《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》詳細(xì)內(nèi)容
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》
**階段《覺(jué)醒》
本課程是一個(gè)提高參加者運(yùn)用個(gè)人能力和提高綜合素質(zhì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)課。在這個(gè)課程中,**學(xué)習(xí),參加者可以提升自己的洞察力,同時(shí)有機(jī)會(huì)觀察自己的行為表現(xiàn),掌握更多的心理竅門(mén),使你在處理日常事物上更有效果。
營(yíng)銷(xiāo)服務(wù):
在商戰(zhàn)激烈的今天,營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)成為一個(gè)企業(yè)制勝的唯一法寶,企業(yè)團(tuán)隊(duì)在苦苦尋找營(yíng)銷(xiāo)的制勝絕招!然而真正的營(yíng)銷(xiāo)是大象無(wú)形,有效性不光在技巧上,營(yíng)銷(xiāo)人員只有**對(duì)環(huán)境的敏銳洞察,在與客戶溝**程中到位的控制,并深刻揣摩客戶心理,將個(gè)人魅力充分展現(xiàn),就可以將營(yíng)銷(xiāo)的藝術(shù)發(fā)揮到高潮。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范建立:
讓參加者認(rèn)識(shí)自己作為領(lǐng)袖的優(yōu)勢(shì)和盲點(diǎn),了解有效領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)性和藝術(shù)性,引發(fā)下屬完成指派工作的熱情,發(fā)揮知人善用的領(lǐng)導(dǎo)能力,從而在團(tuán)隊(duì)中達(dá)到好的效果。
卓越團(tuán)隊(duì)建立
認(rèn)識(shí)自己在團(tuán)隊(duì)中的角色,清晰自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,體會(huì)團(tuán)結(jié)一致的力量,發(fā)揚(yáng)共贏互助的精神,改善溝通,積極主動(dòng)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
鼓勵(lì)與激勵(lì)的藝術(shù):
讓參加者學(xué)習(xí)建立溝通的**步:聯(lián)系。了解聆聽(tīng)的重要性,掌握對(duì)方說(shuō)話的重點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),清晰溝通的目的,建立有深度的溝通。
管理情商:
了解不同人的性格,體會(huì)情緒如何影響人際關(guān)系和事業(yè)發(fā)展,讓參加者體驗(yàn)如何管理情緒,善用情緒和性格的優(yōu)勢(shì)。在任何情況下發(fā)揮佳表現(xiàn)。
讓參加者看到企業(yè)愿景的重要性和所產(chǎn)生的強(qiáng)大動(dòng)力,認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)之間的愿景關(guān)系。引發(fā)每個(gè)人達(dá)成共同目標(biāo)的熱情和意識(shí),匯集個(gè)人愿景,樹(shù)立企業(yè)共同愿景,建立互信與支持的團(tuán)隊(duì)。
時(shí)間管理:
讓參加者在行動(dòng)中反思創(chuàng)造學(xué)習(xí)時(shí)間,真正實(shí)現(xiàn)人性化、科學(xué)化、高效化的個(gè)人時(shí)間管理。
深化**階段的認(rèn)識(shí),**行動(dòng)把“知”變成真正擁有的成果。體驗(yàn)認(rèn)知突破階段的認(rèn)知,打破植根于心底、影響我們行動(dòng)成果的固有思維模式,創(chuàng)建一套全新的有利于我們達(dá)到目標(biāo)的思維信念系統(tǒng)。**一系列模擬練習(xí),鍛煉識(shí)別心態(tài)的能力,使我們進(jìn)一步認(rèn)清自我,拓展認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的領(lǐng)域,突破局限去發(fā)揮潛能。為實(shí)踐階段打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二階段《蛻變》
第二階段是更深刻的行動(dòng)體驗(yàn)。每個(gè)參加者之間都是一面互動(dòng)的鏡子,使參加者有機(jī)會(huì)在這個(gè)特定的環(huán)境里,全方位、有效的洞悉自己的狀況和表現(xiàn)。第二階段**行動(dòng)把“知”變成真正擁有的成果,拓展認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的領(lǐng)域,突破局限去發(fā)揮潛能。**轉(zhuǎn)變心態(tài)去突破、豐富自我,增強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)、自我發(fā)展、人際溝通等方面的靈活性和有效性,并將所學(xué)延伸作用于企業(yè)的發(fā)展中,去獲取更大的成就。
