如何打造企業(yè)持久學習力 ——中國企業(yè)優(yōu)秀員工學習能力的培養(yǎng)
如何打造企業(yè)持久學習力 ——中國企業(yè)優(yōu)秀員工學習能力的培養(yǎng)詳細內(nèi)容
如何打造企業(yè)持久學習力 ——中國企業(yè)優(yōu)秀員工學習能力的培養(yǎng)
一模塊 心靈重建:學習是生命的源泉
核心理念: 你可以拒絕學習,但你的競爭對手不會,未來唯一持久的優(yōu)勢,就是比你的競爭對手學得更多,學得更快;企業(yè)的競爭實際上就是學習力的競爭。
本節(jié)內(nèi)容:
時代需要——速度與加速度 (Learning by Speed & Acceleration)
競爭需要——強度與遠度 (Learning by Intension & Vision)
自我需要——深度與廣度 (Learning in Depth & Width)
成長的企業(yè)擁有了什么?倒閉的企業(yè)缺少了什么?
效能的兩個要素:產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡(P/PC balance)
案例分析:惠普、英特爾、摩托羅拉、蒙牛、海爾學習計劃
第二模塊 解讀人本模式向內(nèi)看學習動力
核心理念:“為學日益,為道日損,損之又損,以至無為”;內(nèi)外一體,不離身心,若有偏廢,人不完整。學習力的提升就是領(lǐng)導力的提升。
本節(jié)內(nèi)容:
人的兩面與三端核心是什么
自我時空分析與比較,放下才有未來
調(diào)適性問題重建學習信念---改變心智模式
向內(nèi)學習的動力源泉----九點素質(zhì)與自我超越
約哈利窗世界的四個部分:公開的信息、個人盲點、隱私、未知之事
體驗訓練:《脫盔甲》
第三模塊 如何增強學習的意志力
核心理念:
不拋棄、不放棄,是許三多精神的靈魂;八小時以內(nèi)求生存,八小時以外求發(fā)展,贏在別人休息時;堅強的意志力是攀登智慧高峰的手杖
古人說:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!苯裉煳覀児餐接懸庵玖ζ焚|(zhì)對我們學習的重要性。
本節(jié)內(nèi)容:
向軍人學習,改變自我,磨練意志
行動--培養(yǎng)學習的意志力來實現(xiàn)轉(zhuǎn)變;
堅持--用意志力來保持轉(zhuǎn)變。
運用吸引力法則提升學習的速度
積極主動、下定決心
目標明確,權(quán)衡利弊
逐步培養(yǎng),乘勝前進
影片欣賞:《24小時馬拉松》
第四模塊 如何提升學習的能力與效率
核心理念:學習必須講究方法,而改進學習方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學習效率。 所謂學習方法,就是人們在學習過程中所采用的手段和途徑。它包括知識的方法,學習技能的方法,發(fā)展智力與培養(yǎng)能力的方法。
科學的學習方法將使學習者的才能得到充分的發(fā)揮、越學越聰明。給學習者帶來高效率和樂趣,從而節(jié)省大量的時間。而不得法的學習方法,會阻礙才能的發(fā)揮,越學越死。給學習者帶來學習的低效率和煩惱
本節(jié)內(nèi)容:
如何提高學習效率
能力與績效迅速突破的方法
教育與培訓的區(qū)別是什么
當前企業(yè)培訓工作中存在的問題與弊端
高效能的時間管理與學習的計劃
如何打造高效能的學習型組織
第五模塊:學習,就是培養(yǎng)不斷變革的能力
核心理念:使企業(yè)**學習提升整體運作“群體智力”和持續(xù)的創(chuàng)新能力,成為不斷創(chuàng)造未來的組織,從而避免了企業(yè)“夭折”和“短壽”。 能力決定成敗,素質(zhì)決定未來
本節(jié)內(nèi)容:
贏在轉(zhuǎn)折----以萬變應萬變
變革條件下必須解決的三個問題
經(jīng)營機會-------經(jīng)營能力
規(guī)模經(jīng)營------ 健康經(jīng)營
穩(wěn)態(tài)經(jīng)營----- 轉(zhuǎn)折經(jīng)營
知識不是力量,智慧才是力量,知識如何轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力?
