決戰(zhàn)在基層——現(xiàn)場(chǎng)干部管理技能提升訓(xùn)練
決戰(zhàn)在基層——現(xiàn)場(chǎng)干部管理技能提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
決戰(zhàn)在基層——現(xiàn)場(chǎng)干部管理技能提升訓(xùn)練
**部分 現(xiàn)場(chǎng)干部的角色認(rèn)知
◆ 如何認(rèn)識(shí)管理與管理者
◆ 認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色
◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部在企業(yè)中的重要地位和使命
◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容
◆ 管理者的產(chǎn)品是員工的行為表現(xiàn)
◆ 從球星到教練-職業(yè)能力的提升
◆ 認(rèn)識(shí)日常管理中的5個(gè)基本問(wèn)題
◆ 日常管理的PDCA方法與工作改善
◆ 新時(shí)期下班組長(zhǎng)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
◆ 班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則
◆ 角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析
◆ 如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握
◆ 案例分析:
第二部分:班組的時(shí)間與計(jì)劃管理
◆ 時(shí)間與計(jì)劃管理的重要作用
◆ 如何管理每天的工作
◆ 上班前要做的事項(xiàng)
◆ 上班后立即要做的事項(xiàng)
◆ 上班中要處理的事項(xiàng)
◆ 下班前不可疏忽的事項(xiàng)
◆ 為什么要對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理
◆ 缺乏時(shí)間管理意識(shí)的征兆
◆ 時(shí)間出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因分析
◆ 時(shí)間管理的方法
◆ 有效的時(shí)間管理的幾個(gè)步驟
◆ 應(yīng)該如何控制和支配自己的時(shí)間?
◆ 班后的三大重要報(bào)告:品質(zhì)/成本/效率
◆ 案例:
第三部分 現(xiàn)場(chǎng)改善的基本思路與方法
1、現(xiàn)場(chǎng)工作管理
◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律
◆ 精益生產(chǎn)的基本思想
◆ 現(xiàn)場(chǎng)價(jià)值流分析
◆ 現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象
◆ 現(xiàn)場(chǎng)5S管理方法的落實(shí)
◆ 現(xiàn)場(chǎng)可視化管理
◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理常見(jiàn)問(wèn)題分析
2、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與QCC改善
3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備日常點(diǎn)檢與保養(yǎng)
◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部為什么要管理設(shè)備?
◆ 班組日常保養(yǎng)與設(shè)備零故障
◆ 如何處理與專業(yè)設(shè)備保養(yǎng)部門(mén)的關(guān)系
◆ 如何落實(shí)自主點(diǎn)檢
◆ 實(shí)務(wù)問(wèn)題分析
4、現(xiàn)場(chǎng)干部的現(xiàn)場(chǎng)安全管理
◆ 安全事故金字塔
◆ 加強(qiáng)安全教育就可以確保安全嗎?
◆ 現(xiàn)場(chǎng)零災(zāi)害、零事故方法
5、工作改善的思路與方法
◆ 工作改善基本原則和著眼點(diǎn)
◆ 工作改善的基本方法和工具
◆ 現(xiàn)場(chǎng)防呆管理(Poka Yoke)
6、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決技巧
7、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理
◆ 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)之構(gòu)成要素
◆ 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化及標(biāo)準(zhǔn)文書(shū)的重要作用
◆ 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)之制作
◆ 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定義
◆ 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的實(shí)際測(cè)定
◆ 預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法
◆ MOD模特法的原理
◆ 運(yùn)用MOD法確定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
◆ 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的基本步驟
◆ 運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)平衡生產(chǎn)線
◆ 運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)確定人工用量
◆ 運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)進(jìn)行績(jī)效考核
◆ 案例:什么是標(biāo)準(zhǔn)?
第四部分 現(xiàn)場(chǎng)干部如何做優(yōu)秀的下屬
◆ 如何作出色的工作匯報(bào)
◆ 如何向上司提建議
◆ 學(xué)會(huì)"領(lǐng)導(dǎo)"你的上司
◆ 輔助上司而不是制造問(wèn)題
◆ 上司眼里的優(yōu)秀下屬
第五部分、現(xiàn)場(chǎng)干部如何帶人-教練技能技巧
1、如何培訓(xùn)和教導(dǎo)下屬
◆ 下屬績(jī)效不好的原因分析
◆ 何時(shí)需要工作教導(dǎo)
◆ 討論:培訓(xùn)下屬誤區(qū)分析
◆ 提高OJT培訓(xùn)效果的秘訣
◆ 工作教導(dǎo)四階段
◆ 為什么要培育與教導(dǎo)部屬
◆ "現(xiàn)場(chǎng)多技能管理表" 的制定方法和管理
2、如何有效地批評(píng)下屬
◆ 批評(píng)下屬的目的是什么?
