《專業(yè)演講技巧訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師:丁堅(jiān)

講師背景:
丁堅(jiān)老師簡介管理學(xué)博士,資深咨詢專家,實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)專家,企業(yè)變革管理專家;l清華大學(xué)研究院、上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院、上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院、浙江大學(xué)企業(yè)管理中心等高??偛冒?、MBA中心特聘客座教授;l中企聯(lián)注冊(cè)管理咨詢師、國家注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師、精益 詳細(xì)>>

丁堅(jiān)
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《專業(yè)演講技巧訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容

《專業(yè)演講技巧訓(xùn)練》

  **講、演講者的角色認(rèn)知與專業(yè)基礎(chǔ)

  導(dǎo)言:演講者必須理解的三個(gè)法則

  課堂練習(xí):學(xué)員60秒限時(shí)演講

  演講基本功:如何上臺(tái)做自我介紹

  小組討論:判斷正誤

  對(duì)演講的四點(diǎn)共識(shí)

  為什么要學(xué)習(xí)演講---收益點(diǎn)?

  演講者的三個(gè)角色定位

  演講者的基本素質(zhì)“鉆石”模型

  一場(chǎng)好演講應(yīng)具有的五個(gè)特點(diǎn)

  演講的三大定位

  信息的表達(dá)

  情感的交流;

  內(nèi)容的說服。

  小組討論:說服性演講的藝術(shù)

  說服性演講的五個(gè)結(jié)構(gòu):

  先找現(xiàn)象;

  進(jìn)一步分析原因;

  提出解決方案;

  展示效果;

  鼓勵(lì)行動(dòng)。

  學(xué)員練習(xí):說服性演講-5分鐘演講練習(xí)

  第二講、演講前的七大準(zhǔn)備工作

  1、解讀聽眾的同理心

  成人聽眾的主要特征

  演講家PK廚師的故事

  需求分析: “同理心”

  2、定義演講的主題句

  演講觀點(diǎn)要有高度概括性

  設(shè)計(jì)你的主題句

  主題句的工具

  設(shè)計(jì)主題句必須先要問四個(gè)問題

  設(shè)計(jì)主題句的五個(gè)法則

  小組討論:哪個(gè)主題句好

  3、框定演講的邏輯結(jié)構(gòu)

  讓演講邏輯分明,條理清晰----菱形結(jié)構(gòu)

  如何編制演講的框架大綱—六張片子

  三種基本邏輯計(jì)劃

  三種輔助邏輯計(jì)劃

  “3點(diǎn)邏輯法”--小組練習(xí)

  4、材料素材的收集

  “數(shù)據(jù)”能增加說服力,但要慎用

  學(xué)會(huì)講故事

  選擇故事的四大原則

  5、輔助工具的合理運(yùn)用

  玩轉(zhuǎn)幻燈片---正確看待演講PPT

  少即是多

  演講者是主角,PPT是配角

  PPT的制作七大要素

  6、預(yù)講練習(xí)

  7、提前了解會(huì)場(chǎng)

  提前了解會(huì)場(chǎng)的細(xì)節(jié)

  第三講、現(xiàn)場(chǎng)演講要掌握的七個(gè)重點(diǎn)

  1、如何開場(chǎng)白

  開場(chǎng)白要具有“功能性”

  引人入勝的九種開場(chǎng)白

  視頻點(diǎn)評(píng):學(xué)員3分鐘限時(shí)演講

  2、如何結(jié)尾

  要“虎”頭也要“豹”尾

  余音繞梁的五種收尾

  視頻點(diǎn)評(píng):學(xué)員3分鐘限時(shí)演講

  3、如何克服講臺(tái)怯場(chǎng)緊張

  正視上講臺(tái)的恐懼

  緩解緊張情緒的“十大技巧”

  4、增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感染力

  技巧1:注意言語措詞

  技巧2:提升聲音魅力

  技巧3:豐富的身體語言

  課堂練習(xí):學(xué)會(huì)用眼睛交流

  5、駐足思考,出口成章

  什么是駐足思考??

  駐足思考的八大技巧

  學(xué)員1分鐘“駐足思考”演講練習(xí)

  如何應(yīng)對(duì)演講現(xiàn)場(chǎng)意外

  如何應(yīng)對(duì)聽眾提問

  現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的銜接技術(shù)

  面對(duì)不同學(xué)員的人際風(fēng)格問題

  第四講、培訓(xùn)主題演講匯報(bào)比賽

  學(xué)員10分鐘演講練習(xí)

  講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

  總結(jié)回顧所學(xué)知識(shí)和技巧

 

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《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】作為公司的領(lǐng)導(dǎo)層,中層管理人員或?qū)I(yè)人員,您有許多場(chǎng)合都需要當(dāng)眾發(fā)言,演講和呈現(xiàn),比如會(huì)議發(fā)言、工作匯報(bào)、產(chǎn)品推廣、方案說明、公司宣傳、專業(yè)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、提出建議等。如果能講得好,就能讓聽眾印象深刻,讓他們進(jìn)一步容易接受你的觀點(diǎn),從而獲得支持并達(dá)成工作的目標(biāo),同時(shí)也能很好

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卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)模塊一從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?什么是管理??日式管理、美式管理與中式管理??企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下,可以“越級(jí)檢查”,但不可以“越級(jí)指揮”■常規(guī)情況下,可以“越級(jí)投訴”,但不可以“越級(jí)匯報(bào)”?什么是領(lǐng)導(dǎo)??“管理者”與『領(lǐng)導(dǎo)者』的區(qū)別■一、領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重未來,管理者

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優(yōu)秀員工職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)---愛崗敬業(yè),打造卓越職業(yè)生涯主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】為什么戰(zhàn)略不錯(cuò)、思路很好、做起來就錯(cuò)了呢?為什么學(xué)習(xí)型組織僅僅只有形式,而不見顯著效能?為什么實(shí)施了大量的改進(jìn)計(jì)劃,卻不見能力高效提升呢?------這主要企業(yè)員工的工作觀念和心態(tài)所決定的------最終是通過工作時(shí)的責(zé)任心表現(xiàn)出來【課程對(duì)象

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新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃---從“學(xué)生”到“職業(yè)人”的華麗轉(zhuǎn)身主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】?大學(xué)生是社會(huì)的驕子,是全社會(huì)培養(yǎng)的對(duì)象,享受著各種關(guān)注與關(guān)懷。但走出校門進(jìn)入社會(huì)后,你是和諧社會(huì)的建設(shè)者,必須成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。??統(tǒng)計(jì)表明,大學(xué)生踏入社會(huì)的職業(yè)適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)化期大概需要1-3年的時(shí)間。而這1-3年的時(shí)間正是我們職

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《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場(chǎng)拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。特別是新勞動(dòng)合同法的實(shí)施,對(duì)企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對(duì)人員招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵(lì)、員工考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最

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《校園招聘與人才甄選九步法》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】近年來,越來越多的企業(yè)都開展一年一度的校園招聘活動(dòng),直接從高校獲取人才。校園招聘會(huì)已經(jīng)成為高校畢業(yè)生就業(yè)簽約的主要渠道。但是在校園招聘的實(shí)踐中常常會(huì)遇到這樣那樣的問題,本課程通過探究校園招聘的現(xiàn)狀與常見問題,提煉了典型的校園人才招聘九大實(shí)戰(zhàn)步驟,并提出了一些企業(yè)在校園

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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