《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府》——優(yōu)秀公務(wù)員學(xué)習(xí)能力提升
《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府》——優(yōu)秀公務(wù)員學(xué)習(xí)能力提升詳細(xì)內(nèi)容
《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府》——優(yōu)秀公務(wù)員學(xué)習(xí)能力提升
學(xué)習(xí)型組織在中國(guó)的發(fā)展歷程;
我們所處時(shí)代的主旋律——變革;
我們?cè)谧兏飼r(shí)代的使命和職責(zé);
面對(duì)變革我們所應(yīng)做好的準(zhǔn)備;
政府機(jī)構(gòu)所面臨的變革與方向;
公務(wù)員素質(zhì)與政府執(zhí)政能力;
學(xué)習(xí)方法的革命—?jiǎng)?chuàng)新性學(xué)習(xí);
反應(yīng)式學(xué)習(xí)與創(chuàng)造式學(xué)習(xí)的關(guān)系與區(qū)別;
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)性沖突;
什么是學(xué)習(xí)型組織?
學(xué)習(xí)的兩個(gè)根本意義;
人才與組織的智力資本;
學(xué)習(xí)型組織中思維方式的改變—系統(tǒng)思考;
五項(xiàng)修煉與學(xué)習(xí)型組織;
愿景與學(xué)習(xí)的創(chuàng)作性張力;
如何解決情緒張力——改善心智;
系統(tǒng)思考與可持續(xù)發(fā)展;
“17大報(bào)告”中的系統(tǒng)思考與可持續(xù)發(fā)展;
中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“系統(tǒng)思考”。
葉寶榮老師的其它課程
一、開(kāi)啟大門(mén)1、從歸零到認(rèn)識(shí)自我1)訂立目標(biāo)與責(zé)任2)個(gè)人理念與形象3)為自己打下基礎(chǔ)4)心態(tài)長(zhǎng)青與活力2、我們銷(xiāo)售的不是產(chǎn)品而是自己——提升個(gè)人品味客戶不都是暴發(fā)戶1)素養(yǎng)形態(tài)風(fēng)度2)儀表的重要性3)品味人生拒做井底之蛙4)熱情激情5)細(xì)節(jié)的力量3、從自信→非常自信→超級(jí)自信——嚴(yán)守克己成功機(jī)率高一點(diǎn)1)專業(yè)知識(shí)生活習(xí)慣2)感恩尊師重道二、銷(xiāo)售與技巧1.何
講師:葉寶榮詳情
管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別和聯(lián)系; 領(lǐng)導(dǎo)與組織機(jī)構(gòu)的關(guān)系; 領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵性要素; 領(lǐng)導(dǎo)如何選擇做正確的事—尊重規(guī)律; 創(chuàng)新與創(chuàng)造未來(lái)的能力—捕捉與成就愿景; 愿景成就的六步驟 領(lǐng)導(dǎo)力與影響力及人格魅力—影響力來(lái)源; 案例:圣雄甘地 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之修身立本; 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之建立良好人際關(guān)系; 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之以人為本; 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之指導(dǎo)與授權(quán); 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之培
講師:葉寶榮詳情
個(gè)人財(cái)富規(guī)劃與管理 01.01
一、理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)講解1、為什么要進(jìn)行個(gè)人理財(cái)2、什么是個(gè)人理財(cái)規(guī)劃3、理財(cái)規(guī)劃的步驟二、市場(chǎng)環(huán)境及各投資產(chǎn)品分析1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的分析及發(fā)展趨勢(shì)#8226;國(guó)內(nèi)形勢(shì)#8226;國(guó)際形勢(shì)#8226;當(dāng)前機(jī)遇2、分析比較各投資產(chǎn)品特點(diǎn)(房地產(chǎn)、債券、基金、股票、期貨、保險(xiǎn)等等)3、學(xué)員小組討論/提問(wèn)答疑三、小額資金如何理財(cái)1、個(gè)人八大理財(cái)規(guī)劃2、理財(cái)步驟3、如何
講師:葉寶榮詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194