應(yīng)對成人行為的特點(diǎn):你愿意被考核么?
  績效管理的好處
  熟悉的績效考核
  萬能的“德能勤績”表
  “360度評估”
  案例分享:海爾集團(tuán)的人力資源管理
  年終績效考核八大誤區(qū):你錯(cuò)了么?
  常用的考核方法
  量表法:
  目標(biāo)管理MBO
  平衡計(jì)分卡BSC
  關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)KPI
  韋爾奇“活力曲線”的內(nèi)涵
  討論:年終考核企業(yè)是否應(yīng)該使用“末位淘汰制”
  案例:如何減小考核中人為因素的負(fù)面影響
  年終績效考核“六步曲”的核心內(nèi)容
  績效目標(biāo)設(shè)立
  記錄日常表現(xiàn)
  業(yè)績跟蹤輔導(dǎo)
  考核公正評分
  績效反饋面談
  實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃
  考核箴言:每一次考核評分不是結(jié)束,而是下一個(gè)開始。

  二、年終薪酬調(diào)整策略與實(shí)戰(zhàn)分析
  測試企業(yè)年終獎健康指數(shù)
  瓜子理論:員工激勵與管理
  激勵的真相:恐懼激勵法、誘因激勵法、人性激勵法
  看芝加哥公牛隊(duì)如何薪酬激勵?
  不同的薪酬模型及其比較
  薪酬設(shè)計(jì)的常規(guī)流程
  年終薪酬調(diào)整----張經(jīng)理的困惑?
  自助福利方案選擇菜單:員工的心聲
  年終獎的現(xiàn)實(shí)體系
  案例:浮動薪酬究竟應(yīng)該占多大的比例
  企業(yè)發(fā)放年終獎的七大策略
  解讀年終跳槽現(xiàn)象
  年終績效考核與年終獎金的分配
  演練:獎金總額和考核成績確定員工的獎金數(shù)額
  年終績效考核與調(diào)薪、晉升的結(jié)合
  案例討論:部門考核尺度對獎金分配的影響
  某企業(yè)老總發(fā)年終獎金的技巧
  案例分享

  三、問答及交流

 

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《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】作為公司的領(lǐng)導(dǎo)層,中層管理人員或?qū)I(yè)人員,您有許多場合都需要當(dāng)眾發(fā)言,演講和呈現(xiàn),比如會議發(fā)言、工作匯報(bào)、產(chǎn)品推廣、方案說明、公司宣傳、專業(yè)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、提出建議等。如果能講得好,就能讓聽眾印象深刻,讓他們進(jìn)一步容易接受你的觀點(diǎn),從而獲得支持并達(dá)成工作的目標(biāo),同時(shí)也能很好

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卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)模塊一從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?什么是管理??日式管理、美式管理與中式管理??企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下,可以“越級檢查”,但不可以“越級指揮”■常規(guī)情況下,可以“越級投訴”,但不可以“越級匯報(bào)”?什么是領(lǐng)導(dǎo)??“管理者”與『領(lǐng)導(dǎo)者』的區(qū)別■一、領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重未來,管理者

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優(yōu)秀員工職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)---愛崗敬業(yè),打造卓越職業(yè)生涯主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】為什么戰(zhàn)略不錯(cuò)、思路很好、做起來就錯(cuò)了呢?為什么學(xué)習(xí)型組織僅僅只有形式,而不見顯著效能?為什么實(shí)施了大量的改進(jìn)計(jì)劃,卻不見能力高效提升呢?------這主要企業(yè)員工的工作觀念和心態(tài)所決定的------最終是通過工作時(shí)的責(zé)任心表現(xiàn)出來【課程對象

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《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、

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《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。特別是新勞動合同法的實(shí)施,對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對人員招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵、員工考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最

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《校園招聘與人才甄選九步法》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】近年來,越來越多的企業(yè)都開展一年一度的校園招聘活動,直接從高校獲取人才。校園招聘會已經(jīng)成為高校畢業(yè)生就業(yè)簽約的主要渠道。但是在校園招聘的實(shí)踐中常常會遇到這樣那樣的問題,本課程通過探究校園招聘的現(xiàn)狀與常見問題,提煉了典型的校園人才招聘九大實(shí)戰(zhàn)步驟,并提出了一些企業(yè)在校園

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