績(jī)效管理與考評(píng)技術(shù)
績(jī)效管理與考評(píng)技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
績(jī)效管理與考評(píng)技術(shù)
★**部分: 績(jī)效管理概況
一、成功企業(yè)所必需具備的管理要素
二、成功企業(yè)的基本特征
三、績(jī)效管理的誤區(qū)和常見(jiàn)問(wèn)題
四、新時(shí)代績(jī)效管理系統(tǒng)的更新
五、績(jī)效管理的定義和概念
六、績(jī)效管理的意義和作用
五、企業(yè)績(jī)效管理的改革目標(biāo)和過(guò)程
六、績(jī)效管理與人力資源管理其他模塊的關(guān)系
七、績(jī)效管理中的角色分工:公司、人事部、部門(mén)、員工
八、企業(yè)績(jī)效管理的新觀(guān)念綜述
1、觀(guān)念一:每一位部門(mén)經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理。
2、觀(guān)念二:企業(yè)管理的核心是針對(duì)目標(biāo)的績(jī)效管理。
3、觀(guān)念三:績(jī)效管理的關(guān)鍵是提升部門(mén)和企業(yè)的整體績(jī)效。
4、觀(guān)念四:企業(yè)績(jī)效管理的終極目標(biāo)并不只是利潤(rùn)大化而是有四個(gè)終極目標(biāo)
★第二部分:績(jī)效考核和績(jī)效管理體系概述
1、整體績(jī)效管理體系(1-1
的績(jī)效管理體系)
1套政策
2類(lèi)考核(定性/定量、軟硬指標(biāo)考核)
3大技術(shù)(MBO——目標(biāo)管理、KPI——核心績(jī)效考核指標(biāo)、BSC——平衡計(jì)分卡)
4個(gè)階段(PDCA:目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)實(shí)施、績(jī)效考核、績(jī)效提升)
5檔打分
6個(gè)周期
7個(gè)來(lái)源(目標(biāo)和KPI的設(shè)計(jì)來(lái)源,例如:如何根據(jù)公司戰(zhàn)略設(shè)計(jì)目標(biāo)、如何根據(jù)《崗位說(shuō)明書(shū)》設(shè)定目標(biāo)、如何根據(jù)部門(mén)職能設(shè)立部門(mén)考核指標(biāo)等)
8個(gè)字母(SMART FEW)
9個(gè)要素(目標(biāo)設(shè)計(jì)的組成部分,例如目標(biāo)名稱(chēng)、權(quán)重、責(zé)任人、數(shù)值等)
1
個(gè)步驟(成立公司績(jī)效考核機(jī)構(gòu)、確定績(jī)效考核的實(shí)施政策與行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施系列培訓(xùn)和輔導(dǎo)、確定績(jī)效考核的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、確定崗位/部門(mén)的KPI標(biāo)準(zhǔn)、確定獎(jiǎng)懲和薪酬掛鉤方案、實(shí)施績(jī)效考核、確定明年績(jī)效考核和考核的目標(biāo)、公司戰(zhàn)略分解到部門(mén)和崗位、實(shí)施全方位的績(jī)效面談)。
2、傳統(tǒng)績(jī)效考核的各種方法簡(jiǎn)介(德能勤績(jī)考核法、關(guān)鍵事件記錄法等)
3、其他績(jī)效考核的各種方法簡(jiǎn)介(強(qiáng)制分布法、行為錨定法、36
度-全方位考核評(píng)估法、RONA-凈資產(chǎn)回報(bào)率等)
★第三部分:績(jī)效管理的基礎(chǔ)——目標(biāo)管理概述
一、目標(biāo)管理的意義與特點(diǎn)
二、目標(biāo)設(shè)定與分解:如何制定和分解員工新年度目標(biāo)?