從生存社會到消費社會-------過去三十年的成功的本質(zhì)是機會成功
在當今時代里,我們每一天每一分鐘都必須討論變革。
企業(yè)領(lǐng)導者的五項修煉
第六模塊:從我出發(fā),打造“學習型團隊”
核心理念:
擁有終身學習的理念和機制,重在形成終生學習的步驟;
建有多元回饋和開放的學習系統(tǒng),重在開創(chuàng)多種學習途徑,運用各種方法引進知識
形成學習共享與互動的組織氛圍,重在組織文化;
工作學習化使成員活化生命意義,重在激發(fā)人的潛能,提升人生價值;
學習工作化使組織不斷創(chuàng)新發(fā)展,重在提升應變能力。
本節(jié)內(nèi)容:
學習型組織基礎(chǔ)——團結(jié)、協(xié)調(diào)及和諧。
學習型組織核心——在組織內(nèi)部建立完善的“自學習機制”。組織成員在工作中學習,在學習中工作,學習成為工作新的形式。
學習型組織精神——學習、思考和創(chuàng)新。
學習型組織的關(guān)鍵特征——系統(tǒng)思考。只有站在系統(tǒng)的角度認識系統(tǒng),認識系統(tǒng)的環(huán)境,才能避免陷入系統(tǒng)動力的旋渦里去。
學習型組織的五要素與九大特點
學習型組織與企業(yè)再造
智慧型組織VS學習型組織
謹防對學習型組織認識上的誤區(qū);
學習型組織案例分析:(1)本田:跨越國界學習 ;(2)波音:讓管理者在實踐中學習 ;
?。?)麥肯錫:有效的知識管理 ;(4)通用:培養(yǎng)優(yōu)秀的經(jīng)理人
吳永生老師的其它課程
《贏“人”而解》 01.01
1、企業(yè)競爭的核心關(guān)鍵——企業(yè)競爭的五張王牌2、核心團隊打造的兩項管理技術(shù)培養(yǎng)“企業(yè)將軍和元帥”的八種方法和觀念3、公司發(fā)展的不同階段對人才有不同的要求4、如何做到您去“度假”,企業(yè)照樣運行(1)企業(yè)家需抓好的兩件大事(2)企業(yè)家需建好的三個企業(yè)工程5、人才離開公司的八大原因是什么?6、實施以人為本的戰(zhàn)略,吸引和留住人才7、企業(yè)如何找到有執(zhí)行力的人才
講師:吳永生詳情
如何打造企業(yè)持久學習力 01.01
模塊心靈重建:學習是生命的源泉核心理念:你可以拒絕學習,但你的競爭爭對手學得更多,學得更快;企業(yè)的競爭實際上就是學習力的競爭。本節(jié)內(nèi)容:1.時代需要——速度與加速度(LearningbySpeedamp;Acceleration)2.競爭需要——強度與遠度(LearningbyIntensionamp;Vision)3.自我需要——深度與廣度(Learnin
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項修煉:打開內(nèi)心世界的改變之門1、改變你自己,走向職業(yè)化2、過去不等于將來,改變是前提3、心門不打開,成功就不會光臨人生遠的道路就是從想到-----做到改革開放三十年我們只做了一件事——解放思想!人的成功是靠自己改變不是靠別人4、讓思想沖出牢籠-----囚第二項修煉:如何建立正確的價值觀1、職場中三句話真言樹立正確價值觀2、職業(yè)化價值觀---做企業(yè)的主人——
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責任勝于能力 01.01
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九點領(lǐng)導力訓練 01.01
模塊時代危機:呼喚九點領(lǐng)導力核心理念:九點領(lǐng)導力就像是羅盤上的指針,可以照亮學員內(nèi)心的盲點,讓他看到人生真正的方向,惟有先知己,方能后知人,知人后知事,然后理自明。真正的精髓是讓學員看到他的內(nèi)在系統(tǒng)是如何運行的,看到內(nèi)在系統(tǒng)是如何驅(qū)動外在行為的。本節(jié)內(nèi)容:1.時代危機的背后,我們到底缺失了什么?2.富士康“十三跳”帶給我們一個什么樣的思考?3.是什么導致企業(yè)
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《總裁執(zhí)行力修煉》 01.01
講:執(zhí)行——決定企業(yè)成敗的重要因素相似的策略,相反的結(jié)果執(zhí)行力低下是企業(yè)管理中大的黑洞企業(yè)執(zhí)行力不足的方面執(zhí)行為什么這么難?什么是執(zhí)行力?執(zhí)行不力的十大誤區(qū)是什么?執(zhí)行力現(xiàn)象與本質(zhì):執(zhí)行為什么不力第二講:執(zhí)行的基因-------團隊信念系統(tǒng)打造什么樣的團隊是執(zhí)行的團隊執(zhí)行團隊的信念危機是什么如何重建團隊信念系統(tǒng)什么是團隊健康的執(zhí)行心態(tài)強化執(zhí)行力的三大觀念有執(zhí)
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課程綱要: 項修煉:打開內(nèi)心世界的改變之門 1、改變你自己,走向職業(yè)化 2、過去不等于將來,改變是前提 3、心門不打開,成功就不會光臨 人生遠的道路就是從想到-----做到 改革開放三十年我們只做了一件事——解放思想! 人的成功是靠自己改變不是靠別人 4、讓思想沖出牢籠-----囚 第二項修煉:如何建立正確的價值觀 1、職場中三句話真
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課程大綱: 模塊企業(yè)危機:呼喚責任 核心理念:危機的癥結(jié)在于責任缺失 1.責任是個人成功的標準 2.員工的責任心就是企業(yè)的競爭力 3.對工作負責任就是對自己的人生負責任 4.責任心關(guān)乎一個企業(yè)的成敗,是企業(yè)生死的見證 5.責任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導 第二模塊解讀責任、何為負責任 核心理念:責任就是對自己使命的忠誠和信
講師:吳永生詳情
時代危機的背后,我們到底缺失了什么? 富士康“十三跳”帶給我們一個什么樣的思考? 是什么導致企業(yè)人才斷檔?核心原因是什么? 什么是調(diào)適性領(lǐng)導力?技術(shù)性領(lǐng)導力和調(diào)適性領(lǐng)導有什么不同? 九點領(lǐng)導力包含哪些內(nèi)容?什么是雙環(huán)學習模式? 如何自我檢視,內(nèi)外兼修,由里及表,和諧統(tǒng)一? 第二模塊活出真我、釋放激情 核心理念:我們天生就相信自己的價值和重要
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