基于能力的人力資源管理
基于能力的人力資源管理詳細內容
基于能力的人力資源管理
第1部分 人力資源管理的發(fā)展方向
——傳統(tǒng)的基于崗位的人力資源管理
——新經濟時代下,基于能力的人力資源管理
——基于崗位和基于能力的人力資源管理的區(qū)別
——從重視崗位,轉向重視人
——在崗位管理的基礎上引入能力要素
——開放職業(yè)通道,建立能力管理體系
第2部分 為什么要重視能力管理
——課程引子:現(xiàn)代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人
——能力管理和績效管理的區(qū)別和聯(lián)系
——企業(yè)推動能力管理的目的
——能力管理對組織和員工的意義
♀ 課堂討論:國內企業(yè)在能力管理方面存在的主要問題
第3部分 如何構建能力管理體系
——能力管理體系設計的邏輯框架
——橫向分類:職族、職類劃分
——職族、職類劃分思路
◆ 案例分析:某企業(yè)的職業(yè)發(fā)展通路設計
♀ 課堂討論:職族劃分應考慮哪些因素
——縱向分級:能力的縱向分級
——崗位層級設置和能力等級的對應關系
——管理職族等級設計思路介紹
——專業(yè)及職能族等級設計思路介紹
◆ 案例分析:某企業(yè)能力等級劃分
♀ 課堂練習:能力等級劃分
——能力標準的結構
——如何建立資格標準(知識、經驗和技能提煉)
♀ 課堂練習:建立人力資源二級資格標準
——如何開發(fā)素質標準(素質指標庫開發(fā)、素質指標提取和定義、素質指標評價)
◆ 案例分析:某企業(yè)的素質指標庫構建
♀ 課堂練習:BEI分析和編碼
♀ 課堂練習:素質項關鍵行為編寫
——如何開發(fā)能力標準(能力標準開發(fā)原則、步驟、方法舉例)
◆ 案例分析:某集團公司工作標準開發(fā)舉例
♀ 課堂討論:行為語言和非行為語言的區(qū)別
♀ 課堂練習:提煉人力資源職類的工作單元和工作要素
♀ 課堂練習:行為標準編寫
——員工職業(yè)發(fā)展通路設計
◆ 案例分析:某企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展設計舉例
第4部分 能力識別
——如何確保能力識別的科學、公正
——能力識別流程
——能力識別管理機制
——能力識別方法
——認證評估人員與認證評分、等級評定
◆ 案例分析:某企業(yè)的能力測評實施
♀ 課堂討論:如何充分應用各類認證工具,確保能力識別公正
♀ 課堂練習:如何應用360認證方法
——現(xiàn)場測試:性格測評
第5部分 能力應用之:職業(yè)發(fā)展通路與人才梯隊構建
——員工職業(yè)發(fā)展通道設計
◆ 案例分析:某企業(yè)職業(yè)發(fā)展通路設計
——人才梯隊建立
——人才庫構建
——人才區(qū)分機制
——人才培訓機制
——人才選拔機制
♀ 課堂討論:如何確保人才梯隊構建的有效性
第6部分 能力應用之:培訓體系構建
——員工能力管理系統(tǒng)圖
——企業(yè)在培訓過程中需解決的主要問題
——如何**任職資格體系挖掘培訓需求
——如何進行培訓需求分析
——如何進行培訓課程規(guī)劃
——如何對內、外部培訓講師進行有效管理
——如何建立培訓管控機制
——如何對培訓效果進行有效評估
◆ 案例分析:某企業(yè)基于認證結果的培訓體系規(guī)劃
——課堂練習:如何設置培訓課程
——認證結果與薪酬體系的對接
♀ 課堂討論:認證結果與薪酬對接的方法,各方法的優(yōu)劣
——認證結果在人力資源管理其它領域的應用
第7部分 能力應用之:能力薪酬體系構建
——能力薪酬的重要意義
——職類價值評價
——能力薪酬寬帶設計
——能力評價結果與薪酬對接的多種方式
——能力薪酬調整
第8部分 案例分享
——能力體系構建全程演練
——能力評價案例分享
——能力評價報告編寫演練
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