新謝寧(Shainin DOE)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃技術(shù)特訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：賀禮

講師背景：
學(xué)歷：清大核工肄業(yè)、臺(tái)大心理學(xué)士、美國(guó)堪薩士大學(xué)碩士、博士、夏威夷大學(xué)超博士研究經(jīng)歷：學(xué)術(shù)界──政大副教授、文大勞工研究所所長(zhǎng)及系主任、夏威夷大學(xué)客座研究、成大工業(yè)管理研究所副教授、成大交通管理研究所所長(zhǎng)、交通大學(xué)客座講座企業(yè)界──（制造業(yè) 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話：

新謝寧(Shainin DOE)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃技術(shù)特訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

新謝寧(Shainin DOE)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃技術(shù)特訓(xùn)
 DOE自1950年后分成三支派——**派是日本人田口玄一（Taguchi）堅(jiān)持不用統(tǒng)計(jì)而用聲學(xué)中的S/N比做量測(cè)；第二派是謝寧以簡(jiǎn)易七步驟再輔以4項(xiàng)多因子分析設(shè)計(jì)，再加上品管七手法中的散布圖Scatter Plot做曲線分析；第三派是ISO9001/TS16949中要求的新式卻又簡(jiǎn)化的DOE以Mini-tab軟件導(dǎo)入并使用F-test與直交式Y(jié)表分析，才能**廠商要求達(dá)到供應(yīng)商要求。

    舊謝寧DOE在企業(yè)界市場(chǎng)上已沒(méi)落式微了20-30年，它不是一套新技術(shù)，只是有簡(jiǎn)易合邏輯的七步驟手法，近年來(lái)「新謝寧DOE興起」，它取謝寧在1970-80年間提創(chuàng)的七步驟，再結(jié)合現(xiàn)代化「電腦化軟件結(jié)合直交式Y(jié)表示（Yates技術(shù)）」，形成簡(jiǎn)易能懂的新謝寧DOE，它稱Neo-Shainin DOE手法。

    本課程設(shè)計(jì)以謝寧七步驟為骨架，再輔以謝寧思維中「菁者」而刪除「蕪者」，由研發(fā)工藝人員現(xiàn)場(chǎng)上的「問(wèn)題」導(dǎo)入，并由初級(jí)「多變項(xiàng)數(shù)據(jù)表」（Multi Variate Analysis），找出產(chǎn)品不良的多能因子（因素），再導(dǎo)入現(xiàn)代化人人會(huì)應(yīng)用的簡(jiǎn)化式「直交表——葉慈表」，做3-4因子的分析設(shè)計(jì)，并輔以田口方法中考量外在（不可控）因子的方向表使舊謝寧七步驟弱的第四/五步驟強(qiáng)化，（當(dāng)年謝寧因此二步驟太簡(jiǎn)易，才逐漸被淘汰），后以現(xiàn)代化Mini-tab同步的相關(guān)回歸分析來(lái)取代舊謝寧中的散布點(diǎn)分析（即Q5散布圖手法）。

舊謝寧方法太過(guò)于簡(jiǎn)化，已被淘汰，其內(nèi)容在本課程中會(huì)講授，但是必須加上以現(xiàn)代化電腦式DOE切入使「舊精神 新技術(shù)」結(jié)合，才能使工藝部門(mén)真正設(shè)計(jì)出「堅(jiān)耐性的產(chǎn)品」Robust Design Product。

 

賀禮老師的其它課程

　　（Ⅰ）人力資源類(lèi)　　☆1.現(xiàn)代化人力資源管理實(shí)務(wù)　　○2.非人事主管的人力資源管理　　☆3.選人－育人－用人－留人實(shí)戰(zhàn)技巧　　4.企業(yè)國(guó)際化人力資源管理學(xué)　　☆5.薪資制度及績(jī)效考核實(shí)務(wù)　　6.目標(biāo)管理與績(jī)效評(píng)量　　☆7.人的管理技巧　　8.管理心理學(xué)　　9.年度教育訓(xùn)練計(jì)劃　　☆10.主管如何選人、識(shí)人與面試晤談　　◎11.內(nèi)部講師培訓(xùn)　　12.工作輪

