杰出班組長管理能力提升培訓(xùn)   01.01

杰出班組長管理能力提升培訓(xùn)【授課形式】教案講授、現(xiàn)場演練、互動游戲；【培訓(xùn)課時】6.5小時【課程綱要】一、班組長在企業(yè)中的角色、地位和作用1、現(xiàn)場常遇到的問題2、班組長的角色認(rèn)知3、班組在企業(yè)中的地位4、班組長在企業(yè)中的作用5、目前班組長的現(xiàn)狀6、班組長必須具備的條件二、管理者計劃、時間安排與授權(quán)1、工作計劃性2、工作日的安排3、工作的分解4、優(yōu)先級的模式5

 講師：汪洪叨詳情

優(yōu)秀班組長系列培訓(xùn)   01.01

課題名稱：優(yōu)秀班組長培訓(xùn)課題時間：2-6天（根據(jù)企業(yè)實際情況進行調(diào)整）授課形式：互動教學(xué)實際案例演繹小組討論游戲課程簡介7年來班組長培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，征求300家近4000名優(yōu)秀班組長的意見和建議，隆重推出新優(yōu)秀班組長培訓(xùn)課程！內(nèi)容全面貼近企業(yè)班組現(xiàn)場管理，多家企業(yè)班組實戰(zhàn)經(jīng)典案例與您共同分享！成為一名優(yōu)秀班組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)與能力如何培育一線線員工班組現(xiàn)場管理

 講師：汪洪叨詳情

改變企業(yè)面貌之6S督導(dǎo)師   01.01

課程大綱：　　部分6S推行的必要性：　　1.一流企業(yè)，二流企業(yè)，三流企業(yè)的特征　　2.未導(dǎo)入6S的企業(yè)是什么樣的？　　3.工廠中的浪費現(xiàn)象　　4.5S的起源、含義及其發(fā)展過程　　5.6S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)　　6.推進6S的目的　　7.6S的八大作用　　8.6S之間的關(guān)系　　9.6S的三大支柱　　10.6S與其它管理活動（TQM,TPM,ISO9000,精益生產(chǎn)

 講師：汪洪叨詳情

TPM-全員設(shè)備管理與維護實務(wù)   01.01

課程大綱：　?。ㄗⅲ和艉檫吨v師保留在授課時根據(jù)學(xué)員情況和授課時間對課程大綱部分內(nèi)容的修改權(quán)。）　　講：TPM活動的發(fā)展和TPM管理體系　　1、為什么要實施TPM　　2、何謂TPM　　3、TPM的起源及演進發(fā)展　　4、TPM精髓　　5、TPM活動內(nèi)容　　6、TPM活動效果　　7、TPM和其他管理活動的區(qū)別　　8、TPM全員設(shè)備管理與維護的基本架構(gòu)　　9、如何推

 講師：汪洪叨詳情

設(shè)備點檢與維修管理實戰(zhàn)   01.01

課程大綱：　?。ㄗⅲ和艉檫吨v師保留在授課時根據(jù)學(xué)員情況和授課時間對課程大綱部分內(nèi)容的修改權(quán)。）　　講弄清楚設(shè)備點檢管理的基本知識　　1.設(shè)備點檢從嬰兒的健康管理談起　　2.點檢管理與TPM的關(guān)系　　3.從點檢與傳統(tǒng)設(shè)備檢查的區(qū)別看現(xiàn)代設(shè)備管理的基本現(xiàn)場管理方法　　4.點檢管理的特點是現(xiàn)代設(shè)備管理創(chuàng)新的體現(xiàn)　　事例---某鋼點檢管理的特點和點檢人員工作的八項一

 講師：汪洪叨詳情

職業(yè)經(jīng)理人如何提高逆商（AQ）內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　一、AQ概論　　問題一：什么叫AQ？AQ與IQ、EQ有何異同？　　提問、思考、回答　　講解：從IQ、EQ到AQ　　AQ的定義：AQ是引起逆境順轉(zhuǎn)的潛在力量　　AQ人人皆有，卻非人人珍惜、善用　　關(guān)于逆境的哲學(xué)思考　　成功之樹——樹葉：行為樹枝：才能和欲望　　樹干：智力、健康與性格樹根：信念　　個人AQ自測，AQ問卷　　二、AQ討論　　問題二：為何討論AQ

 講師：汪洪叨詳情

中層管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　一、中層領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知　　管理能創(chuàng)造更多價值的現(xiàn)潮的負(fù)責(zé)人　　有權(quán)利和責(zé)任直接指揮和控制的人　　對部下的管理來創(chuàng)出成果的人　　指導(dǎo)作業(yè)或分配業(yè)務(wù)的人　　1。中層領(lǐng)導(dǎo)的地位和使命　　2。中層領(lǐng)導(dǎo)的重要作用　　3。中層領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求　　4。認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色　　5。角色認(rèn)知--對自己和環(huán)境的分析　　案例：　　1。現(xiàn)代經(jīng)營管理之父法約爾的基層經(jīng)歷　　2。

 講師：汪洪叨詳情

中層經(jīng)理人管理能力提升課程內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　1.管理基礎(chǔ)能力展開　　2.問題分析與決策　　3.業(yè)務(wù)工作執(zhí)行管理　　4.部屬培育與啟發(fā)　　5.信賴關(guān)系的形成　　6.領(lǐng)導(dǎo)與管理開展

 講師：汪洪叨詳情

贏利先鋒迸發(fā)中層干部的管理技能內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　1.提高管理的認(rèn)識和意識　　2.增強改善的決心　　3.掌握有效執(zhí)行的方法　　4.明白團隊建設(shè)的重點和要點　　5.認(rèn)識管理的現(xiàn)狀和損失，并掌握有效的改善方法　　6.明白溝通的要點和技巧　　7.了解生產(chǎn)主管的使命和應(yīng)該扮演的角色　　8.認(rèn)清生產(chǎn)主管的管理重點和技巧　　9.掌握激勵員工積極性的方法　　10.掌握有效挖掘、診斷問題的方法和工具　　11.掌握利用先

 講師：汪洪叨詳情

贏利基礎(chǔ)——一線主管管理技能提升內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　1.提高管理的認(rèn)識和意識　　2.增強改善的決心　　3.掌握有效執(zhí)行的方法　　4.認(rèn)識管理的現(xiàn)狀和損失，并掌握有效的改善方法　　5.明白溝通的要點和技巧　　6.了解一線主管的使命和應(yīng)扮演的角色　　7.認(rèn)清一線主管的管理重點和技巧　　8.掌握激勵員工積極性的方法　　9.掌握先進的改善工具和提高生產(chǎn)效率的方法　　10.掌握5S實施技巧

 講師：汪洪叨詳情