《高效的團隊執(zhí)行力與個人執(zhí)行力特訓(xùn)營》內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:趙浩然

講師背景:
一、教育背景香港太平洋商學(xué)院MBA、美國維思康辛大學(xué)管理學(xué)博士二、工作經(jīng)歷曾任:香港太平洋商學(xué)院碩士生(MBA)導(dǎo)師、香港斯維特集團中國區(qū)執(zhí)行總裁、香港泛亞投資集團執(zhí)行董事、美國艾克(中國)副總裁、英國特羅依(中國)CEO。三、擅長領(lǐng)域PT 詳細>>

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《高效的團隊執(zhí)行力與個人執(zhí)行力特訓(xùn)營》內(nèi)訓(xùn)
  **章關(guān)于團隊的正確理解和認識

  一、關(guān)于螞蟻軍團的思考

  1、隆美爾的一支精銳部隊1764人為何瞬間成為白骨?

  2、在非洲的草原上如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀現(xiàn)象,那是什么來了?

  3、蟻多咬死象的故事啟發(fā)?

  4、大雁的啟示(視頻短片)

  二、什么是團隊

  1、團隊(Team)新解

  2、有效團隊具備的特征

  3、團隊合作對于組織的好處:

  4、團隊合作對于個人的好處:

  5、構(gòu)成團隊的五要素(5P)

  目標(biāo)(purpose)

  定位(place)

  職權(quán)(power)

  計劃(plan)

  人員(people)

  第二章 團隊領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力再造

  一、關(guān)于團隊領(lǐng)導(dǎo)力的思考

  1、項羽為何敗在劉邦手里。

  2、為何業(yè)務(wù)高手與高級管理者是兩種不同的角色。

  二、關(guān)于團隊執(zhí)行力的思考

  1、執(zhí)行不力是一個普遍現(xiàn)象!

  2、執(zhí)行為何不力?

  3、孫武練兵故事的啟示

  4、執(zhí)行力公式

  案例討論:共產(chǎn)黨軍隊與國民黨的執(zhí)行力為何差別很大?

  5、打造超級領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為何從管理層做起

  三、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升實效策略

  1、建立和諧的團隊建立文化

  案例:韋爾奇一段話給我們的啟示。

  案例:海爾患絕癥員工后的心愿的啟示。

  2、確定普遍認同的團隊目標(biāo)

  3、當(dāng)好三種角色

  領(lǐng)導(dǎo)是船長

  做好朋友

  當(dāng)好教練

  案例:某體?;@球教練的尷尬事

  案例分析:馬謖失街亭誰之過?

  四、優(yōu)秀管理者要做的九件事

  五、提升下屬能力的有效方法

  1.知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

  2.實戰(zhàn)技能訓(xùn)練

  3.公開競崗機制

  4.高效的績效考核

  5.要知人善任

  案例:劉邦為何是知人善任的典范

  六、團隊領(lǐng)導(dǎo)如何建立高效的溝通機制

  1.管理者不能超級指揮,但可以越級溝通

  2.中國人性格分析與溝通策略(揚善于公堂,避過于暗室)

  案例:劉備摔阿斗的故事

  案例:宏基為何不打卡考勤?

  案例:某企業(yè)戒煙的故事

  故事分享:兩個乞丐的故事、賣鉛筆人的故事

  訓(xùn)練項目:贊美對方(5分鐘時間,贊美同桌10條以上的優(yōu)點)

  案例:少年科大生的成長故事

  練習(xí):對不起這是我的錯

  案例:韋爾奇的溝通藝術(shù)

  七、團隊領(lǐng)導(dǎo)者如何有效激勵員工

  1.激勵的目的

  2.激勵的方式

  3.馬斯洛需求理論

  4.高效的精神激勵方法

  案例:韋爾奇的激勵人

  八、團隊領(lǐng)導(dǎo)者如何建立高效的授權(quán)體系

  1.權(quán)力意味著責(zé)任

  2.會授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)

  案例分析:從諸葛亮的悲劇看有效授權(quán)

  討論:諸葛亮悲劇給我們的啟發(fā)

  第三章 員工個人執(zhí)行力的提升策略

  一、樹立正確的職業(yè)觀念

  1、《你在為誰而工作》--陳凱元

  2、認真工作是真正的聰明

  3、對工作心懷感恩

  4、心中常存責(zé)任感

  討論:是天下興亡,匹夫有責(zé)還是天下興亡,我的責(zé)任?

  2、人才六大標(biāo)準(zhǔn)

  二、人生的追求

  1、敢爭**的心態(tài)

  討論:**個和第二個進入太空的人分別是誰?

  2、榮譽勝于生命

  訓(xùn)練項目:看誰順序排得對

  三、主動服從還是被動服從

  1、沒有任何借口----西點軍校的傳統(tǒng)

  西點軍校的四種回答

  西點軍校的為何知名

  2、被動服從的后果

  指揮(方向)錯了執(zhí)行更錯

  打擊了執(zhí)行者的創(chuàng)新熱情

  執(zhí)行者成為執(zhí)行機器

  3、為何要主動服從

  軍隊與企業(yè)的區(qū)別

  執(zhí)行者的創(chuàng)新熱情高

  執(zhí)行者的執(zhí)行熱情高

  執(zhí)行者快樂地執(zhí)行

 

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