◆ 尋找問(wèn)題的真實(shí)原因
◆ 改善下屬不良行為的4階段7步驟
◆ 演練:改變下屬不良行為
◆ 批評(píng)下屬的注意點(diǎn)
3、如何有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬
◆ 領(lǐng)導(dǎo)效力的三項(xiàng)影響因素
◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部的領(lǐng)導(dǎo)力分析
◆ 員工成熟度分析
◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
◆ 案例討論:如何領(lǐng)導(dǎo)這些下屬?
4、如何進(jìn)行班組建設(shè)
◆ 什么班組才是優(yōu)秀的?
◆ 如何管理不同性格的人-九型性格介紹
◆ 如何把合適的人放在合適的位置上
◆ 團(tuán)隊(duì)沖突的原因分析
◆ 處理沖突的幾個(gè)原則
◆ 管理溝通的要點(diǎn)
◆ 溝通中的黃金法則和白金法則
◆ 溝通游戲:學(xué)會(huì)有效的溝通
◆ 如何提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
第六部分、現(xiàn)場(chǎng)干部經(jīng)驗(yàn)交流與實(shí)務(wù)問(wèn)題討論
陳鵬老師的其它課程
《卓越班組建設(shè)實(shí)務(wù)》課程主講:陳鵬課時(shí):2天課程內(nèi)容:一、認(rèn)知班組與班組建設(shè)◆贏在基層◆班組建設(shè)缺失的危害◆班組管理內(nèi)容◆何為班組建設(shè)◆班組建設(shè)的涵蓋內(nèi)容◆班組建設(shè)總體目標(biāo)◆班組建設(shè)的原則◆班組建設(shè)的結(jié)果二、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、地位和使命◆班組長(zhǎng)的多重角色◆班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功◆班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析:班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么?◆班組長(zhǎng)的使命感、價(jià)值觀◆班組長(zhǎng)
講師:陳鵬詳情
《準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)與利潤(rùn)最大化》課程主講:陳鵬課時(shí):2天課程內(nèi)容:第一部分準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)管理意識(shí)(員工意識(shí)(浪費(fèi)意識(shí)(庫(kù)存意識(shí)(效率意識(shí)(全局意識(shí)第二部分生產(chǎn)形態(tài)的演變分析(生產(chǎn)模式的演變(多批少量生產(chǎn)方式的特征(存貨生產(chǎn)(訂單生產(chǎn)(應(yīng)對(duì)多批少量生產(chǎn)方式的策略第三部分生產(chǎn)布局最優(yōu)化(布局設(shè)計(jì)的類型(布局設(shè)計(jì)優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)(布局設(shè)計(jì)與改善的原則(布局設(shè)計(jì)與改善的要領(lǐng)第四部
講師:陳鵬詳情
《優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心技能提升》課程主講:陳鵬課時(shí):2天沙盤(pán)演練活動(dòng):|物資名稱|數(shù)量|備注||費(fèi)舊報(bào)紙|每組5張|平時(shí)看過(guò)的報(bào)紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水(小瓶)|每組1瓶|小瓶||0號(hào)大白紙|每組1張|||寫(xiě)字筆|每組各3只|黑、紅、藍(lán)(各一只)|課程結(jié)構(gòu):理論講授40%、實(shí)戰(zhàn)演練35%、案例討論、游戲15%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%,講師互動(dòng)相輔而成。課
講師:陳鵬詳情
《運(yùn)用IE技術(shù)與精益生產(chǎn)提高運(yùn)營(yíng)效率》課程主講:陳鵬課時(shí):2天課程背景:當(dāng)人們對(duì)豐田生產(chǎn)方式頂禮膜拜的時(shí)候,豐田人自己說(shuō)“所謂豐田生產(chǎn)方式,就是把工業(yè)工程運(yùn)用到極致”。企業(yè)均希望將資源充分利用,以達(dá)到效率高、交期準(zhǔn)、浪費(fèi)少、成本低的目的,這正是百年來(lái)IE技術(shù)迅猛發(fā)展的原因。工業(yè)工程(IE)發(fā)展至今,已成為國(guó)外制造業(yè)不可或缺的技術(shù)之一。IE的知識(shí)和方法在美日等
講師:陳鵬詳情
