《新晉員工職業(yè)化素質訓練營》
《新晉員工職業(yè)化素質訓練營》詳細內容
《新晉員工職業(yè)化素質訓練營》
**部分:個人角色的轉變:職業(yè)化
認識企業(yè)與團隊
什么是三流企業(yè)、二流企業(yè)與一流企業(yè)
警示:為什么企業(yè)與企業(yè)差別這么大?
企業(yè)員工畫像
企業(yè)與員工的心態(tài)博弈
員工不是資源,是資本
一流企業(yè)是職業(yè)化員工做出來的
責任心、執(zhí)行力、規(guī)范化;
強化員工的職業(yè)道德:《某企業(yè)的高壓線手冊》
職業(yè)道德的主要內容
職業(yè)道德的成功修煉
員工職業(yè)化的一個中心與三個基本原則
職業(yè)生涯的典范:臺灣經營之神---首富王永慶
第二部分:企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與員工職業(yè)生涯設計
企業(yè)為什么基業(yè)長青
什么是戰(zhàn)略?
案例:阿高(ACCOR)公司的戰(zhàn)略思維
企業(yè)戰(zhàn)略績效、組織績效與個人職業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一
討論:應該如何做到個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展相統(tǒng)一
對新員工職業(yè)發(fā)展的幾點思考
認識職業(yè)生涯的不同周期
職業(yè)生涯名言:做好本職工作
人生兩件事:追求快樂、逃避痛苦
重要的概念:內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的平衡
職業(yè)生涯成功的秘訣
員工職業(yè)生涯開發(fā)“六步曲”
自身條件完全測評
外部職業(yè)環(huán)境分析
職業(yè)目標選擇、分解與組合
差距分析
制定行動方案
計劃實施、評估與反饋調整
小組討論:以自身為例的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第三部分:個人潛能發(fā)揮與職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成
職業(yè)設計我們要鍛造三個能力
智商IQ、情商EQ、逆商AQ;
討論:約翰、庫緹斯錄像,如何激發(fā)個人潛能?
討論:影響個人職業(yè)發(fā)展的關鍵因素有哪些?
如何實現(xiàn)職場人的佳狀態(tài)
將個人職業(yè)生涯與企業(yè)發(fā)展相結合
多想想工作能怎樣改善
別光會抱怨
“貪小失大”,工作別搗鬼
以辨證的態(tài)度看待問題
學著喜歡做那些別人討厭做的事
主動負責---終極期望:不要只做領導安排你的事,請做需要做的事
第四部分:提升情緒智力,成就自己的職業(yè)錨
企業(yè)人際交往的正確理念是什么?
團隊對抗賽:看誰贏得多
溝通是一場信任與雙贏交換
人際交往要有同理心
企業(yè)職場人際關系技巧
如何與上級溝通:
向上司請示與匯報的標準程序
提升職業(yè)生涯的“葵花寶典”:永遠給上司做選擇題,而不是問答題;
如何與同事溝通:
標準的平行溝通句式模型;
工作中贊揚同事的技巧
工作中批評同事的技巧
找到自己的職業(yè)錨:三個部分內容
職業(yè)生涯成功的評價標準:
把企業(yè)變成職業(yè)成功舞臺的六大原則
職業(yè)生涯名言:行動才有未來
第五部分: 課程總結
丁堅老師的其它課程
成長型企業(yè)的薪酬激勵體系設計實戰(zhàn)主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】21世紀的管理是人本管理的時代,人力資本已成為企業(yè)成敗的關鍵。據(jù)統(tǒng)計,95的成長型企業(yè)在薪酬設計和激勵體系上存在著盲點,并直接導致了員工忠誠度的削減、團隊凝聚力的衰弱與企業(yè)整體績效的下挫。由于薪酬設計的不合理,員工往往感覺到待遇不公而心生不滿、影響工作,甚至出現(xiàn)故
講師:丁堅詳情
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》2天 03.03
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】作為公司的領導層,中層管理人員或專業(yè)人員,您有許多場合都需要當眾發(fā)言,演講和呈現(xiàn),比如會議發(fā)言、工作匯報、產品推廣、方案說明、公司宣傳、專業(yè)培訓、經驗分享、提出建議等。如果能講得好,就能讓聽眾印象深刻,讓他們進一步容易接受你的觀點,從而獲得支持并達成工作的目標,同時也能很好
講師:丁堅詳情
《卓越團隊領導力培訓》2天 03.03
卓越團隊領導力提升培訓主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)模塊一從管理者到領導者的角色轉變?什么是管理??日式管理、美式管理與中式管理??企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下,可以“越級檢查”,但不可以“越級指揮”■常規(guī)情況下,可以“越級投訴”,但不可以“越級匯報”?什么是領導??“管理者”與『領導者』的區(qū)別■一、領導者側重未來,管理者
講師:丁堅詳情
優(yōu)秀員工職業(yè)化素質培訓---愛崗敬業(yè),打造卓越職業(yè)生涯主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】為什么戰(zhàn)略不錯、思路很好、做起來就錯了呢?為什么學習型組織僅僅只有形式,而不見顯著效能?為什么實施了大量的改進計劃,卻不見能力高效提升呢?------這主要企業(yè)員工的工作觀念和心態(tài)所決定的------最終是通過工作時的責任心表現(xiàn)出來【課程對象
講師:丁堅詳情
《中高層主管MTP核心管理技能提升訓練》2天 03.03
《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔負著承上啟下的重任,同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經迫在眉睫!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓方面“務實、高效、
講師:丁堅詳情
《有效溝通與協(xié)作》2天 03.03
《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎,不良的溝通直接導致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率!本課程詳細解讀企業(yè)管理人員如何
講師:丁堅詳情
新進大學生職業(yè)生涯規(guī)劃---從“學生”到“職業(yè)人”的華麗轉身主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】?大學生是社會的驕子,是全社會培養(yǎng)的對象,享受著各種關注與關懷。但走出校門進入社會后,你是和諧社會的建設者,必須成為社會財富的創(chuàng)造者。??統(tǒng)計表明,大學生踏入社會的職業(yè)適應和角色轉化期大概需要1-3年的時間。而這1-3年的時間正是我們職
講師:丁堅詳情
《有效溝通與協(xié)作》1天 03.03
《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎,不良的溝通直接導致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率!本課程詳細解讀企業(yè)管理人員如何
講師:丁堅詳情
《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》2天 03.03
《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】在當今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場拓展、產品研發(fā)、資金運作一樣重要。特別是新勞動合同法的實施,對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對人員招聘、員工培訓、員工激勵、員工考核等都將產生深遠影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最
講師:丁堅詳情
《校園招聘與人才甄選實戰(zhàn)九步法》1天 03.03
《校園招聘與人才甄選九步法》主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】近年來,越來越多的企業(yè)都開展一年一度的校園招聘活動,直接從高校獲取人才。校園招聘會已經成為高校畢業(yè)生就業(yè)簽約的主要渠道。但是在校園招聘的實踐中常常會遇到這樣那樣的問題,本課程通過探究校園招聘的現(xiàn)狀與常見問題,提煉了典型的校園人才招聘九大實戰(zhàn)步驟,并提出了一些企業(yè)在校園
講師:丁堅詳情
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