鑄造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：武衛(wèi)軍

講師背景：
職業(yè)背景：中石化集團(tuán)股份公司培訓(xùn)中心培訓(xùn)管理專家中國競(jìng)爭(zhēng)力研究中心特聘高級(jí)管理專家中國企業(yè)培訓(xùn)教育百強(qiáng)培訓(xùn)師國家勞動(dòng)部企業(yè)培訓(xùn)師講師、人民大會(huì)堂管理局特聘管理專家中企聯(lián)管理培訓(xùn)中心、中國職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)中心特邀培訓(xùn)師天津市十五立功獎(jiǎng)?wù)芦@得者、中 詳細(xì)>>

武衛(wèi)軍
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鑄造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

鑄造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力
課程大綱：

　　引言 強(qiáng)調(diào)提高執(zhí)行力的原因
　　一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈
　　二、中國企業(yè)進(jìn)入高原期
　　三、精細(xì)化管理—企業(yè)必經(jīng)的發(fā)展階段

　　**部分 企業(yè)管理不善的原因分析
　　現(xiàn)象一、基層部門職工抱怨制度政策不完善不合理
　　點(diǎn)評(píng)：目標(biāo)是彈簧
　　現(xiàn)象二、部分基層部門之間工作相互推諉，執(zhí)行力不強(qiáng)
　　點(diǎn)評(píng)：諸侯割據(jù)、簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化、屁股決定大腦、善打太極拳
　　現(xiàn)象三、對(duì)制度執(zhí)行的過程和結(jié)果檢查較少
　　點(diǎn)評(píng)：沒有刻度的米尺
　　現(xiàn)象四、部分基層部門職工執(zhí)行過程不注重細(xì)節(jié)，執(zhí)行效果不佳
　　基層部門個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)缺乏積極主動(dòng)的工作心態(tài)。
　　點(diǎn)評(píng)：制度是條狗
　　2．基層領(lǐng)導(dǎo)沒有制定落實(shí)制度的保證措施，沒有建立完善的考核和信息反饋制度，管理形式化。
　　點(diǎn)評(píng)：爭(zhēng)當(dāng)“關(guān)二爺”
　　培訓(xùn)流于形式。
　　基層職工執(zhí)行不力。
　　點(diǎn)評(píng)：精明的比聰明的多、我是流氓我怕誰、農(nóng)耕文化的余毒

　　第二部分 提高執(zhí)行力的三段控制
　　一、提高執(zhí)行力的前饋控制
　　1．提高執(zhí)行力的前饋控制——目標(biāo)控制
　　要點(diǎn)一：對(duì)上級(jí)的意圖深入理解
　　要點(diǎn)二：對(duì)部門工作目標(biāo)“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”的思路與方法
　　點(diǎn)評(píng)：過于細(xì)化的問題
　　提高執(zhí)行力的前饋控制——職責(zé)控制
　　要點(diǎn)一：與員工溝通工作職責(zé)
　　要點(diǎn)二：層層分解與落實(shí)責(zé)任
　　3．提高執(zhí)行力的前饋控制——人員控制
　　要點(diǎn)一：知人善任，能尋找佳任務(wù)執(zhí)行者。
　　要點(diǎn)二：有效的授權(quán)管理
　　4．提高執(zhí)行力的前饋控制——制度控制
　　要點(diǎn)一：建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
　　要點(diǎn)二：堅(jiān)持制度的貫徹實(shí)施。
　　點(diǎn)評(píng)：如何嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度
　　5．提高執(zhí)行力的前饋控制——文化控制
　　要點(diǎn)一：要提高員工的滿意度
　　要點(diǎn)二：重視員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
　　要點(diǎn)三：豐富員工的精神生活。
　　點(diǎn)評(píng)：中層主管應(yīng)該做部門文化的設(shè)計(jì)者和維護(hù)者
　　二、提高執(zhí)行力的同期控制
　　1．執(zhí)行力來自于領(lǐng)導(dǎo)力。
　　2．加強(qiáng)培訓(xùn)與教練。
　　3．各項(xiàng)管理與控制措施要到位。
　　要點(diǎn)一：破窗效應(yīng)
　　要點(diǎn)二：防微杜漸，罰一儆百
　　要點(diǎn)三：走動(dòng)式管理
　　要點(diǎn)四：注意鏈接配合與結(jié)構(gòu)效率
　　點(diǎn)評(píng)：沒有不好的員工,只有不到位的管理
　　4 4.注意鏈接配合與結(jié)構(gòu)效率
　　信息溝通。
　　要點(diǎn)一：布置任務(wù)階段的溝通要點(diǎn)
　　要點(diǎn)二：實(shí)施任務(wù)階段的溝通要點(diǎn)
　　要點(diǎn)三：完成任務(wù)階段的溝通要點(diǎn)
　　三、提高執(zhí)行力的反饋控制
　　1．績(jī)效考核要體現(xiàn)公平合理。
　　要點(diǎn)一：完善部門績(jī)效考核體系
　　要點(diǎn)二、明確獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)
　　要點(diǎn)三：考核要公平公正
　　要點(diǎn)四：消極后果的預(yù)防。
　　2．采用多種激勵(lì)方式。
　　要點(diǎn)一：激勵(lì)應(yīng)實(shí)事求是
　　要點(diǎn)二：物質(zhì)報(bào)酬與精神激勵(lì)相結(jié)合
　　點(diǎn)評(píng)：主管提高管理水平的每天5個(gè)必須