第三階段:《領(lǐng)袖實(shí)踐》
**階段的目標(biāo)是“認(rèn)識(shí)”,而第二階段的重點(diǎn)是“深化”。第二階段**體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)探索并建立導(dǎo)致成功的關(guān)系,在團(tuán)隊(duì)的共同行動(dòng)中去學(xué)習(xí)系統(tǒng)地而非片面地思考問(wèn)題。第三階段則是把你在一、二階段的體驗(yàn)具體運(yùn)用到你的生活實(shí)際當(dāng)中去,并終拿到人生的工作、學(xué)習(xí)、家庭、人際、收入等方面的成果。
**體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),您將收獲到:
1、有機(jī)會(huì)體驗(yàn)過(guò)去一切限制你個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的固有態(tài)度和習(xí)慣。打破固有的思維框框,進(jìn)行有效的創(chuàng)新思維。
2、提升你的親和力和影響力,懂得如何大程度地發(fā)揮人的要素。
3、掌握落實(shí)“五項(xiàng)修煉”和創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型組織”有效的工具。
4、懂得如何洞悉別人,從而在企業(yè)人員招聘和人力資源整合再造等方面有所提升,為企業(yè)打造精英團(tuán)隊(duì)。
5、完成由“管理”到“領(lǐng)導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變,成為一名“企業(yè)教練”。
魏憲生老師的其它課程
《銷(xiāo)售的秘密》 01.01
部分顧問(wèn)式銷(xiāo)售人員必備的八大心態(tài)1、自信的心態(tài);2、陽(yáng)光的心態(tài);3、付出的心態(tài);4、積極的心態(tài);5、執(zhí)著的心態(tài);6、抗壓的心態(tài);7、共贏的心態(tài);8、學(xué)習(xí)的心態(tài)第二部分做好銷(xiāo)售的十大秘密:一、銷(xiāo)售原理及關(guān)鍵二、AIDMA銷(xiāo)售法則三、充分的準(zhǔn)備:1、專業(yè)知識(shí);2、客戶收集;3、電話開(kāi)發(fā)客戶;4預(yù)約、拜訪四、讓你的情緒達(dá)到巔峰狀態(tài)-----潛意識(shí)的力量1、進(jìn)入的步
講師:魏憲生詳情
《帶好團(tuán)隊(duì)做結(jié)果》課程背景十年前缺乏資金,十年后缺乏中層,這就是民營(yíng)企業(yè)面臨的困境,中層是公司的中流砥柱,中層的成長(zhǎng)經(jīng)歷是邁向更高職業(yè)目標(biāo)的重要階段,中層的職責(zé)只有一個(gè),就是帶好你的團(tuán)隊(duì)拿結(jié)果。中層必須從傳達(dá)型向執(zhí)行型轉(zhuǎn)變;從勞模型向教練型轉(zhuǎn)變;從親情型向原則型轉(zhuǎn)變;從被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變;從業(yè)務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變;從保守型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變;從知情型向知心型轉(zhuǎn)變。這些
講師:魏憲生詳情
《企業(yè)運(yùn)營(yíng)五步法》課程背景在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,利潤(rùn)不高,人才流失嚴(yán)重,工作效率太低,風(fēng)氣不好,員工職責(zé)不清晰,部門(mén)互相推諉,欠缺主動(dòng)協(xié)作,工作缺乏結(jié)果,制度執(zhí)行困難,這些問(wèn)題困擾了很多企業(yè)。而企業(yè)中高層管理者也存在辦事可以,管人不行;管理業(yè)務(wù)可以,管理公司不行;沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)企業(yè)管理,或者學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)差距太遠(yuǎn)等問(wèn)題,最終使企業(yè)受損。其實(shí)企業(yè)的所有問(wèn)題
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說(shuō)到不如做到-魏憲生 11.19
《說(shuō)到不如做到》課程背景企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂(lè)的情緒,往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求,面對(duì)與人合作和人際溝通,沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響工作效率和良好的生活品質(zhì)。員工只有管理好自己的情緒,塑造陽(yáng)光心態(tài),享受工作,才能快樂(lè)地工作,只有快樂(lè)地工作才能給企業(yè)創(chuàng)造更大的財(cái)富,達(dá)到與企業(yè)共贏的目的。本