 講師：賀禮詳情

講IE工業(yè)工程的精義一、傳統(tǒng)IE工業(yè)工程的發(fā)展1．1911年科學(xué)管理之父泰勒大師的實(shí)驗(yàn)——工具改善2．1920年工業(yè)工程之父吉布耐斯的改善——流程設(shè)計(jì)3．1925年過(guò)程管理創(chuàng)始人費(fèi)堯長(zhǎng)遠(yuǎn)貢獻(xiàn)——計(jì)劃管控二、IE成長(zhǎng)發(fā)展三階段1．傳統(tǒng)IE（O）——?jiǎng)幼鹘?jīng)濟(jì)改善等技術(shù)（1900-1950）2．流程IE（P）——計(jì)劃評(píng)核術(shù)（PERT）等流程設(shè)計(jì)技術(shù)（1950-19

 講師：賀禮詳情

經(jīng)典課程   01.01

（Ⅰ）人力資源類(lèi)☆1.現(xiàn)代化人力資源管理實(shí)務(wù)○2.非人事主管的人力資源管理☆3.選人－育人－用人－留人實(shí)戰(zhàn)技巧4.企業(yè)國(guó)際化人力資源管理學(xué)☆5.薪資制度及績(jī)效考核實(shí)務(wù)6.目標(biāo)管理與績(jī)效評(píng)量☆7.人的管理技巧8.管理心理學(xué)9.年度教育訓(xùn)練計(jì)劃☆1.主管如何選人、識(shí)人與面試晤談◎11.內(nèi)部講師培訓(xùn)12.工作輪換與生涯規(guī)劃（Ⅱ）組織行為類(lèi)◎1.AtoA＋領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)禦技

 講師：賀禮詳情

一、TQM全面質(zhì)量管理的精義1.950-85的活動(dòng)2.前三大精神——持續(xù)改善/全員參與/供貨商管理3.日本式的全公司質(zhì)量管控二、什么是質(zhì)量，如何定義1.技術(shù)性定義——1.合規(guī)格；2.變異??；3.無(wú)偏差2.質(zhì)量的四層次重視點(diǎn)：1.檢驗(yàn)；2.制造；3.設(shè)計(jì)；4.客戶滿意三、質(zhì)量出問(wèn)題應(yīng)如何著手應(yīng)付1.質(zhì)量出問(wèn)題是：1.不合規(guī)格；2.變異太大；3.有些偏差2.使用

 講師：賀禮詳情

一、何謂高績(jī)效生產(chǎn)（模式）1.效率/效能/效果的范例說(shuō)明　　2.高績(jī)效產(chǎn)出—在線生產(chǎn)(物料/制造)3.高績(jī)效產(chǎn)出—線外生產(chǎn)(采購(gòu)/工程/品管)二、質(zhì)量要求與生產(chǎn)績(jī)效的關(guān)系1.高質(zhì)量三標(biāo)準(zhǔn)----合規(guī)格/變異小/無(wú)偏差2.「檢驗(yàn)式」質(zhì)量提升手法3.「設(shè)計(jì)式」質(zhì)量提升手法4.TQM全面質(zhì)量管理的落實(shí)三、生產(chǎn)步----采購(gòu)貨源的質(zhì)量要求1.采購(gòu)五條件--PQTQP

 講師：賀禮詳情

階段DOE實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧一、DOE的基本理念——Q6層別法的引伸與DOE前表的設(shè)計(jì)技巧。二、計(jì)算DOE的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)檢定原理——F檢定與公式F=V1/V2的意義。三、二種變異數(shù)的比較——組內(nèi)變異數(shù)與組間變異數(shù)。四、導(dǎo)入DOE的統(tǒng)計(jì)計(jì)算公式——計(jì)算變異數(shù)V值的SS平方和簡(jiǎn)易公式。五、三種SS的組合關(guān)系式——SST=SSBSSW。六、簡(jiǎn)易一因子DOE的實(shí)戰(zhàn)計(jì)算范例——

 講師：賀禮詳情

一、認(rèn)識(shí)FMEA圖表及功能（FailureModeEffectA）。二、FMEA與FTA的相互關(guān)系（FTA-FaultTreeAnalysis故障樹(shù)分析）。三、做FMEA時(shí)應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)組成四、FMEA執(zhí)行時(shí)的基本分析技術(shù)與公式。1.KJ親和圖5.產(chǎn)品零件層級(jí)表2.BS腦力法6.嚴(yán)重性評(píng)定參考表3.產(chǎn)品功能圖7.關(guān)鍵度矩陣圖4.可靠度方塊圖五、FMEA量化時(shí)的公

 講師：賀禮詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有