《激發(fā)團(tuán)隊動能》
《激發(fā)團(tuán)隊動能》詳細(xì)內(nèi)容
《激發(fā)團(tuán)隊動能》
課程綱要成果落地
**部分:發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊價值**部分:發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊價值,梳理自我在團(tuán)隊中的角色定位
一、團(tuán)隊的力量
形成團(tuán)隊文化
² 團(tuán)隊與群體
² 團(tuán)隊構(gòu)成要素
二、團(tuán)隊角色類型
我的團(tuán)隊角色
² 角色測試
² 典型特征
² 積極特征
² 弱點(diǎn)特征
團(tuán)隊角色與性格
² 性格分析
² 尊重差異
第二部分:實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊綜效第二部分:教會學(xué)員掌握團(tuán)隊決策和沖突解決的方法
一、團(tuán)隊決策
決策過程檢查
² 對團(tuán)隊的影響度
² 對團(tuán)隊的滿意度
² 對團(tuán)隊的責(zé)任度
² 對團(tuán)隊的忠誠度
錯誤的決策方式
² 忽略建議
² 獨(dú)斷專行
² 聯(lián)手派系
² 交易利益
² 中庸方案
團(tuán)隊決策的制定
² 個人決策
² 少數(shù)決策
² 多數(shù)決策
² 共識決策
² 一致決策
高質(zhì)量決策
² 達(dá)成共識
² 營造氛圍
² 尋求尊重
² 縮小差距
二、團(tuán)隊沖突
理解團(tuán)隊沖突
² 普遍存在
² 看法差異
² 利用沖突
² 積極影響
沖突的解決風(fēng)格
² 避免
² 競爭
² 包容
² 妥協(xié)
² 合作
沖突處理的方法
² 總結(jié)分歧
² 確認(rèn)準(zhǔn)確度
² 確立一致的觀點(diǎn)
² 探討分歧點(diǎn)
² 制定解決辦法
² 選擇辦法與實(shí)施
第三部分:團(tuán)隊持久動力第三部分:掌握建設(shè)性反饋方法,創(chuàng)建有效的獎賞制度
一、團(tuán)隊反饋
反饋的價值
² 個人成長
² 團(tuán)隊績效
² 免費(fèi)教練
反饋公式
² 任務(wù)型反饋
² 關(guān)系型反饋
反饋時機(jī)
² 事先反饋
² 反饋技巧
接受反饋
² 調(diào)整心態(tài)
² 積極傾聽
² 感謝他人
二、團(tuán)隊贊賞
贊賞魅力
² 渴望贊美
² 激發(fā)潛力
贊賞公式
² 表揚(yáng)
² 獎勵
贊賞制度
² 贊賞規(guī)則
² 制度創(chuàng)建
趙仁鑫老師的其它課程
職場演說:公眾表達(dá)與呈現(xiàn)技巧貼近真實(shí)職業(yè)場景的演講技能訓(xùn)練解決問題:公眾發(fā)言和商務(wù)演講緊張怎么辦?如何讓我說到聽眾的心里去?演講內(nèi)容如何組織、思路如何厘清?讀屏?xí)r代,怎樣讓自己的演講與PPT巧妙配合?演講時肢體動作怎么擺?什么樣的手勢站位會讓演講魅力十足?我也能嘗試互動嗎?聽眾提問怎么答?現(xiàn)場出現(xiàn)一些突發(fā)情況怎么處理?如何提升自己的氣場?演講現(xiàn)場如何控場,我
講師:趙仁鑫詳情
卓越四分衛(wèi)-問題分析解決 03.16
《卓越四分衛(wèi)-問題分析解決》——邏輯系統(tǒng)打基礎(chǔ)經(jīng)驗系統(tǒng)提效率課程說明:“問題分析解決”是企業(yè)普遍開設(shè)的管理課程,解決問題的能力也是我們生活所必須的,在商業(yè)環(huán)境中,它更是每位職場人士的必備能力之一。但在實(shí)際工作中由于問題層出不窮,員工疲于奔命而又不斷受到抱怨和批評,有沒有辦法將錯綜復(fù)雜的問題理出頭緒,使工作有條不紊、有章有法地推進(jìn)解決?本課程突破傳統(tǒng)問題解決課
講師:趙仁鑫詳情
卓越四分衛(wèi)——找到達(dá)成目標(biāo)的清晰路徑——高效執(zhí)行三步法——工作推進(jìn)——領(lǐng)導(dǎo)力-帶領(lǐng)下屬達(dá)成共同目標(biāo)——高效團(tuán)隊執(zhí)行課程背景概述:在工作中面對目標(biāo)任務(wù),大家常常陷入紛亂如麻的細(xì)節(jié)中,找不到突破口或進(jìn)展緩慢,結(jié)果往往是“有苦勞沒功勞”,既浪費(fèi)公司資源,又耗費(fèi)企業(yè)發(fā)展的“黃金時間”。課程能為我們解決什么問題?本課程通過系統(tǒng)的方法和工具,幫助管理者找到能與團(tuán)隊共同推
講師:趙仁鑫詳情
《職業(yè)化五項修煉》 01.01