三、目標(biāo)管理與績(jī)效考核的關(guān)系
四、目標(biāo)設(shè)定前要思考的問(wèn)題
五、目標(biāo)設(shè)定的類(lèi)型及舉例
六、目標(biāo)管理的原則和應(yīng)用舉例
1、目標(biāo)設(shè)定的“ABCDE原則”
2、目標(biāo)設(shè)定的“SMART原則”
3、目標(biāo)設(shè)定的“FEW原則”
4、目標(biāo)設(shè)定的數(shù)量原則
5、目標(biāo)設(shè)定后的改變?cè)瓌t
6、目標(biāo)管理中的軟硬指標(biāo)體系設(shè)定
7、目標(biāo)實(shí)施后的考核標(biāo)準(zhǔn)
8、目標(biāo)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
★第四部分:績(jī)效管理和績(jī)效考核實(shí)踐
如何建立個(gè)人績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)?
如何建立軟指標(biāo)體系(工作態(tài)度和行為指標(biāo))?
如何制定中高層管理人員的績(jī)效指標(biāo)體系?
如何建立行政人員的指標(biāo)體系和考核維度?
如何建立員工發(fā)展指標(biāo)體系(工作能力、知識(shí)技能)?
績(jī)效考核相關(guān)的表格的設(shè)計(jì)方法
影響員工績(jī)效的各種因素分析和改進(jìn)方法
優(yōu)秀企業(yè)的績(jī)效管理體系及考核標(biāo)準(zhǔn)介紹
★第五部分:績(jī)效考核過(guò)程中的績(jī)效輔導(dǎo)和績(jī)效跟蹤
工作輔導(dǎo)與溝通
工作改進(jìn)與指導(dǎo)
糾正員工行為
績(jī)效記錄
績(jī)效評(píng)估面談的步驟
不同績(jī)效員工的面談重點(diǎn)
績(jī)效評(píng)估面談的后續(xù)行動(dòng)追蹤
如何評(píng)估不太容易量化的員工的業(yè)績(jī)?
績(jī)效考核如何與薪酬管理相關(guān)聯(lián)?
由誰(shuí)來(lái)給員工做評(píng)估?
考核結(jié)果如何為薪酬給付提供依據(jù)?
如何讓績(jī)效評(píng)估更客觀(guān)公正?
★第六部分:績(jī)效考核實(shí)踐中的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法
績(jī)效考核僅被視為一項(xiàng)獨(dú)立的管理行為
對(duì)考核工作的組織與實(shí)施不夠規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)
績(jī)效考核的內(nèi)容指標(biāo)建構(gòu)不夠完善
對(duì)考核結(jié)果的運(yùn)用與處理方式不當(dāng)
指標(biāo)確定不清、模糊
考核定位模糊定位偏差
考核周期設(shè)置問(wèn)題
考核實(shí)施寬嚴(yán)不公、暗箱操作
★第七部分:部門(mén)經(jīng)理在績(jī)效考核上的熱點(diǎn)問(wèn)題討論
首因效應(yīng)(**印象)的原因及糾正方法
投射效應(yīng)的原因及糾正方法
個(gè)人偏見(jiàn)的原因及糾正方法
尾因(近因)效應(yīng)的原因及糾正方法
趨中/趨高效應(yīng)的原因及糾正方法
光環(huán)效應(yīng)的原因及糾正方法
■培訓(xùn)方式:
包括針對(duì)性講解,個(gè)案分析,方法指導(dǎo),參與式研討,課堂分組討論、思考題和測(cè)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。
᠋
;“熱身運(yùn)動(dòng)”和破冰討論:課程目的介紹、個(gè)人期望值、績(jī)效管理、績(jī)效能考核上的問(wèn)題匯總和收集;
᠋
;分組:參加者分成二大陣營(yíng)(每五人組成小組),兩大陣營(yíng)在同一個(gè)專(zhuān)題和內(nèi)容上競(jìng)賽、打分,獲勝者有小獎(jiǎng)品,使課程本身就是一個(gè)互動(dòng)管理的活動(dòng);
᠋
;團(tuán)隊(duì)游戲:游戲的設(shè)計(jì)緊緊圍繞如何加強(qiáng)有效的績(jī)效管理和績(jī)效考核來(lái)展開(kāi),游戲后有分析,讓人經(jīng)久難忘;
᠋
;案例分析:**講演、數(shù)十個(gè)案例的介紹、討論、分析等多樣的授課形式,讓講師“點(diǎn)化”所有的培訓(xùn)者成為績(jī)效管理和績(jī)效考核領(lǐng)域的“小講師”;
᠋
