建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊
建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊詳細內(nèi)容
建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊
尋求優(yōu)勢 追求成長--建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊
建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊一:關(guān)于學(xué)習(xí)型組織
1、為企業(yè)生存和發(fā)展找出的一條新路 2、學(xué)習(xí)型組織的涵義
建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊二:自我超越
1、引導(dǎo)個人學(xué)習(xí) 2、自我超越的目標(biāo)驅(qū)動
3、格式塔心理學(xué)的啟示 4、運用網(wǎng)狀激活系統(tǒng)與潛意識
5、員工期望領(lǐng)導(dǎo)怎樣的魅力
建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊三: 改善心智模式
1、什么是心智模式 2、去除組織的學(xué)習(xí)智障 3、心智模式的修煉
建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊四:建立共同愿景
1、什么是共同愿景 2、建立共同愿景的修煉
建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊五:團隊學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)的佳單位 2、有效深度匯談的條件
3、團隊與工作團體的區(qū)別 4、建立真正團隊的基本法則
5、建立有效團隊合作的資格
建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團隊六:系統(tǒng)思考
1、管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與行為 2、系統(tǒng)思考的三種因果鍵與環(huán)路
3、九種系統(tǒng)基模
a、反應(yīng)遲緩的調(diào)節(jié)環(huán)路 b、成長上限 c、舍本逐末 d、目標(biāo)侵蝕
e、惡性競爭 f、富者愈富 g、共同悲劇 h、飲鴆止渴 k、成長與投資不足
4、由系統(tǒng)思考引伸的啟示
陳步峰老師的其它課程
課程大綱: 單元:顛覆傳統(tǒng)的新時代勢在必行的企業(yè)轉(zhuǎn)型 ——新的拐點和轉(zhuǎn)型期的明智選擇:打造文化型服務(wù)型創(chuàng)新型和諧企業(yè) 1、第三次思想解放的動力目標(biāo)和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 2、提高單位個人文化服務(wù)貢獻度的六大意義、看點? 3、必須弄懂的企業(yè)定位坐標(biāo)的九大問題? 4、影響未來服務(wù)和管理的十大因素? 5、如何認識理解和著手解決當(dāng)今社會、企業(yè)的20大
講師:陳步峰詳情
強化文化自覺,提升服務(wù)競爭力 01.01
課程大綱: 單元:服務(wù)、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征(什么是是什么?)------研究提升服務(wù)的科學(xué)成就顧客和諧共贏的文化 1、服務(wù)的內(nèi)涵本質(zhì)和服務(wù)文化的六大魅力特征 2、現(xiàn)代企業(yè)服務(wù)價值觀的六大亮點 3、以人為本的五大要素和四象限 4、顧客永遠正確的四大鐵律、五大理由、五大原則 5、“新經(jīng)濟”新時代的五大亮點、焦點 6、公司文化定位的九大思考? 7、
講師:陳步峰詳情
服務(wù)文化決勝未來 01.01
課程大綱: 課程一、強化服務(wù)文化自覺提升服務(wù)競爭力(4天) ------著力提升文化服務(wù)貢獻度積極創(chuàng)建服務(wù)型文化型創(chuàng)新型和諧企業(yè) 一、服務(wù)、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征(什么是是什么?) ------研究提升服務(wù)的科學(xué)成就顧客和諧共贏的文化 二、強化文化自覺,提升服務(wù)的品位效益(為什么?) ----推動企業(yè)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)建令人尊敬的文化型服務(wù)型和諧企業(yè) 三、如
講師:陳步峰詳情
性格分析與高效溝通 01.01
性格分析與高效溝通一、前言 ◇一次授課的經(jīng)歷 ◇古人對知人的觀點 性格分析與高效溝通二、性格解析 ◇何謂性格 ◇性格的形成因素 ◇性格的特點 ◇性格的四液說與氣質(zhì)說 性格分析與高效溝通三、性格測試與分類 1、性格測試練習(xí) 2、組建團隊,起隊名,設(shè)計圖畫與人生格言 ◇紅隊 ◇藍隊 ◇黃隊 ◇綠隊 3、四大性格典型特點 ◇紅色
講師:陳步峰詳情
篇:目標(biāo)與績效管理概述 認識績效管理的重要性 企業(yè)生存與發(fā)展的核心命題:可持續(xù)發(fā)展 基于戰(zhàn)略的現(xiàn)代企業(yè)人力資源體系 現(xiàn)代企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略價值鏈 績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn) 企業(yè)績效管理發(fā)展的四個階段 傳統(tǒng)的績效考核 目標(biāo)管理MBO 關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI 平衡積分卡BSC 企業(yè)績效管理體系的構(gòu)成 績效目標(biāo)體系 績效指標(biāo)體系 績
講師:陳步峰詳情
建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)一、關(guān)于學(xué)習(xí)型組織 1、為企業(yè)生存和發(fā)展找出的一條新路 2、學(xué)習(xí)型組織的涵義 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)二、自我超越 1、引導(dǎo)個人學(xué)習(xí) 2、自我超越的目標(biāo)驅(qū)動 3、格式塔心理學(xué)的啟示 4、運用網(wǎng)狀激活系統(tǒng)與潛意識 5、員工期望領(lǐng)導(dǎo)怎樣的魅力 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)三、改善心智模式 1、什么是心智模式 2、去除組織的學(xué)習(xí)智障
講師:陳步峰詳情
共贏的領(lǐng)導(dǎo)力 01.01
單元用影響代替管理(3小時) 領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程 ——從“要他做”到“他要做”! ——領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)影響,管理依靠控制 ——讓管理者走開! 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個渠道 領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu) 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的能力辭典 領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì) ——purpose ——passion ——people ——process ——position ——pow
講師:陳步峰詳情
高效溝通與性格分析 01.01
高效溝通與性格分析一、前言 ◇一次授課的經(jīng)歷 ◇古人對知人的觀點 高效溝通與性格分析二、性格解析 ◇何謂性格 ◇性格的形成因素 ◇性格的特點 ◇性格的四液說與氣質(zhì)說 高效溝通與性格分析三、性格測試與分類 1、性格測試練習(xí) 2、組建團隊,起隊名,設(shè)計圖畫與人生格言 ◇紅隊 ◇藍隊 ◇黃隊 ◇綠隊 3、四大性格典型特點 ◇紅色
講師:陳步峰詳情
優(yōu)勢談判 01.01
優(yōu)勢談判一:談判前準(zhǔn)備是關(guān)鍵 1.先要知己 2.且要知彼 3.情報收集是關(guān)鍵 4.規(guī)劃談判過程的定數(shù)與變數(shù) 5.商務(wù)談判禁忌 優(yōu)勢談判二:談判過程之開局策略 1.談判開局有技巧 2.感情投資先鋪墊 3.談判報價有策略 4.討價還價有方法 5.虛假出價有對策 優(yōu)勢談判三:談判過程之磋商策略 1.讓步原則與技巧 2.巧妙利用各類心
講師:陳步峰詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14553
- 9文件簽收單 14194