 

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　　一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)　　1．什么是團(tuán)隊(duì)　　2．為何要建立團(tuán)隊(duì)　　3．團(tuán)隊(duì)的三種類型　　4．團(tuán)隊(duì)的三個(gè)作用　　5．成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)　　游戲：七巧板　　二、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的三大步驟　　1.樹立團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)　　視頻：趙剛的戰(zhàn)前動(dòng)員　　2.完善團(tuán)隊(duì)技能與角色分配　　八種類型的團(tuán)隊(duì)角色優(yōu)缺點(diǎn)及在團(tuán)隊(duì)中的作用分析　　案例研討：鐵軌抉擇　　3.建立團(tuán)隊(duì)規(guī)范與培養(yǎng)互信精神　　三、團(tuán)隊(duì)沖

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課程大綱：　　一、創(chuàng)新，我們別無選擇　　案例：奧運(yùn)會(huì)上的創(chuàng)新與希臘精神　　案例：世博會(huì)上的創(chuàng)新與反思　　1．中國企業(yè)創(chuàng)新的現(xiàn)狀　　2．企業(yè)的衰退的預(yù)兆　　3．核心競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)新　　4．創(chuàng)新——中華民族后的吼聲　　二、什么是創(chuàng)新　　案例：一場(chǎng)有關(guān)創(chuàng)新的討論　　創(chuàng)新的概念　　三、思維深處的障礙　　1．“九點(diǎn)連線”的啟示　　頭腦風(fēng)暴練習(xí)：“九點(diǎn)連線”　　1)要突破自

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課程大綱：　　部分困局——我們面臨著哪些職業(yè)困境？　　這就是我的人生嗎？　　我們面臨著哪些困境？　　分析職業(yè)性停滯的心理感受　　改變才能更好地生存　　第二部分迷局——我們陷入哪些思維誤區(qū)？　　定勢(shì)思維　　利益偏見思維　　角度限制思維　　環(huán)境干擾思維　　點(diǎn)狀黑暗思維　　經(jīng)驗(yàn)偏見思維　　第三部分明局——我們?cè)撛鯓影l(fā)揮自己的潛能？　　觀點(diǎn)一心態(tài)決定一切　　觀點(diǎn)二建

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課程大綱：　　開篇：如何才能當(dāng)好一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)　　做一個(gè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)的要點(diǎn)　　班組長(zhǎng)的分類　　班組長(zhǎng)的能力素質(zhì)要求　　與上下級(jí)之間的關(guān)系　　成功班組管理的要素　　一、班組長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)分析　　1．班組長(zhǎng)的職責(zé)分析　　你的管理范圍　　你的職責(zé)　　你的權(quán)力　　2．班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知　　案例研討：四位班長(zhǎng)的故事　　1）作為下級(jí)的你　　上級(jí)對(duì)你的期望　　你是執(zhí)行者　　你

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