;理論聯(lián)系實(shí)際:為自己本人和部門(mén)描述和分析在績(jī)效管理上存在的潛在問(wèn)題,每人設(shè)計(jì)出一個(gè)今后你所希望達(dá)到的藍(lán)圖,并在培訓(xùn)教師的幫助下制定一個(gè)如何加強(qiáng)個(gè)人和部門(mén)績(jī)效管理和員工績(jī)效考核的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃,并制定改進(jìn)個(gè)人工作的具體目標(biāo)。
■培訓(xùn)收益:
1、理解領(lǐng)悟績(jī)效管理的重要意義、績(jī)效管理內(nèi)涵以及績(jī)效管理的技巧;
2、在實(shí)際工作中,有效改善公司績(jī)效體系和完善績(jī)效體系的建設(shè);
3、正確建立對(duì)個(gè)人和部門(mén)在績(jī)效管理領(lǐng)域的診斷、評(píng)估及改進(jìn)方法;
4、掌握與績(jī)效管理和績(jī)效考核有關(guān)的政策、流程、處理問(wèn)題的理論和技巧;
5、積極有效地建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的績(jī)效管理機(jī)制。
趙磊老師的其它課程
團(tuán)隊(duì)績(jī)效與有效溝通 01.01
★部分支持企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系 2、量化分析評(píng)估具有企業(yè)核心人才方法——案例研討 3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)素質(zhì)特征應(yīng)用篇之一——木桶原理在實(shí)踐管理中的應(yīng)用 4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)素質(zhì)特征應(yīng)用篇之二——火爐原理在實(shí)踐管理中的應(yīng)用 案例---不同企業(yè)文化導(dǎo)向下的團(tuán)隊(duì)績(jī)效特色與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特點(diǎn) ★第二部分高績(jī)效團(tuán)
講師:趙磊詳情
單元 主題:認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課堂游戲:“拿波侖戰(zhàn)鼓”、“拼圖比賽” 一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的組成因素 1、需要3種不同技能類(lèi)型的成員 2、需要9種團(tuán)隊(duì)角色 1)創(chuàng)造者--革新者:產(chǎn)生創(chuàng)新思想; 2)探索者--倡導(dǎo)者:倡導(dǎo)和擁護(hù)所產(chǎn)生的新思想; 3)評(píng)價(jià)者——開(kāi)發(fā)者:分析決策方案; 4)推動(dòng)者——組織者:提供結(jié)構(gòu); 5)總結(jié)者——生產(chǎn)者:提供指導(dǎo)并
講師:趙磊詳情
企業(yè)的培訓(xùn)管理 01.01
一、建立員工的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo) 1、當(dāng)今世界各國(guó)都十分重視人才培養(yǎng)。 2、強(qiáng)化員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 4、員工發(fā)展和培訓(xùn)的目的 ?。?)培養(yǎng)員工成為高強(qiáng)能力的人 ?。?)形成良好的人文環(huán)境和企業(yè)文化 ?。?)培養(yǎng)員工成為企業(yè)的中流抵柱 二、建立員工發(fā)展目標(biāo),確定員工培訓(xùn)和發(fā)展需求 1、員工發(fā)展
講師:趙磊詳情
、職業(yè)化的基礎(chǔ)理念 1、什么是職業(yè)化 ?。?)“職業(yè)化”就是訓(xùn)練有素、行為規(guī)范; ?。?)“職業(yè)化”就是合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、做合適的事情; ?。?)“職業(yè)化”就是職業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化?! ?、員工素質(zhì)模型的理論基礎(chǔ) 3、什么是職業(yè)化手冊(cè) 《職業(yè)化手冊(cè)》一般有三種類(lèi)別: ?。?)行為規(guī)范與形象規(guī)范; ?。?)工作規(guī)范、工作程序與標(biāo)準(zhǔn)要
講師:趙磊詳情
員工激勵(lì)實(shí)務(wù) 01.01
、關(guān)于人的潛能探討 問(wèn)題一:你認(rèn)為貴司員工的潛能發(fā)揮了百分之幾,解釋為什么? 思考、提問(wèn)、回答 講述幾個(gè)人的潛能的小故事 講解: 1、人的潛能發(fā)掘是無(wú)限的 2、優(yōu)秀的人潛能只發(fā)揮了20-30 3、普遍的人潛能只發(fā)揮了10左右 4、員工的潛能是靠?jī)?nèi)外激勵(lì)才能發(fā)掘的 二、激勵(lì)理論 問(wèn)題二:你認(rèn)為怎樣激勵(lì)員工為有效? 思考、提問(wèn)、回答
