問題分析與解決

  培訓(xùn)講師:張九元

講師背景:
張九元先生,原籍山東曲阜,著名國學(xué)教授,管理專家,書法家。在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代應(yīng)用上有很深的造詣,成為國學(xué)應(yīng)用的非常傳播者。張先生致力于國學(xué)經(jīng)典原著的研修證偽,在博覽群書的基礎(chǔ)上系統(tǒng)精研主流國學(xué)體系,在經(jīng)典要義上融會貫通,在實(shí)際應(yīng)用上切身踐行, 詳細(xì)>>

張九元
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問題分析與解決詳細(xì)內(nèi)容

問題分析與解決

一、面對問題的正確態(tài)度

1、什么是問題

2、企業(yè)中的問題分類

3、我們該如何直面問題

4、老大難問題是基本問題

二、問題類型

1、發(fā)現(xiàn)型問題
2、目標(biāo)型問題
3、發(fā)展型問題
4、重要性問題
5、急迫性問題

6、系統(tǒng)性問題
三、解決一般問題的六個步驟

1、發(fā)現(xiàn)問題

2、分析原因

3、提出解決方案

4、選擇方案

5、應(yīng)用方案

6、檢查結(jié)果

四、如何發(fā)現(xiàn)問題

1、隨處走動看到的問題

2、下屬突然反映的問題

3、從工作上的困擾點(diǎn)找問題

4、上級主管經(jīng)常提醒的地方

5、客戶經(jīng)常抱怨的地方

6、機(jī)器設(shè)備出現(xiàn)故障的地方

7、各項(xiàng)指標(biāo)無法達(dá)標(biāo)的地方

8、對照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)找差距

五、分析問題的步驟

1、是不是問題

2、是什么問題

3、問題的根本原因什么
4、問題的核心原因探究
5、責(zé)任者是誰

6、解決問題的切入點(diǎn)在哪里
六、分析問題的工具和方法

1、特性要因圖法
2、關(guān)連圖法
3、系統(tǒng)圖法
4、問題樹法

5、頭腦風(fēng)暴法

6、紙上談兵法
七、解決問題的創(chuàng)造性思維

1、思維的是人的**資源

2、思維的創(chuàng)造性

3、創(chuàng)造性問題的界定

4、創(chuàng)造性思維的特征

5、創(chuàng)造力是無窮無盡的

6、讓創(chuàng)新成為習(xí)慣

八、創(chuàng)造性地解決理念問題

1、理念的創(chuàng)新是行動的先導(dǎo)

2、善于從傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)

3、敢于顛覆傳統(tǒng)觀念

4、不要嘩眾取寵的制造理念

5、與時俱進(jìn)的理念創(chuàng)造

九、創(chuàng)造性地解決戰(zhàn)略問題

1、戰(zhàn)略不能抄襲

2、做大做強(qiáng)的困惑

3、加法減法的運(yùn)用

4、企業(yè)本來沒模式

5、別把戰(zhàn)略當(dāng)做秀

十、創(chuàng)造性地解決人力資源問題

1、為什么叫人力資源

2、真正的人性化是什么

3、圍繞人性化管理人力資源

4、人力資源管理的五字真言

十一、創(chuàng)造性地解決管理問題

1、管理其實(shí)并不復(fù)雜

2、管理解決的就是兩個問題

3、簡約管理的實(shí)踐意義

4、簡約管理的要點(diǎn)

十二、創(chuàng)造性地解決工作效率問題

1、工作效率首先體現(xiàn)在個體上

2、無拘束思考
3、尋找因果關(guān)系

4、尋找解決方案

5、個人解決問題的方式

十三、創(chuàng)造性地解決團(tuán)隊(duì)效能問題

1、激發(fā)群體智慧

2、群體有效解決問題的途徑

3、創(chuàng)造性環(huán)境的營造

4、群體決策真正涵義

5、保持團(tuán)隊(duì)的持續(xù)創(chuàng)造力

十四、做解決問題的能手

1、能夠解決問題才有存在價值

2、不要回避問題

3、主動是解決問題的關(guān)鍵

4、增強(qiáng)自身的責(zé)任意識

5、反復(fù)實(shí)踐積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)

6、讓問題消滅在萌芽狀態(tài)

總結(jié):根據(jù)現(xiàn)場情況作出


說明:

1、以上為粗提綱,講授將有詳細(xì)提綱。

2、案例都包涵在講授中,不再另外標(biāo)出;

3、有PPT配合。

 

 

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一、中國國學(xué)的精髓所在1、天人相應(yīng)與和諧追求2、系統(tǒng)觀點(diǎn)和大局思想3、陰陽互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化4、道勢法術(shù)與宏觀微觀5、中庸之道與和而不同6、倫理綱常維系社會二、儒家思想傳承回顧1、春秋時期——孔子創(chuàng)立儒家思想2、戰(zhàn)國時期——孟子對儒家思想的發(fā)展3、西漢時期——董仲舒的新儒學(xué)4、宋代時期——程朱理學(xué)5、明朝理學(xué)——王陽明的心學(xué)6、中國當(dāng)代——振興儒學(xué)三、儒家文化的

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一、團(tuán)隊(duì)的基本要素1、群策群力達(dá)成共同的目標(biāo)2、紀(jì)律和約束3、持續(xù)產(chǎn)生業(yè)績4、互相依賴共同成長二、如何建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1、建立內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制2、確認(rèn)共同目標(biāo)3、破除本位主義4、充分領(lǐng)導(dǎo)的作用5、積極主動很重要6、共享共榮的多贏三、制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)1、把目標(biāo)建立在三個時間點(diǎn)上(1)一個鼓舞人心的長期目標(biāo)(2)用作里程碑的中期目標(biāo)(3)能立刻開始工作的近期目標(biāo)2、近

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一、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的自覺運(yùn)用(一)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的十種重要特質(zhì)1、自信2、彈性3、專注4、動力5、控制6、決心7、沉著8、獨(dú)立9、競爭10、冷靜(二)領(lǐng)導(dǎo)力的價值體現(xiàn)1、個人魅力持久2、決策成功率高3、團(tuán)隊(duì)績效顯著4、社會影響良好(三)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)借鑒1、領(lǐng)之自然——不知不覺、潛移默化2、導(dǎo)之有術(shù)——形式獨(dú)特、方法得當(dāng)3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的異同4、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的修練

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一、什么是戰(zhàn)略1、一般性的定義2、戰(zhàn)略的本意3、戰(zhàn)略的五個特征4、戰(zhàn)略的作用二、我們?yōu)槭裁葱枰獞?zhàn)略1、企業(yè)生存與發(fā)展的需要2、為什么當(dāng)前需要特別關(guān)注戰(zhàn)略3、戰(zhàn)略管理伴隨企業(yè)一生4、我們需要什么樣的戰(zhàn)略三、怎樣樹立正確的戰(zhàn)略1、什么是正確的戰(zhàn)略2、正確的戰(zhàn)略來自于正確的經(jīng)營理念3、經(jīng)營理念的主要內(nèi)容4、設(shè)計(jì)經(jīng)營理念的步驟5、實(shí)施經(jīng)營理念的方法6、絕不可以抄襲別

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