部分:職業(yè)心態(tài)修煉部分:掌握優(yōu)秀心理素質(zhì)與提升方法一、職業(yè)對人生的價值能力始于行動二、優(yōu)秀的心理因素自我控制——延遲滿足,成功的要素sup2;有成就感的事sup2;發(fā)現(xiàn)成功的秘密sup2;職業(yè)人的承諾自我接納——終極價值,幸福的源泉sup2;發(fā)掘自我的勝任優(yōu)勢sup2;正視自我劣勢sup2;無條件的接納自己獨(dú)立思維——趨勢判斷,財富的積累sup2;思維與真相
講師:趙仁鑫詳情
《360°職場溝通》 01.01
部分:理論篇——“三、思、而、后、行”的溝通思維方式部分:理解“關(guān)注他人感受——三思而后行”溝通思維方式的內(nèi)涵一.究竟是什么阻礙了溝通?視頻分析溝通障礙的3層次解讀二.溝通的意義和內(nèi)涵高效溝通的2個基本任務(wù)影響溝通的3個主要因素三.高效溝通的思維方式-三、思、而、后、行”“三”:溝通前拆掉“3”個心墻“思”:識別溝通中的“4”大典型風(fēng)格“而”:因人“而”異選
講師:趙仁鑫詳情
《高效執(zhí)行訓(xùn)練》 01.01
課程綱要成果落地部分:高效執(zhí)行——領(lǐng)命確認(rèn)部分:掌握接受工作命令的步驟和要求一、順利執(zhí)行的前提正確的做事做正確的事從接受命令開始二、完整接受任務(wù)被上司要求談話時ü正確的步驟ü禁忌的行為ü情景演練記下上司交辦事項的重點(diǎn)ü科學(xué)的記錄方法ü做記錄的技巧ü通關(guān)練習(xí)理解命令的內(nèi)容和含義ü澄清疑問ü發(fā)表觀點(diǎn)ü復(fù)述指令第二部分:高效執(zhí)行——任務(wù)分析第二部分:運(yùn)用問題分析工
講師:趙仁鑫詳情
“高效溝通執(zhí)行六步法”沙盤演練 01.01
課程綱要沙盤模擬背景:“營救加西亞”一.沙盤演練目標(biāo)為營救全球知名的執(zhí)行明星“加西亞”二.整個課堂分為4-5個小組,每個小組設(shè)少尉一名,特種兵4-5名三.每個小組的每名特種兵都要在少尉的分工下完成一項“營救分任務(wù)”,并依靠團(tuán)隊合作實(shí)現(xiàn)終的營救結(jié)果四.沙盤中既關(guān)注個人完成的效率,也關(guān)注每小組團(tuán)隊合作的終結(jié)果五.沙盤模擬整個完成后會根據(jù)完成時長與成果水平,產(chǎn)生佳
講師:趙仁鑫詳情
高效時間管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 01.01
開場:時間現(xiàn)狀梳理說明:發(fā)現(xiàn)自我時間管理的誤區(qū)1我的時間管理2自我時間現(xiàn)狀2.1自我檢查–時間現(xiàn)狀測試–工作茫、盲、忙第一部分:擺脫茫然說明:分析造成茫然原因1改變時間態(tài)度1.1人生的時間–人生的欲望–撕紙游戲1.2漠視時間的原因–看不見的就不會感到浪費(fèi)–感覺不到消失不會難過–沒期限不會有完成壓力–不費(fèi)力氣的決不會珍惜2時間管理的實(shí)質(zhì)2.1何謂時間管理–時間
講師:趙仁鑫詳情
目標(biāo)管理及計劃執(zhí)行 01.01
1、以終為始的目標(biāo)管理方法◆以終為始的管理思想Oslash;以終為始的管理思想Oslash;以終為始的兩個原則基礎(chǔ)以終為始的兩次創(chuàng)造自我領(lǐng)導(dǎo)◆目標(biāo)管理的內(nèi)涵Oslash;三組人的故事Oslash;目標(biāo)管理的內(nèi)涵Oslash;目標(biāo)管理的五大魅力Oslash;目標(biāo)管理的八項要素Oslash;目標(biāo)管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別Oslash;從愿景、戰(zhàn)略到年度策略目標(biāo)的形成◆
講師:趙仁鑫詳情
直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行 01.01
一、任務(wù)布置說明:使學(xué)員掌握任務(wù)布置的基本要素使學(xué)員掌握目標(biāo)設(shè)定的原則和方法使學(xué)員掌握分解任務(wù)和制定計劃的方法和工具Oslash;目標(biāo)設(shè)定l目標(biāo)的種類l目標(biāo)設(shè)定流程l目標(biāo)黃金原則l目標(biāo)書寫公式Oslash;任務(wù)分解l任務(wù)分解步驟l任務(wù)分解工具l任務(wù)分解原則Oslash;計劃制定l計劃的重要性l計劃制定的內(nèi)容l計劃制定的工具二、執(zhí)行控制說明:使學(xué)員了解任務(wù)執(zhí)行
講師:趙仁鑫詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194