《制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理》課程主講:陳鵬課時(shí):2天授課方式:理論講授40%、實(shí)戰(zhàn)演練35%、案例討論、答疑10%,講師互動(dòng)相輔而成。課程內(nèi)容:一、推行精細(xì)化管理的意義◆全球經(jīng)濟(jì)一體化的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆推行精細(xì)化管理的必要性◆以豐田為代表的精益生產(chǎn)二、精細(xì)化管理與制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)◆企業(yè)為什么需要精細(xì)化管理◆競(jìng)爭(zhēng)條件下制造業(yè)的成本、利潤(rùn)、價(jià)格與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析◆精益生產(chǎn)
講師:陳鵬詳情
《現(xiàn)代設(shè)備管理與設(shè)備點(diǎn)檢維護(hù)維修技能提升》課程主講:陳鵬課時(shí):2天課程內(nèi)容:第一講:現(xiàn)代設(shè)備管理活動(dòng)的發(fā)展和管理體系? ◆TPM的發(fā)展歷程◆我國(guó)企業(yè)推行TPM◆設(shè)備一生管理概念◆TPM定義的狹義、廣義與延伸◆TPM的思想和目標(biāo)◆為什么要開(kāi)展TPM?第二講:做好現(xiàn)代設(shè)備日常管理◆設(shè)備保養(yǎng)概論◆設(shè)備保養(yǎng)目的與范圍◆設(shè)備保養(yǎng)與檢查工作體系◆設(shè)備管理中的六大損失◆
講師:陳鵬詳情
《以精益為導(dǎo)向的生產(chǎn)成本控制與改進(jìn)》課程主講:陳鵬課時(shí):1天課程背景:在日新月異產(chǎn)品高度同質(zhì)化的今天,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底還是成本的競(jìng)爭(zhēng),而生產(chǎn)成本中的企業(yè)成本管理的核心與重點(diǎn)。如何從成本的形成過(guò)程對(duì)生產(chǎn)成本的系統(tǒng)控制,一直是企業(yè)成本管理難點(diǎn)。為此,課程將從如何樹(shù)立成本觀念,從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)設(shè),深入探討減低成本的各種手段與方法,同時(shí)結(jié)合價(jià)值工程與價(jià)值分析(VE/V
講師:陳鵬詳情
《現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理》課程主講:陳鵬課時(shí):2天授課方式:理論講授40%、實(shí)戰(zhàn)演練35%、案例討論、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%,講師互動(dòng)相輔而成課程對(duì)象:生產(chǎn)主管、車間主任、班組長(zhǎng)、督導(dǎo)員、線長(zhǎng)等課程內(nèi)容:一、如何做好精細(xì)化管理◆正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代管理◆迅速改變粗放式管理◆企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的影響◆現(xiàn)場(chǎng)信息收集與管理◆工作管理的重點(diǎn)二、機(jī)器設(shè)備精細(xì)化管理◆現(xiàn)場(chǎng)TPM活動(dòng)開(kāi)展◆設(shè)備管
講師:陳鵬詳情
《現(xiàn)場(chǎng)可視化管理》2天 10.18
《現(xiàn)場(chǎng)可視化管理》課程主講:陳鵬課時(shí):2天課程背景:“強(qiáng)化企業(yè)體質(zhì)”、“苦練企業(yè)內(nèi)功”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們的共識(shí),直至今天,JIT生產(chǎn)方式已被制造性工廠普遍采用,而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理??梢暪芾砝靡曈X(jué)化的工具,以顏色、文字、圖表、相片等方式,提醒相關(guān)人員應(yīng)該遵守或注意的地方及傳達(dá)必要的信息,創(chuàng)造一個(gè)一目了然的工作場(chǎng)所,提升企業(yè)形象
講師:陳鵬詳情
《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》課程主講:陳鵬課時(shí):2天課程收益:通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:1)掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制的意識(shí)!使你的大腦經(jīng)過(guò)最前言的品質(zhì)控制理念的洗禮。2)掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改善的方向,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。3)掌握質(zhì)量控制手法,成為你解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的利器。4)掌握正確的改善技能,利用現(xiàn)有的資源,降低成本,創(chuàng)造最大的利潤(rùn)!授課方式:理論講授40%、實(shí)戰(zhàn)演練
講師:陳鵬詳情
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