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突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊-魏憲生 11.19
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》課程背景在工作和生活中,我們常常感到迷茫,找不到方向,那是因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)識(shí)自己,我們?cè)O(shè)計(jì)的體驗(yàn)課程,目的就在于提升員工的洞察力,使參加者有特定的環(huán)境里,全方位、有效地洞悉自己的狀況和表現(xiàn),從而掌握更多的心理使你在處理日常事物上更游刃有余,并最終得到人生的工作、學(xué)習(xí)、家庭、人入等方面的成果。課程時(shí)間:第一階段《覺(jué)醒》(課時(shí):三天兩夜)第二
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銷(xiāo)售的秘密 11.19
《銷(xiāo)售的秘密》課程背景在銷(xiāo)售人員工作中,經(jīng)常會(huì)遇到以下問(wèn)題:1、努力業(yè)績(jī)還是上不去,用盡所有的招法市場(chǎng)還是做不大,甚至使客戶受到傷害,損失公司營(yíng)業(yè)額。2、自信心不強(qiáng),恐懼做銷(xiāo)售,沒(méi)有清晰的目標(biāo);企圖心不強(qiáng),不知道該怎么做,不求吃好,只求有飯吃。3、行動(dòng)力不強(qiáng),計(jì)劃不如變化快,一遇到特殊、突發(fā)情況就手足無(wú)措。本課程針對(duì)以上問(wèn)題設(shè)計(jì),突破過(guò)去所有銷(xiāo)售觀念,使銷(xiāo)售
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高效能組織銷(xiāo)售力訓(xùn)練系統(tǒng)-心想事成課程背景1、全民財(cái)富夢(mèng)想經(jīng)濟(jì)社會(huì),人人都在追求自己更大更多的財(cái)富夢(mèng)想,無(wú)論你是剛剛參加工作,還是已經(jīng)謀得一定位置,亦或是自主創(chuàng)業(yè),有了些成就。因?yàn)樽非蟾唷⒏?、更特別是我們的天性。如何能有一張地圖,引導(dǎo)人們前行,找到我們實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢(mèng)想的金鑰匙?2、銷(xiāo)售人員需要具體來(lái)說(shuō),銷(xiāo)售人員無(wú)不充滿強(qiáng)烈的財(cái)富夢(mèng)想。銷(xiāo)售工作是從拒絕開(kāi)始的,
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高效能組織執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)-用結(jié)果說(shuō)話課程背景市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競(jìng)爭(zhēng),公平就是價(jià)值對(duì)等,交易就是結(jié)果交換,競(jìng)爭(zhēng)就是用結(jié)果說(shuō)話。這是一個(gè)用結(jié)果說(shuō)話的時(shí)代。當(dāng)下,企業(yè)在執(zhí)行的過(guò)程中員工普遍存在以下問(wèn)題:1、沒(méi)有結(jié)果思維,缺少客戶價(jià)值意識(shí)。2、商業(yè)人格嚴(yán)重缺失,沒(méi)有一個(gè)開(kāi)放分享的心態(tài)。3、缺乏具體有效的執(zhí)行方法步驟。本課程針對(duì)以上問(wèn)題設(shè)計(jì)。課程時(shí)間:
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做優(yōu)秀的職場(chǎng)人-魏憲生 11.19
高效能組織職業(yè)化訓(xùn)練系統(tǒng)系列一:《做優(yōu)秀的職場(chǎng)人》課程背景我們都知道一場(chǎng)體育比賽,如果是職業(yè)選手與業(yè)余選手比,那么業(yè)余選手會(huì)輸多么慘。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)幾年一輪回,當(dāng)每輪結(jié)束的哨聲響起的時(shí)候,完成職業(yè)化的企業(yè)都將進(jìn)入下一輪比賽,而依然停留在業(yè)余隊(duì)水平的企業(yè)將被迫降級(jí),甚至永遠(yuǎn)被淘汰出局。比賽已經(jīng)開(kāi)始,時(shí)間非常緊迫,不能猶豫,更不能等待,只有一邊比賽,一邊訓(xùn)練,在比賽中
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