講師:趙磊詳情
內(nèi)容介紹:部分:企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)展——人力資源管理角色與定義1、什么是人力資源管理?2、新環(huán)境下的人力資源管理角色與責(zé)任3、部門(mén)經(jīng)理在人力資源管理過(guò)程中的角色與責(zé)任第二部分:企業(yè)職業(yè)化體現(xiàn)之一——組織的人力資源管理活動(dòng)1、企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃2、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的規(guī)劃與人才結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例3、實(shí)現(xiàn)人力資源管理活動(dòng)的行為規(guī)范——人力資源管理制度4、企業(yè)
講師:趙磊詳情
單元:正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理與年終考核主要介紹績(jī)效管理與年終考核的核心概念與外延,提出年終考核時(shí)與績(jī)效管理掛鉤的關(guān)系一、成功企業(yè)所必需具備的管理要素二、績(jī)效管理的常見(jiàn)問(wèn)題分析三、年終績(jī)效考核與人力資源管理的關(guān)系四、年終考核中各層次各崗位的責(zé)任分工:公司、人事部、部門(mén)、員工第二單元:企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力如何落實(shí)在年終績(jī)效考核主要包括:企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)要素進(jìn)一步量化如何變成年終
講師:趙磊詳情
企業(yè)HR規(guī)劃 01.01
企業(yè)HR規(guī)劃企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo):人力資源管理的重要性問(wèn)題一:你認(rèn)為企業(yè)中的高、中、基層員工誰(shuí)起的作用大?思考、提問(wèn)、分組討論,選代表發(fā)言講解:1、人力資源定義2、人力資源開(kāi)發(fā)與管理內(nèi)容:選人、育人、用人、留人3、人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要性企業(yè)HR規(guī)劃實(shí)務(wù)一、人力資源管理的重要性問(wèn)題一:你認(rèn)為企業(yè)中的高、中、基層員工誰(shuí)起的作用大?思考、提問(wèn)、分組討論,選代表發(fā)言1、
講師:趙磊詳情
部分:崗位設(shè)計(jì)一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值案例:華為的人才戰(zhàn)略與實(shí)施1、人力資源管理的系統(tǒng)模型企業(yè)人力資源管理職能劃分的科學(xué)依據(jù)2、現(xiàn)實(shí)中國(guó)企業(yè)所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題問(wèn)題討論:如何從人事管理走向人力資本管理?二、組織設(shè)計(jì)1、組織設(shè)計(jì)的基本原則案例分析:組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程的關(guān)系2、現(xiàn)有組織的基本模式問(wèn)題討論:職能型組織的優(yōu)劣?問(wèn)題討論:如何減少部門(mén)之間的“扯皮”?3、
講師:趙磊詳情
職業(yè)經(jīng)理人與職業(yè)素養(yǎng)★部分管理角色與定位1、管理的實(shí)質(zhì)與認(rèn)知2、職業(yè)管理者的角色定義與企業(yè)定位3、推卸管理責(zé)任的原因分析與解決措施4、管理者的職責(zé)要求與素質(zhì)能力要求★第二部分成為合格管理干部應(yīng)該具備的基本條件和職業(yè)素質(zhì)1.職業(yè)化管理干部應(yīng)該具備的職業(yè)技能與標(biāo)準(zhǔn)2、職業(yè)化管理干部應(yīng)具備的行為特征3、職業(yè)化管理干部應(yīng)具備的素質(zhì)特征4、常見(jiàn)的管理干部的評(píng)價(jià)指標(biāo)集與
講師:趙磊詳情
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