企業(yè)質(zhì)量管理創(chuàng)新實(shí)踐培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:平梵

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中國(guó)管理資源網(wǎng)簽約講師著名營(yíng)銷策劃人著名國(guó)學(xué)企管導(dǎo)師全球500強(qiáng)華人講師亞太地區(qū)十大金牌講師多家知名大學(xué)特邀培訓(xùn)師百余家報(bào)紙雜志、門(mén)戶網(wǎng)站專欄作者平梵老師經(jīng)過(guò)多年的培訓(xùn)經(jīng)歷,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題而設(shè)計(jì),重視與學(xué)員的 詳細(xì)>>

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企業(yè)質(zhì)量管理創(chuàng)新實(shí)踐培訓(xùn)
**講 質(zhì)量信得過(guò)班組建設(shè)活動(dòng)

**節(jié) 質(zhì)量信得過(guò)班組的產(chǎn)生與發(fā)展

一、質(zhì)量信得過(guò)班組的定義及其由來(lái)

二、質(zhì)量信得過(guò)班組的推廣和發(fā)展

第二節(jié) 質(zhì)量信得過(guò)班組的創(chuàng)建和實(shí)施

一、質(zhì)量信得過(guò)班組的基本條件

二、質(zhì)量信得過(guò)班組的創(chuàng)建內(nèi)容

三、質(zhì)量信得過(guò)班組的創(chuàng)建流程

四、質(zhì)量信得過(guò)班組的活動(dòng)總結(jié)與發(fā)表

五、質(zhì)量信得過(guò)班組的活動(dòng)評(píng)價(jià)

六、全國(guó)質(zhì)量信得過(guò)班組評(píng)選活動(dòng)

第二節(jié)質(zhì)量信得過(guò)班組的創(chuàng)新價(jià)值和啟示

一、質(zhì)量信得過(guò)班組的創(chuàng)新價(jià)值

二、質(zhì)量信得過(guò)班組活動(dòng)的啟示

第四節(jié) 質(zhì)量信得過(guò)班組案例

長(zhǎng)春一汽-大眾汽車有限公司轎車一廠沖壓車間1
2
C班組

參考文獻(xiàn)

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第二講 質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法

**節(jié) 質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的含義

一、質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的定義

二、質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的產(chǎn)生

三、質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的主要內(nèi)容

第二節(jié) 質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的實(shí)施

一、質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的實(shí)施步驟

二、質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的關(guān)鍵成功因素

第三節(jié) 質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的推廣價(jià)值

一、質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的創(chuàng)新價(jià)值

二、質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的實(shí)踐意義

三、質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

四、質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的啟示

五、質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法的研究方向

第四節(jié) 質(zhì)量問(wèn)題雙歸零管理方法案例

一、質(zhì)量問(wèn)題技術(shù)歸零:電路技術(shù)狀態(tài)更改問(wèn)題管理歸零報(bào)告

二、質(zhì)量問(wèn)題管理歸零:電路輸出紋波超差問(wèn)題技術(shù)歸零報(bào)告

附錄:QJ3183-2

3航天產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題歸零實(shí)施指南

參考文獻(xiàn)

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第三講 海爾
EC管理方法

**節(jié) OEC管理方法的產(chǎn)生

第二節(jié) 海爾
EC管理方法的內(nèi)容

一、
EC管理的定義

二、
EC管理的思想基礎(chǔ)

三、
EC管理的兩個(gè)基本工作方法

四、
EC管理的三個(gè)基本原則

五、
EC管理的三個(gè)構(gòu)成體系

六、
EC管理的六個(gè)管理方法

七、OEC管理的九個(gè)要素

第三節(jié) 海爾
EC管理方法的實(shí)施

一、
EC管理目標(biāo)體系建立

二、OEC管理日清體系建立

三、
EC管理激勵(lì)體系建立




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