職業(yè)心態(tài)調(diào)整和職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:彭小東

講師背景:
彭小東講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】2016年《品牌競(jìng)合力》獲得當(dāng)年品牌管理最佳音像制品并創(chuàng)下當(dāng)年管理類音像制品銷售奇跡,2014年-2015年《一本書(shū)讀懂大數(shù)據(jù)營(yíng)銷》,《不懂行銷力,如何當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》當(dāng)當(dāng)網(wǎng),京東,亞馬遜等暢銷書(shū)作者,2003年《廣告 詳細(xì)>>

彭小東
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職業(yè)心態(tài)調(diào)整和職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營(yíng)
一. 學(xué)生心態(tài)與職業(yè)心態(tài)的區(qū)別:

學(xué)歷不等于能力。

能力不等于你的核心競(jìng)爭(zhēng)力,

經(jīng)驗(yàn)不等于經(jīng)歷

二. 就業(yè)與企業(yè)的關(guān)系

就業(yè)與企業(yè)之間是需求與滿足的關(guān)系,

阻礙你發(fā)展的三把鎖;

三. 成功的定義;

七大成功信念;

彭氏成功學(xué)

知名的短板原理及木桶原理,

斜坡體理論,

消極心態(tài)有效調(diào)整方法;

四. 職業(yè)心態(tài)的意義;

職業(yè)心態(tài)的解讀,

職業(yè)心態(tài)的形成;

什么是從業(yè)心態(tài);

態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力!

心態(tài)具有多大力量呢?

心態(tài)好,生理健康,能力增強(qiáng);

心情不好,生理差,能力差。

五. 贏在職場(chǎng)的心態(tài);

塑造陽(yáng)光心態(tài)的七種方法;

良好的學(xué)習(xí)心態(tài),

成就的心態(tài),

付出的心態(tài),

寬容心態(tài),

消極心態(tài),

積極樂(lè)觀的心態(tài),

堅(jiān)持不懈的心態(tài),

平常心態(tài),

執(zhí)行的心態(tài)(執(zhí)行的四大原則執(zhí)行的八字方針)

感恩心態(tài)

感恩做人;敬業(yè)做事的“七多七少”原則,

感恩做人,敬業(yè)做事必備的六種傳統(tǒng)美德,

落實(shí)感恩敬業(yè)的三駕馬車;樂(lè)業(yè).愛(ài)業(yè)。精業(yè);

磨礪職業(yè)素養(yǎng)的九套行動(dòng)方案;

六. 卓越工作的結(jié)果

工作中的不良習(xí)慣;

完成任務(wù)不等于結(jié)果;

好態(tài)度等于好結(jié)果。

先解決心情后解決問(wèn)題:

人們不會(huì)做你希望做的事。只會(huì)做你檢查的事;

結(jié)果三化;一個(gè)要素是客戶化,

客戶要的才是結(jié)果;客戶是我們的衣食父母;

第二個(gè)要素是量化??闪炕牟趴山粨Q。

第三個(gè)要素是實(shí)物化,只交換結(jié)果不交換過(guò)程;

學(xué)會(huì)感激!職場(chǎng)中我們所倡導(dǎo)及反對(duì)的心態(tài);

七. 完美職業(yè)規(guī)劃四步驟;

職業(yè)生涯(CAREER)即事業(yè)生涯;

步驟一:了解你自己,

步驟二:清楚目標(biāo),明確夢(mèng)想;

步驟三:制訂行動(dòng)方案;

步驟四:停止夢(mèng)想,開(kāi)始行動(dòng);

八. 玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)的秘訣;

稱職員工應(yīng)具備的八大品質(zhì);

贏在職場(chǎng)的十二大定律;

人人都可做老總!只要你養(yǎng)成四種思維模式;

企業(yè)令人欣賞的九種能力,

如何培養(yǎng)正確的職場(chǎng)心態(tài)

職場(chǎng)快樂(lè)準(zhǔn)則;

員工應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng),

換種思維玩轉(zhuǎn)職場(chǎng);

 

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卓越行銷力   12.07

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贏在市場(chǎng)策劃與品牌推廣技巧訓(xùn)練營(yíng)【課程背景】彭小東導(dǎo)師認(rèn)為:市場(chǎng)策劃與推廣對(duì)于企業(yè)行銷力來(lái)說(shuō)非常重要也極其關(guān)鍵,但至今有很多人對(duì)此沒(méi)有足夠的重視。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷變化,很多產(chǎn)品已經(jīng)從供不應(yīng)求變成了供大于求,這兩個(gè)階段的轉(zhuǎn)換,就是從滿足行銷力為主的行銷力行為,轉(zhuǎn)向了必須利用推廣行為來(lái)達(dá)到繼續(xù)啟發(fā)需求的時(shí)候,這個(gè)啟發(fā)的方式和方法就是在我們這里要談的策劃與推廣的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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